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	<title>cobertura en vivo &#8211; Clases de Periodismo</title>
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	<description>Escuela virtual de periodismo digital para América Latina</description>
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	<title>cobertura en vivo &#8211; Clases de Periodismo</title>
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		<title>Argentina: Periodista es víctima de amenazas durante protesta</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Lucia Calderón Portugal]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 Dec 2016 14:59:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Noticias]]></category>
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					<description><![CDATA[Lamentablemente son varios los periodistas que se exponen a situaciones violentas durante coberturas.
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										<content:encoded><![CDATA[Lamentablemente son varios los periodistas que se exponen a situaciones violentas durante coberturas.
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		<title>¿Bloguear en vivo es periodismo serio?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Esther Vargas]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Jun 2011 21:52:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Claves]]></category>
		<category><![CDATA[blogs]]></category>
		<category><![CDATA[cobertura en vivo]]></category>
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					<description><![CDATA[El jueves pasado, Rowenna Davis de The Guardian cubrió en tiempo real la cirugía a corazón abierto de una niña. Envió información a través de tweets y fotos tomadas con su teléfono.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<figure id="attachment_40375" aria-describedby="caption-attachment-40375" style="width: 460px" class="wp-caption aligncenter"><a rel="attachment wp-att-40375" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/06/20/%c2%bfbloguear-en-vivo-es-periodismo-serio/national-health-service-d-006/"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="size-full wp-image-40375" title="National-Health-Service-d-006" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/06/National-Health-Service-d-006.jpg" alt="" width="460" height="276" /></a><figcaption id="caption-attachment-40375" class="wp-caption-text">Foto: Getty Images.</figcaption></figure>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<p>En un esfuerzo por entender los cambios en el Servicio Nacional de Salud (NHS), The Guardian creó <a href="http://www.guardian.co.uk/society/series/nhs-reforms-blog" target="_blank">un blog sobre el tema</a>. Los post se actualizan regularmente, se agregan podcasts, comentarios de expertos y declaraciones del gobierno.</p>
<p>El jueves pasado, <a href="http://www.guardian.co.uk/society/blog/2011/jun/16/nhs-reforms-live-blog#block-33" target="_blank">Rowenna Davis de The Guardian cubrió en tiempo real</a> la cirugía a corazón abierto de una niña. Envió información a través de tweets y fotos tomadas con su teléfono.</p>
<p>El blog describe el objeto del experimento (bloguear en vivo) como una forma de “<strong>describir cómo funciona el NHS</strong>«. Sin embargo, no todos los lectores estuvieron de acuerdo. Algunos señalaron que los documentales han hecho lo mismo antes. Otros se preguntaron si lo que hicieron <strong>fue más voyeurismo que un reportaje serio</strong>.</p>
<p><a href="http://www.guardian.co.uk/commentisfree/2011/jun/19/defence-of-my-live-nhs-blog" target="_blank">En un artículo defendiendo su blog en vivo</a>, Davis admitió que algunos de sus tweets fueron más emocionales que de análisis. Sin embargo, ofreció algunos puntos que explican la importancia de bloguear en vivo.</p>
<p>En primer lugar, la captura de la realidad visceral de una cirugía<strong> toca a los espectadores más profundamente</strong> que simplemente cubrir las políticas de reforma del NHS. En segundo lugar, los blogs en ​​vivo «<strong>construyen  comunidad</strong>”. Es decir, promueven los comentarios de los lectores y esto genera debate. Por último, se elimina la barrera entre los periodistas y los lectores. Los lectores hicieron preguntas que fueron contestadas a medida de que se llevaba a cabo la cirugía.</p>
<p>A pesar de que bloguear en vivo es un fenómeno relativamente nuevo, lo cierto es que <a href="http://www.editorsweblog.org/multimedia/2011/06/is_live-blogging_serious_journalism.php" target="_blank">tiene un valor importante para el periodismo</a>. Puede que no sea análisis, pero <strong>brinda información que involucra a los lectores</strong>, a la vez que responde sus preguntas a medida que se desarrollan los hechos. ¿Ustedes qué opinan?</p>
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		<title>8 habilidades esenciales para cobertura de noticias de última hora</title>
		<link>https://www.clasesdeperiodismo.com/8-habilidades-esenciales-para-cobertura-de-noticias-de-ultima-hora/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Cindy Villegas]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 May 2011 20:08:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Claves]]></category>
		<category><![CDATA[cobertura en vivo]]></category>
		<category><![CDATA[periodismo]]></category>
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					<description><![CDATA[La periodista Jill Geisler comparte en Poynter 8 habilidades necesarias para periodistas que cubren noticias de último momento, tomando como partida la cobertura del anuncio de la muerte de Osama bin Laden.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<p><figure id="attachment_28453" aria-describedby="caption-attachment-28453" style="width: 384px" class="wp-caption aligncenter"><a rel="attachment wp-att-28453" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/03/06/solo-el-30-de-periodistas-en-reino-unido-es-mujer/periodistas3/"><img decoding="async" class="size-full wp-image-28453" title="periodistas[3]" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/03/periodistas3.png" alt="" width="384" height="271" srcset="https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/03/periodistas3.png 640w, https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/03/periodistas3-300x211.png 300w" sizes="(max-width: 384px) 100vw, 384px" /></a><figcaption id="caption-attachment-28453" class="wp-caption-text">Foto espaciosinergia.blogspot.com</figcaption></figure>La periodista <a href="http://twitter.com/#!/jillgeisler" target="_blank">Jill Geisler </a>comparte en <a href="http://www.poynter.org/how-tos/newsgathering-storytelling/118945/8-essential-skills-for-anchors-any-journalist-covering-breaking-news/" target="_blank">Poynter</a> una serie de consejos muy útiles. Se trata de  8 habilidades necesarias para los periodistas que cubren noticias de último momento. Toma como punto de partida la cobertura del anuncio de la muerte de Osama bin Laden.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>1. Conocimiento básico. </strong>Conocimiento de los temas, los nombres, la geografía y la historia, así como la capacidad de poner todo esto en perspectiva para los espectadores. Viene del compromiso del periodista de ser un estudioso de la noticia.</p>
<p><strong>2. Habilidad para procesar información.</strong> Es importante la habilidad de clasificar, organizar, priorizar y la retener cantidades masivas de datos entrantes.</p>
<p><strong>3. Brújula ética.</strong> La sensibilidad  ética es muy importante, ya que a menudo se puede encontrar información no confirmada o gráficos, videos, palabras que puedan provocar pánico o poner en peligro la seguridad pública.</p>
<p><strong>4. Dominio del lenguaje.</strong> Buen manejo de gramática, sintaxis, pronunciación, tono y  narración, sin importar lo cansado o estresado que esté el reportero.</p>
<p><strong>5. Entrevistas agudas.</strong> El instinto de saber lo que la gente necesita y quiere saber, qué elementos faltan en la historia; y la capacidad de extraer información a través de preguntas hábiles.</p>
<p><strong>6. Multitarea.</strong> Capacidad de revisar información en sitios web, en Twitter, escuchar lo que otros periodistas dicen, monitorear videos o audios que lleguen a la redacción. Y twittear esta información en vivo para las personas que esperan una cobertura en múltiples formatos.</p>
<p><strong>7. Comprensión de todos los roles.</strong> Un entendimiento de las tareas y de la tecnología necesarias para la transmisión.  Se trata de la habilidad para afrontar cambios y problemas técnicos, y de anticiparse al resto de profesionales.</p>
<p><strong>8. Agudo sentido del tiempo.</strong> La capacidad de condensar o expandir un discurso y saber, sin siquiera mirar  un reloj, cuántas palabras se necesitan para llenar el minuto que resta para la llegada de la señal del satélite  o un entrevistado.</p>
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		<title>5 consejos para twittear un discurso en vivo</title>
		<link>https://www.clasesdeperiodismo.com/5-consejos-para-twittear-un-discurso-en-vivo/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Cindy Villegas]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 22 Apr 2011 15:10:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Herramientas]]></category>
		<category><![CDATA[cobertura en vivo]]></category>
		<category><![CDATA[Twitter]]></category>
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					<description><![CDATA[Twittear en vivo se está convirtiendo rápidamente en la forma preferida de las organizaciones de noticias para cubrir los discursos y otros eventos. Aquí cinco consejos que comaprte 10,000 Words para hacerlo mejor.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a rel="attachment wp-att-26989" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/02/21/como-usar-metricas-para-seguir-el-exito-de-los-tweets/twitter-1-5/"><img decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-26989" title="twitter (1)" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/02/twitter-12.jpg" alt="" width="450" height="296" srcset="https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/02/twitter-12.jpg 450w, https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/02/twitter-12-300x197.jpg 300w" sizes="(max-width: 450px) 100vw, 450px" /></a></p>
<p>Twittear en vivo se está convirtiendo rápidamente en la forma preferida de las organizaciones de noticias para cubrir los discursos y otros eventos. Aquí <a href="http://www.mediabistro.com/10000words/5-tips-to-help-you-live-tweet-a-speech_b3383" target="_blank">cinco consejos que comparte 10,000 Words</a> para hacerlo mejor.</p>
<p><strong>1. Consigue previamente una copia del discurso. </strong>Te dará tiempo de revisarlo y decidir qué partes podrían ir en Twitter.</p>
<p><strong>2. No twittees todo lo que se diga.</strong> El periodista tiene que decidir qué va y qué no va en Twitter. Si twitteas todo lo que el presentador está diciendo, los más probable es que tus seguidores no te presten atención o incluso algunos de ellos pueden dejar de seguirte.</p>
<p><strong>3. Consigue imágenes y otras voces. </strong>Crea una columna con el hashtag del evento. Así podrás retwittear lo que otras personas están diciendo. También envía fotos o retwittea a usuarios que comparten fotos.</p>
<p><strong>4. Cuenta con un Plan B.</strong> Las aplicaciones de Twitter son muy buenas, pero a veces fallan. El plan B puede ser recurrir a <a href="http://www.twitter.com/" target="_blank">Twitter.com</a>. Eso sí, no puedes escapar si aparece la ballena.</p>
<p><strong>5. Enlaza a la transmisión en vivo, si está disponible. </strong>Twitter es una gran herramienta para dirigir tráfico hacia una transmisión en vivo. Si la cobertura en Twitter es muy buena tus seguidores querrán ver y escuchar el discurso en vivo.</p>
<p>¿Alguna otra sugerencia para cubrir este tipo de eventos en vivo a través de Twitter?</p>
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		<title>Así informan los medios sobre el terremoto en Japón</title>
		<link>https://www.clasesdeperiodismo.com/asi-informan-los-medios-sobre-el-terremoto-en-japon/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Cindy Villegas]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 11 Mar 2011 17:38:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Claves]]></category>
		<category><![CDATA[cobertura]]></category>
		<category><![CDATA[cobertura en vivo]]></category>
		<category><![CDATA[japón]]></category>
		<category><![CDATA[terremoto]]></category>
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					<description><![CDATA[&#160; Videos, infografías interactivas, Twitter y, sobre todo, material proporcionado por ciudadanos son parte de la cobertura que hacen los medios internacionales sobre el terremoto en Japón.&#160; Aquí una lista de medios que informan sobre el terremoto en Japón: BBC &#160; Privilegia la transmisión en vivo, así como galerías de]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<div style="text-align: left;">Videos, infografías interactivas, Twitter y, sobre todo, material proporcionado por ciudadanos son parte de la cobertura que hacen los medios internacionales sobre el terremoto en Japón.&nbsp;</p>
<p>Aquí una lista de medios que informan sobre el terremoto en Japón:</p>
<p><a href="http://www.bbc.co.uk/news/">BBC</a></p>
</div>
<div style="text-align: left;"><a rel="attachment wp-att-29017" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/03/11/asi-informan-los-medios-sobre-el-terremoto-en-japon/japonbbc/"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-29017" title="japonbbc" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/03/japonbbc.jpg" alt="" width="588" height="300" srcset="https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/03/japonbbc.jpg 980w, https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/03/japonbbc-300x153.jpg 300w, https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/03/japonbbc-768x392.jpg 768w" sizes="(max-width: 588px) 100vw, 588px" /></a>&nbsp;</p>
<p>Privilegia la transmisión en vivo, así como galerías de videos e imágenes proporcionadas por medios de comunicación.</p>
<p><a href="http://www.elpais.com/global/">El País</a></p>
</div>
<div style="text-align: left;"><a rel="attachment wp-att-29020" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/03/11/asi-informan-los-medios-sobre-el-terremoto-en-japon/japonelpais/"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-29020" title="japonelpais" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/03/japonelpais.jpg" alt="" width="595" height="322" /></a></div>
<div style="text-align: left;">Cuenta con una buena galería de fotos. Lo mejor: información en vivo en un widget que integra artículos con información en vivo vía Twitter.&nbsp;</p>
<p><a href="http://noticias.lainformacion.com/catastrofes-y-accidentes/terremoto/el-mayor-terremoto-en-la-historia-de-japon-produce-un-tsunami-devastador_nJO1xAOnH23g9mC1NzwSf1/">La Información</a></p>
</div>
<div style="text-align: left;"><a rel="attachment wp-att-29021" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/03/11/asi-informan-los-medios-sobre-el-terremoto-en-japon/japoninformacion/"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-29021" title="japoninformacion" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/03/japoninformacion.jpg" alt="" width="598" height="293" srcset="https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/03/japoninformacion.jpg 997w, https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/03/japoninformacion-300x147.jpg 300w, https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/03/japoninformacion-768x376.jpg 768w" sizes="(max-width: 598px) 100vw, 598px" /></a>&nbsp;</p>
<p>Presenta una interesante infografía interactiva sobre lugares, alcances y horas del terremoto y tsunami.</p>
<p><a href="http://edition.cnn.com/">CNN</a></p>
</div>
<div style="text-align: left;"><a rel="attachment wp-att-29019" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/03/11/asi-informan-los-medios-sobre-el-terremoto-en-japon/japoncnn/"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-29019" title="japoncnn" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/03/japoncnn.jpg" alt="" width="593" height="328" /></a></div>
<div style="text-align: left;">Presenta muchos videos proporcionados por medios locales japoneses. También retransmite en vivo.&nbsp;</p>
<p><a href="http://www3.nhk.or.jp/nhkworld/">NHK </a></p>
</div>
<div style="text-align: left;"><a rel="attachment wp-att-29022" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/03/11/asi-informan-los-medios-sobre-el-terremoto-en-japon/japonnhk/"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-29022" title="japonnhk" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/03/japonnhk.jpg" alt="" width="557" height="323" srcset="https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/03/japonnhk.jpg 929w, https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/03/japonnhk-300x174.jpg 300w, https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/03/japonnhk-768x445.jpg 768w" sizes="(max-width: 557px) 100vw, 557px" /></a></div>
<div style="text-align: left;">La gran fuente de información en vivo desde pocos minutos después del terremoto. Casi todos los medios retransmiten lo que NHK publica.&nbsp;</p>
<p><a href="http://english.aljazeera.net/">Al Jazeera</a></p>
<p style="text-align: center;"><a rel="attachment wp-att-29030" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/03/11/asi-informan-los-medios-sobre-el-terremoto-en-japon/japonaljazeera-2/"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-29030" title="japonaljazeera" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/03/japonaljazeera1.jpg" alt="" width="425" height="332" srcset="https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/03/japonaljazeera1.jpg 708w, https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/03/japonaljazeera1-300x234.jpg 300w" sizes="(max-width: 425px) 100vw, 425px" /></a></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
</div>
<div style="text-align: left;">
<p>Cuenta con videos, galería de imágenes y explicaciones de las causas y posibles consecuencias del terremoto. Lo mejor: abrieron un blog con información en vivo.</p>
</div>
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