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	<title>Clases de Periodismo &#187; periodismo</title>
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	<description>Escuela virtual de periodismo digital para América Latina</description>
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		<title>30 libros en español para periodistas</title>
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		<pubDate>Wed, 08 Feb 2012 18:04:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>@cdperiodismo</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Muchos periodistas, por no decir todos, son grandes coleccionistas de libros, pero siempre se les escapa alguno. Clases de Periodismo recopiló 30 libros en español que abordan diferentes temas, pero todos relacionados al periodismo.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/Libros-periodistas.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-98460" title="Libros-periodistas" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/Libros-periodistas.png" alt="" width="567" height="297" /></a></p>
<p>Muchos periodistas, por no decir todos, son grandes coleccionistas de libros, pero siempre se les escapa alguno. <strong>Clases de Periodismo</strong> recopiló 30 libros en español que abordan temas como el periodismo digital, las redes sociales, la infografía periodística, entre otros.</p>
<p>Para eso creamos un board en Pinterest (<a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/02/06/tutorial-para-usar-pinterest/" target="_blank">revisa este tutorial si quieres crear uno</a>) con los títulos que todo periodista debe tener. Actualizaremos constantemente, pero ya puedes revisar nuestras primeras recomendaciones:</p>
<ol>
<li><a href="http://pinterest.com/pin/7388786858479741/" target="_blank">El nuevo periodismo</a> (Tom Wolfe)</li>
<li><a href="http://pinterest.com/pin/7388786858495669/" target="_blank">La invención de la crónica</a> (Susana Rotker)</li>
<li><a href="http://pinterest.com/pin/7388786858490221/" target="_blank">Escribiendo historias: el arte y el oficio de narrar en el periodismo</a> (Juan José Hoyos)</li>
<li><a href="http://pinterest.com/pin/7388786858495633/" target="_blank">Ortografía de la lengua española</a> (Real Academia Española)</li>
<li><a href="http://pinterest.com/pin/7388786858479671/" target="_blank">Los cinco sentidos del periodista</a> (Ryszard Kapuściński)</li>
</ol>
<p><strong>Revisa la lista completa <a href="http://pinterest.com/cdperiodismo/libros-para-periodistas/" target="_blank">aquí</a>.</strong></p>
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		<title>Tres claves para que los periodistas se desarrollen en las redes sociales</title>
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		<pubDate>Wed, 08 Feb 2012 17:19:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>@cdperiodismo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Claves]]></category>
		<category><![CDATA[NYT]]></category>
		<category><![CDATA[periodismo]]></category>
		<category><![CDATA[Redes sociales]]></category>

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		<description><![CDATA[ "Sé estratégico, sé diferente y esfuérzate por conseguir interacciones significativas".   Liz Heron, directora de medios sociales en el New York Times, cree que para desarrollarse en las redes sociales como periodista se necesita seguir, por lo menos, estos tres consejos. ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_81051" class="wp-caption aligncenter" style="width: 360px"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/11/heron-liz.jpeg"><img class=" wp-image-81051 " title="heron-liz" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/11/heron-liz.jpeg" alt="" width="350" height="233" /></a><p class="wp-caption-text">Foto: @lheron</p></div>
<p><strong> &#8221;Sé estratégico, sé diferente y esfuérzate por conseguir interacciones significativas&#8221;. </strong>  Liz Heron, directora de medios sociales en el <a href="http://www.nytimes.com/" target="_blank">New York Times</a>, cree que para desarrollarse en las redes sociales como periodista se necesita seguir, por lo menos, estos tres consejos.</p>
<p>“Nuestro desafío será determinar cómo informar y dar poder a nuestros lectores a través del periodismo social de una forma que sus voces cuenten más que antes”, dijo en una conferencia organizada por <a href="http://www.newsrewired.com/2012/02/03/newsrw-three-key-social-media-tips-from-the-new-york-times-liz-heron/" target="_blank">News:rewired. </a></p>
<p>“Los medios sociales están transformando la manera de hacer periodismo”, puntualizó, tras asegurar que NYT ya superó la fase de tener presencia en las redes sociales. El reto hoy es destacar y, para ello, sus periodistas deben conversar con los lectores.</p>
<p><span>&#8220;La clave para usar nuevas plataformas es ser estratégica, dijo. En ese sentido, los periodistas deben c</span><span>entrarse en las fortalezas únicas de la plataforma, en los temas populares entre la comunidad y en cómo su organización de noticias se puede distinguir.</span></p>
<p>Finalmente, precisó que al menos 50 periodistas del diario están usando la opción Suscribir de Facebook, la nueva herramienta de Facebook que permite a los lectores seguir las actualizaciones públicas de su reportero favorito en Facebook.</p>
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		<title>5 innovadores sitios web que están cambiando el periodismo</title>
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		<pubDate>Wed, 08 Feb 2012 17:00:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>@cdperiodismo</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Cowbird]]></category>
		<category><![CDATA[periodismo]]></category>
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		<category><![CDATA[Pulse]]></category>
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		<category><![CDATA[Storify]]></category>

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		<description><![CDATA[La industria de los medios de comunicación está cambiando y muchos proyectos contribuyen a dar forma a un nuevo panorama. Policymic señala que hay que tener en cuenta a estos cinco innovadores sitios web]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/pro-publica.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-98224" title="pro-publica" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/pro-publica.png" alt="" width="560" height="363" /></a></p>
<p>La industria de los medios de comunicación está cambiando y muchos proyectos contribuyen a dar forma a un nuevo panorama. Estas iniciativas están revolucionando la forma en que leemos las historias, escuchamos de ellas, las consumimos y cómo las personas participan en este proceso.</p>
<p><a href="http://www.policymic.com/articles/3953/propublica-storify-and-the-top-5-cool-new-media-startups-that-are-changing-the-game" target="_blank">Policymic</a> señala que hay que tener en cuenta a estos cinco innovadores sitios web:</p>
<p><strong>1. <a href="http://www.propublica.org/" target="_blank">ProPublica</a></strong></p>
<p>Algunos de sus periodistas son ganadores del premio <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/tag/pulitzer/" target="_blank">Pulitzer</a>. Ellos &#8220;producen periodismo de investigación de interés público&#8221;. Mientras que la mayoría de redacciones son agregadores que vuelven a contar historias, ProPublica  busca hechos y cuenta historias convincentes.</p>
<p><strong>2. <a href="http://spot.us/" target="_blank">Spot.us</a></strong></p>
<p>Este sitio busca financiar a periodistas independientes a través de personas que <strong>deseen pagar por el contenido que quieren leer.</strong> Los usuarios también pueden colaborar con piezas de reportajes. Algunos temas desarrollados gracias a  Spot.us son: evasión de impuestos en Florida, la Primavera Árabe y la investigación sobre el dinero donado para Haití.</p>
<p><strong>3. <a href="http://storify.com/tour" target="_blank">Storify</a></strong></p>
<p>Con tantos contenidos en las redes sociales, mucho se pierde de vista. Esta página <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/11/02/guia-de-storify-para-periodistas-en-espanol-actualizada/" target="_blank">facilita la curaduría de contenidos</a> al permitir que los usuarios agreguen tuits, fotos de Instagram, videos de YouTube, entre otros.</p>
<p><strong>4. <a href="http://www.pulse.me/" target="_blank">Pulse</a></strong></p>
<p>Hay muchas apps para la curaduría de información, pero una de las mejores es Pulse. &#8220;Lo que me gusta es que es personalizado sin dejar de ser bonito y funcional&#8221;. <strong>Es como un Google News en tu smartphone que te permite personalizar lo que ves.</strong></p>
<p><strong>5. <a href="http://cowbird.com/about/" target="_blank">Cowbird</a></strong></p>
<p>Esta página se centra en las historias humanas que están detrás de las grandes noticias. Aunque no cambia la manera en que consumimos las noticias, Cowbird sí refleja la forma en que reflexionamos sobre algunos temas.</p>
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		<title>Diario El País renueva su edición online en inglés</title>
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		<pubDate>Wed, 08 Feb 2012 16:30:24 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Experiencias]]></category>
		<category><![CDATA[El País]]></category>
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		<description><![CDATA[El diario español El País anunció hoy el lanzamiento de su renovada edición online en inglés (In English), la cual fue creada en 2010.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/elpais-ingles.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-98421" title="elpais-ingles" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/elpais-ingles.png" alt="" width="560" height="352" /></a></p>
<p>El diario español El País anunció hoy el lanzamiento de su renovada <a href="http://elpais.com/elpais/inenglish.html" target="_blank">edición online en inglés</a> (In English), la cual fue creada en 2010.</p>
<p>&#8220;La nueva página web de El PAÍS in English ya está marchando y funcionando&#8221;, señala <a href="https://twitter.com/#!/el_pais/status/167276113456934913" target="_blank">un retuit de El País</a> a la cuenta oficial de Twitter de la <a href="https://twitter.com/#!/elpaisinenglish" target="_blank">versión en inglés del medio</a>.</p>
<p>Revisa el sitio <a href="http://elpais.com/elpais/inenglish.html" target="_blank">aquí</a>.</p>
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		</item>
		<item>
		<title>Directora de Le Huffington Post: ‘Los periódicos aportan lo que Internet no sabe hacer’</title>
		<link>http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/02/08/directora-de-le-huffington-post-los-periodicos-aportan-lo-que-internet-no-sabe-hacer/</link>
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		<pubDate>Wed, 08 Feb 2012 14:16:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>@cdperiodismo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Experiencias]]></category>
		<category><![CDATA[Anne Sinclair]]></category>
		<category><![CDATA[Le Huffington Post]]></category>
		<category><![CDATA[periodismo]]></category>
		<category><![CDATA[The Huffington Post]]></category>

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		<description><![CDATA[Anne Sinclair, directora de la versión francesa de The Huffington Post, considera que los periódicos no desaparecerán ya que lo esencial del periodismo, que es "elegir entre lo importante y lo accesorio, entre el rumor y la noticia" permanecerá.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_98385" class="wp-caption aligncenter" style="width: 440px"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/sinclair.jpg"><img class="size-full wp-image-98385" title="sinclair" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/sinclair.jpg" alt="" width="430" height="298" /></a><p class="wp-caption-text">Foto: AFP/Patrick Kovarik</p></div>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/01/23/arianna-huffington-y-anne-sinclair-presentaron-le-huffington-post/" target="_blank">Anne Sinclair</a>, directora de la <a href="http://www.huffingtonpost.fr/" target="_blank">versión francesa de The Huffington Post</a>, considera que los periódicos no desaparecerán ya que lo esencial del periodismo, que es &#8220;elegir entre lo importante y lo accesorio, entre el rumor y la noticia&#8221; permanecerá.</p>
<p>Les presentamos un extracto de la entrevista que concedió al <a href="http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/02/06/actualidad/1328519549_280838.html" target="_blank">diario español El País</a>:</p>
<p><strong>¿Qué diferencias nota entre la prensa de EE UU y la francesa?</strong></p>
<p>Allí es menos reverencial y más directa, tanto ante el ejercicio del poder del presidente como ante las propuestas de la oposición. Tiene menos respeto por los que ejercen el poder. El presidente se somete con regularidad a ruedas de prensa en las que se le puede preguntar cosas muy duras y donde se espera que responda directamente. En Francia hay más deferencia respecto al poder. La rendición de cuentas de un presidente (también en los casos de Mitterrand, Chirac y ahora con Sarkozy) se hace bajo la forma de un show de televisión (muchas veces, difundido en varios canales, lo que es impensable en Estados Unidos, aparte del discurso sobre el estado de la nación, una vez al año) bastante monárquico y en el que los periodistas presumen de ser buenos profesionales. Aquí no existe la intensidad y simplicidad del contacto directo con la prensa. Allí es corriente, aquí es solemne.</p>
<p><strong>¿Cree que estamos ante el final de la prensa tradicional? ¿Nos extinguiremos los periodistas?</strong></p>
<p>No creo en la muerte de los periódicos en papel y en el todo a Internet. Eso decían cuando nació la radio y luego la televisión. La oferta se enriquece, y todo el mundo debe adaptarse. Los periódicos son cada vez más pertinentes para aportar lo que Internet no sabe hacer. Internet debe ser cada vez más cuidadoso: hoy, en efecto, cualquiera puede ser reportero o fotógrafo con su blog, su Twitter o su iPhone. Pero al periodismo le queda lo esencial de su oficio, sea cual sea el soporte: elegir entre lo importante y lo accesorio, entre el rumor y la noticia. Esa es la esencia. En Internet y en lo demás. Debemos cribar las informaciones que llegan y preguntarnos siempre, incluso en la urgencia: ¿es real? ¿Qué importancia debemos darle? ¿La damos en bruto o la analizamos? Eso es lo que intentaremos hacer. Modestamente. Como todos los periodistas. Así que la respuesta es no, no se van a librar fácilmente de los periodistas.</p>
<p>Continúa leyendo la entrevista <a href="http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/02/06/actualidad/1328519549_280838.html" target="_blank">aquí</a>.</p>
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		</item>
		<item>
		<title>Hackearon cuenta de Twitter de otro periodista venezolano</title>
		<link>http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/02/07/hackearon-cuenta-en-twitter-de-otro-periodista-venezolano/</link>
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		<pubDate>Tue, 07 Feb 2012 22:02:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Kevin Moran</dc:creator>
				<category><![CDATA[Experiencias]]></category>
		<category><![CDATA[Hackers]]></category>
		<category><![CDATA[periodismo]]></category>
		<category><![CDATA[Venezuela]]></category>

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		<description><![CDATA[La cuenta en Twitter de Alberto Rodríguez, director de la web del semanario 6to Poder, fue atacada después de haber difundido imágenes de niños armados en Caracas.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_98302" class="wp-caption aligncenter" style="width: 510px"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/la-piedrita-fusiles-1.jpg"><img class="size-full wp-image-98302" title="la-piedrita-fusiles-1" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/la-piedrita-fusiles-1.jpg" alt="" width="500" /></a><p class="wp-caption-text">Foto: reportero24.com</p></div>
<p>La cuenta en Twitter de <a href="http://twitter.com/@AlbertoRoPa" target="_blank">Alberto Rodríguez</a>, director de la web del <a href="www.twitter.com/6topoder" target="_blank">semanario 6to Poder</a>, fue atacada después de haber difundido imágenes de <strong>niños armados en Caracas</strong>.</p>
<p>Rodríguez intentó acceder a su perfil en la red de microblogging sin ningún resultado. Tampoco pudo acceder a su correo electrónico, informó a <a href="http://www.ipys.org/alerta/1110" target="_blank">IPYS-Venezuela</a>.</p>
<p>El ataque habría estado a cargo del grupo hacker que se hace llamar &#8220;N33&#8243;. Otras personalidades también sufrieron estragos en su actividad.</p>
<p>Por ejemplo, la semana pasada <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/01/31/hackean-cuenta-de-periodista-en-twitter-por-denunciar-colectivo-de-ninos-armados/" target="_blank">informamos </a>que el periodista <a href="http://twitter.com/oribrito" target="_blank">Orian Brito</a> también resultó afectado. También cambiaron la clave de sus correos electrónicos.</p>
<p>Él también había difundido imágenes de niños armados con fusiles. En una columna  denunció que el gobierno estaría reclutando menores de edad.</p>
<p>Ambos, críticos del gobierno de Hugo Chávez, &#8220;habían sido advertidos&#8221;, según el mensaje que dejó N33 luego de la intervención.</p>
<p>Orian Brito teme que las represalias perjudiquen a su familia  o sus fuentes.</p>
<p>Vía <a href="http://www.ipys.org/alerta/1110" target="_blank">IPYS Venezuela</a></p>
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		</item>
		<item>
		<title>“Storify se trata de la narración, de llevar a los lectores en un viaje”</title>
		<link>http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/02/07/storify-se-trata-de-la-narracion-de-llevar-a-los-lectores-en-un-viaje/</link>
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		<pubDate>Tue, 07 Feb 2012 15:10:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>@cdperiodismo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Herramientas]]></category>
		<category><![CDATA[Burt Herman]]></category>
		<category><![CDATA[periodismo]]></category>
		<category><![CDATA[Storify]]></category>
		<category><![CDATA[Twitter]]></category>

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		<description><![CDATA[Además, el fundador de Storify, Burt Herman, sostiene que, aunque la herramienta es utilizada mayormente por periodistas, puede servirle a cualquier persona. Un ejemplo de esto es el aspirante republicano a la Presidencia de EEUU Mitt Romney.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/burt.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-98240" title="burt" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/burt.png" alt="" width="531" height="310" /></a></p>
<p>El fundador de Storify, <a href="https://twitter.com/#!/burtherman" target="_blank">Burt Herman</a>, señala que la plataforma busca llevar a los lectores por un viaje que incluye los principales acontecimientos de un hecho.</p>
<p>&#8220;Se trata de la narración, de llevar a los lectores en un viaje. Creo que se pierde un poco de contenido a diario cuando todo es en tiempo real&#8221;, indicó el joven emprendedor al diario <a href="http://www.washingtonpost.com/blogs/innovations/post/innovation-and-the-art-of-the-story/2012/01/19/gIQAHOL5BQ_blog.html" target="_blank">The Washington Post</a>.</p>
<p>Además, sostiene que, aunque la herramienta es utilizada mayormente por periodistas, puede servirle a cualquier persona. Un ejemplo de esto es el aspirante republicano a la Presidencia de EEUU Mitt Romney, quien <a href="http://storify.com/teamromney" target="_blank">incorporó Storify</a> a la lista de redes que maneja su grupo y con las que pretende difundir información relevante para los electores.</p>
<p>Así como <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/11/02/guia-de-storify-para-periodistas-en-espanol-actualizada/" target="_blank">Storify</a> fue creado para ir más allá de Twitter, Herman anima a los usuarios a ir más allá del periodismo al utilizar contenido de una variedad de fuentes.</p>
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			<wfw:commentRss>http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/02/07/storify-se-trata-de-la-narracion-de-llevar-a-los-lectores-en-un-viaje/feed/</wfw:commentRss>
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		<item>
		<title>&#8220;La cámara oculta no debe convertirse en el objeto principal del reportaje&#8221;</title>
		<link>http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/02/06/la-camara-oculta-no-debe-convertirse-en-el-objeto-principal-del-reportaje/</link>
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		<pubDate>Tue, 07 Feb 2012 02:19:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>@cdperiodismo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Experiencias]]></category>
		<category><![CDATA[Cámara oculta]]></category>
		<category><![CDATA[periodismo]]></category>

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		<description><![CDATA[El periodista de investigación Alfredo Pérez de Albéniz ofreció hace unos meses una entrevista sobre la cámara oculta en los reportajes. ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>El periodista de investigación <a href="http://www.linkedin.com/pub/alfredo-perez-de-albeniz-otero/2a/b51/270" target="_blank">Alfredo Pérez de Albéniz </a>ofreció hace unos meses una entrevista sobre la cámara oculta en los reportajes. Rescatamos el video de <a href="http://www.tracor.es/" target="_blank">TRACOS </a>a propósito del <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/02/06/prohibir-el-uso-de-camaras-ocultas-afecta-al-periodismo-de-investigacion/" target="_blank">debate</a> que ha generado el tema, tras la decisión del Tribunal Constitucional de España de <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/02/06/espana-declara-ilegitimo-el-uso-de-camaras-ocultas-por-periodistas/" target="_blank">considerar ilegítimo el uso de este recurso</a>.</p>
<p><iframe src="http://www.youtube.com/embed/jwQ_jfgvnJg" frameborder="0" width="560" height="315"></iframe></p>
<div class="pinit-button-wrapper"><a href="javascript:exec_pinmarklet();" id="PinItButton" title="Pin It on Pinterest"></a></div>]]></content:encoded>
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		<title>Tutorial para usar Pinterest</title>
		<link>http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/02/06/tutorial-para-usar-pinterest/</link>
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		<pubDate>Mon, 06 Feb 2012 20:51:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Esther Vargas</dc:creator>
				<category><![CDATA[Herramientas]]></category>
		<category><![CDATA[Clases de Periodismo]]></category>
		<category><![CDATA[periodismo]]></category>
		<category><![CDATA[Pinterest]]></category>

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		<description><![CDATA[Pinterest, la red social de moda, gana cada día más seguidores. En enero tuvo más tráfico que YouTube , Reddit ,  Google+ , LinkedIn y MySpace juntos, de acuerdo con un estudio de Shareaholic. ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Pinterest, la red social de moda, gana cada día más seguidores. En enero tuvo más tráfico que YouTube , Reddit ,  Google+ , LinkedIn y MySpace juntos, de acuerdo con un <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/02/02/pinterest-logro-mas-trafico-que-youtube-google-y-linkedin-juntos/" target="_blank">estudio de Shareaholic</a>.</p>
<p>¿Cómo usarla?  Veamos este tutorial.</p>
<p>1. Solicita la invitación (te la pueden mandar tus amigos o puedes solicitarla en la misma web).</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_111850_am.png"><img class=" wp-image-97985 aligncenter" title="Pinterest" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_111850_am.png" alt="" width="571" height="227" /></a></p>
<p>2.  Perfil y configuración: Coloca la información relevante sobre tu perfil, enlaza tus redes sociales y sitio web. En la sección Setting configura las opciones que te ofrece Pinterest. ¿Quieres que tu cuenta aparezca en los motores de búsqueda? Imagino que sí. Entonces debes precisarlo. Desliza el botón hacia &#8216;on&#8217; si quieres activarlo u &#8216;off&#8217; para desactivar.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_113432_am.png"><img class=" wp-image-97990 aligncenter" title="PInterest 2" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_113432_am.png" alt="" width="550" height="316" /></a></p>
<p>3. Da una mirada a lo que la red tiene para ti: Puedes encontrar rápidamente el material de todos los usuarios, videos, lo más popular y gifts. Ver la sección Popular es una buena manera de empezar a seguir buenas cuentas. Pero no es la única opción.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_114132_am.png"><img class="size-full wp-image-97997 aligncenter" title="Pinterest 3" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_114132_am.png" alt="" width="373" height="60" /></a></p>
<p>4. Antes de empezar a pinear (es decir, subir y compartir cosas en este gran corcho o tablón que es Pinterest) se sugiere ir a Search, donde puedes poner los temas de tu interés. Allí encontrarás pines (fotos o videos), boards (tableros) y gente que está usando la red.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_115024_am.png"><img class="wp-image-98000 aligncenter" title="shot_06022012_115024_am" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_115024_am.png" alt="" width="545" height="51" /></a></p>
<p>Encontrarás la información que buscas de manera rápida.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_120050_pm.png"><img class=" wp-image-98003 aligncenter" title="Tablon" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_120050_pm.png" alt="" width="555" height="350" /></a></p>
<p>5. Comienza a pinear haciendo clic en Add+ (parte superior derecha).</p>
<p>-Add a Pin:  Sube una foto o video simplemente agregando la URL.</p>
<p>-Upload a Pin: Sube la foto desde el escritorio.</p>
<p>-Create a Board: Arma el tablón.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_120809_pm.png"><img class="size-full wp-image-98007 aligncenter" title="Pinnear" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_120809_pm.png" alt="" width="574" height="323" /></a></p>
<p> 6. Al subir la foto encontrarás la opción de clasificar el material en los famosos Boards. Pinterest te ofrece por defecto varias opciones, pero es mejor crear las tuyas. Ejemplo: Mis sitios favoritos / Redacciones / Libros de periodismo. Siempre que subas una foto coloca información sobre la misma. Cita, linkea, sé transparente. Y lee lo que Pinterest refiere sobre<a href="http://pinterest.com/about/copyright/" target="_blank"> los derechos de autor.</a></p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_121534_pm.png"><img class=" wp-image-98012 aligncenter" title="Pinterest noticias" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_121534_pm.png" alt="" width="556" height="391" /></a></p>
<p>7. Crear un board: Simplemente debes hacer clic en la opción. Coloca un nombre para este tablón  y agrúpalo en una categoría.</p>
<p>Y he aquí algo importante:  estos tableros puedes hacerlo solo o con tus contactos. Desde la cuenta de <a href="http://pinterest.com/cdperiodismo/" target="_blank">Clases de Periodismo</a> hemos sumado a amigos de la web para nuestros boards <a href="http://pinterest.com/cdperiodismo/peliculas-de-periodismo/" target="_blank">Películas de Periodismo</a> y <a href="http://pinterest.com/cdperiodismo/maestros-del-periodismo/" target="_blank">Maestros del Periodismo</a>. Colaboración total y en tiempo real.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_122746_pm.png"><img class=" wp-image-98023 aligncenter" title="Pinterest" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_122746_pm.png" alt="" width="554" height="388" /></a></p>
<p>8. Como Pinterest es una red no estás solo. Y hacer &#8216;Repin&#8217;  (aparece en la parte superior de la imagen) es parte de la experiencia. Cuando lo haces te sale la opción de añadirlo a uno de tus Boards.  Además, puedes compartirlo en tus redes sociales. Al marcar Me gusta, la imagen no se añade a tus Boards.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_122610_pm.png"><img class="size-full wp-image-98027 aligncenter" title="REPIN" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_122610_pm.png" alt="" width="590" height="448" /></a></p>
<p>9. En la parte superior derecha, donde aparece el nombre de tu cuenta, aparece la opción de Invitar y Encontrar amigos.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_124455_pm.png"><img class=" wp-image-98033 aligncenter" title="PInterest" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_124455_pm.png" alt="" width="580" height="399" /></a></p>
<p>10. Agregar botones de Pinterest a tu blog es una buena manera de ganar seguidores. Para ello debes ingresar a la sección de ayuda y mirar directamente a goodies (<a href="http://pinterest.com/about/goodies/">http://pinterest.com/about/goodies/</a>). En el lugar encontrarás un video para añadir Pinterest a Chrome ( de esta forma pinear será más fácil).</p>
<p><iframe src="http://www.youtube.com/embed/gRwy0mOAJ7U" frameborder="0" width="560" height="315"></iframe></p>
<p>Aquí también ubicarás la opción para iPhone y los esperados <strong>BOTONES  para que te sigan o para lograr un &#8216;Pin it&#8217; (solo debes tomar el código e insertarlo a tu web). </strong></p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_125130_pm.png"><img class="size-full wp-image-98037 aligncenter" title="Pinterest botones" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/shot_06022012_125130_pm.png" alt="" width="532" height="288" /></a></p>
<p>Este primer tutorial puede ser de ayuda para empezar.</p>
<p>No dejes de seguir a <a href="http://pinterest.com/cdperiodismo/" target="_blank">Clases de Periodismo</a> en la red social.</p>
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		</item>
		<item>
		<title>Estudiantes de periodismo aprenden el oficio haciendo periodismo</title>
		<link>http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/02/04/estudiantes-de-periodismo-aprenden-el-oficio-haciendo-periodismo/</link>
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		<pubDate>Sat, 04 Feb 2012 17:18:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Esther Vargas</dc:creator>
				<category><![CDATA[Experiencias]]></category>
		<category><![CDATA[México]]></category>
		<category><![CDATA[Nuevo León]]></category>
		<category><![CDATA[periodismo]]></category>

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		<description><![CDATA[Ellos no querían sentarse a escuchar cómo se hace el periodismo. Ellos decidieron aprender periodismo haciendo periodismo. Por eso,  comenzaron a publicar y se inventaron su propio medio. ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/shot_30012012_072808_pm.png"><img class="aligncenter  wp-image-96775" title="Estudiantes México" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/shot_30012012_072808_pm.png" alt="" width="490" height="311" /></a></p>
<p>Ellos no querían sentarse a escuchar cómo se hace el periodismo. Ellos decidieron aprender periodismo haciendo periodismo. Por eso,  comenzaron a publicar y se inventaron su propio medio. Los estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en México, han comenzado a contar historias en un sitio web. Se han especializado en el deporte amateur y en eventos de la vida universitaria.</p>
<p>Tienen mucho que aprender aún (de hecho, deben mejorar cuestiones ortográficas y afinar el estilo), pero van muy bien. Los mueve la pasión, el deseo de perfeccionar sus textos y las ganas de descubrir lo bueno y lo malo de este oficio.</p>
<p>Todo comenzó en setiembre del 2011 con una cuenta en Facebook llamada FCC NEWS  ( FCC, por la siglas de Facultad de Ciencias de la Comunicación), donde se publicaba notas y fotografías de eventos que ocurrían en la escuela, al igual que  coberturas minuto a minuto donde subían fotos de sus coberturas.</p>
<p>La red fue creciendo rápidamente y, según cuenta el estudiante  Víctor Lucio Hernández, optaron por abrir más medios digitales. Así llegaron FCC NEWS, DXT NEWS (deporte news), MED NEWS (Medicina News), y PSICO NEWS (Psicología News). Ante la gran cantidad de público -unos 20,000 estudiantes- decidieron unificar todo <a href="http://www.aula23.com/" target="_blank">www.aula23.com</a>, donde el contenido, el diseño, las fotografías y  la redacción son realizados por  jóvenes de entre 18 y 19 años que se declaran apasionados del periodismo digital.</p>
<div id="attachment_96798" class="wp-caption alignright" style="width: 354px"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/Entrevista-a-Mariana-Avitia-.jpg"><img class=" wp-image-96798  " title="Estudiantes periodismo méxico" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/Entrevista-a-Mariana-Avitia-.jpg" alt="" width="344" height="290" /></a><p class="wp-caption-text">http://www.aula23.com/</p></div>
<div>
<p>Me cuenta Víctor que no reciben el apoyo de los profesores. &#8220;Es un proyecto independiente creado por la iniciativa de estudiantes de periodismo. Para hacer el proyecto nos leímos algunos libros. Siempre hemos estado interesados en lo que son las redes sociales y nos pusimos a investigar y a leer muchos artículos de su página&#8230; para prueba un botón: <a href="http://fcc-neews.blogspot.com/" target="_blank">http://fcc-neews.<wbr>blogspot.com/</wbr></a> Esa plataforma (CoveritLive) para informar minuto a minuto la conocimos en<strong> Clases de Periodismo</strong>&#8220;, señala.</p>
<p>Los estudiantes están buscando &#8216;patrocinadores&#8217;, pues trabajan con muy pocos equipos. Hacen comisiones, sesiones fotográficas y especiales con el mínimo de todo-</p>
<p>&#8220;El periodismo digital es para nosotros la nueva manera de informar por medio de Internet a un sector de un determinado &#8220;universo&#8221; como el formado por los universitarios.  Además consideramos que es más democrático gracias a las ventajas que ofrece la red. Ya no necesitas estar en un medio tradicional para dar a conocer una noticia o un hecho. Creemos que hay que cambiar la forma en la que se hace el periodismo, pues muchos de los medios masivos hacen lo mismo para todas las plataformas, y eso lo que nosotros queremos cambiar con la utilización de blogs, redes sociales, widgets, etc.&#8221;, señala Víctor.</p>
<p>A la par, han creado <a href="http://issuu.com/fcc_news/docs/dxt_edicion_especial1" target="_blank">revistas digitales</a> para descargar y no paran. A seguir con atención este proyecto.</p>
</div>
<div class="pinit-button-wrapper"><a href="javascript:exec_pinmarklet();" id="PinItButton" title="Pin It on Pinterest"></a></div>]]></content:encoded>
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