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	<title>especial multimedia &#8211; Clases de Periodismo</title>
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	<description>Escuela virtual de periodismo digital para América Latina</description>
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	<title>especial multimedia &#8211; Clases de Periodismo</title>
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		<title>The New York Times compartió su resumen del año en fotografías</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Kevin Morán]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 23 Dec 2016 14:45:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Claves]]></category>
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					<description><![CDATA[A diferencia de las organizaciones de noticias que publican listas para recordar lo que ocurrió en el año, The New York Times dividió por meses las instantáneas más impactantes de los hechos que marcaron este 2016 en un especial.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>A diferencia de las organizaciones de noticias que publican listas para recordar lo que ocurrió en el año, The New York Times dividió por meses las instantáneas más impactantes de los hechos que marcaron este 2016 en un especial.</p>
<p><strong>La organización escribió en la presentación de la web interactiva que fue un año confuso y conmocionado.</strong></p>
<p>De un lado, Donald J. Trump ganó la presidencia de Estados Unidos, «desafiando las encuestas, la burla y el miedo a la derrota de Hillary Clinton». Por su parte, los británicos votaron por abandonar la Unión Europea. Y Siria el terror se sigue imponiendo.</p>
<p><strong>El presidente de Filipinas desencadenó una guerra sin cuartel contra las drogas, jactándose de matar a los traficantes de drogas por sí mismo cuando era alcalde.</strong></p>
<p>«Una lección fue clara: Las mutaciones económicas y culturales tienen consecuencias. El libre comercio y la globalización, muchos economistas argumentan, son fuerzas inexorables», indica la periodista Susan Chira.</p>
<p><a href="http://www.nytimes.com/interactive/2016/12/22/sunday-review/2016-year-in-pictures.html?hp&amp;action=click&amp;pgtype=Homepage&amp;clickSource=story-heading&amp;module=photo-spot-region&amp;region=top-news&amp;WT.nav=top-news&amp;_r=1" target="_blank"><strong>Revisa la web desde aquí.</strong> </a>Todas las fotografías se pueden compartir en Facebook y Twitter.</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>Revisa el último especial multimedia de La Tercera sobre Pinochet</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Kevin Morán]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 10 Dec 2016 18:37:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Claves]]></category>
		<category><![CDATA[chile]]></category>
		<category><![CDATA[contenidos]]></category>
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		<category><![CDATA[La Tercera]]></category>
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					<description><![CDATA[Es un buen referente de periodismo muy bien organizado.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La Tercera de Chile publicó un especial que «repasa cómo se ve hoy la figura de Pinochet, desde cómo se enseña en los colegios hasta cómo es leído en la actualidad quien es probablemente el chileno más conocido del mundo. Un hombre polémico que marcó la historia contemporánea y la vida de todo un país».</p>
<p><strong>Se trata de<a href="http://especiales.latercera.com/2016/pinochetdiezanosdespues/index.html" target="_blank"> Pinochet, 10 años después</a>, y es un buen referente de periodismo muy bien organizado y estructurado bajo estos subtítulos: </strong></p>
<ul class="main-contents">
<li><a id="menu_smoth_menuentry1" href="http://especiales.latercera.com/2016/pinochetdiezanosdespues/index.html#postSlider">¿Qué significa Pinochet para usted?</a></li>
<li><a id="menu_smoth_menuentry2" href="http://especiales.latercera.com/2016/pinochetdiezanosdespues/index.html#article2">Pinochet a examen</a></li>
<li><a id="menu_smoth_menuentry3" href="http://especiales.latercera.com/2016/pinochetdiezanosdespues/index.html#ilustrado">Pinochet ilustrado</a></li>
<li><a id="menu_smoth_menuentry4" href="http://especiales.latercera.com/2016/pinochetdiezanosdespues/index.html#article3">La última luz de Pinochet</a></li>
<li><a id="menu_smoth_menuentry5" href="http://especiales.latercera.com/2016/pinochetdiezanosdespues/index.html#queSeHablaba">¿Qué se hablaba de Pinochet en su casa?</a></li>
<li><a id="menu_smoth_menuentry6" href="http://especiales.latercera.com/2016/pinochetdiezanosdespues/index.html#article4">“El general Pinochet no está muerto, está en transición”</a></li>
<li><a id="menu_smoth_menuentry7" href="http://especiales.latercera.com/2016/pinochetdiezanosdespues/index.html#libros">9 libros clave que descubren a Pinochet</a></li>
<li><a id="menu_smoth_menuentry8" href="http://especiales.latercera.com/2016/pinochetdiezanosdespues/index.html#article5">#DEBATELT: Los jóvenes y la memoria de Pinochet</a></li>
<li><a id="menu_smoth_menuentry9" href="http://especiales.latercera.com/2016/pinochetdiezanosdespues/index.html#article7">El águila parte a Chile: Pinochet regresa desde Londres</a></li>
<li><a id="menu_smoth_menuentry10" href="http://especiales.latercera.com/2016/pinochetdiezanosdespues/index.html#article8">El especial de La Tercera el día de la muerte de Pinochet</a></li>
<li><a id="menu_smoth_menuentry11" href="http://especiales.latercera.com/2016/pinochetdiezanosdespues/index.html#article9">El adiós al general</a></li>
<li><a id="menu_smoth_menuentry12" href="http://especiales.latercera.com/2016/pinochetdiezanosdespues/index.html#article10">ESPECIAL: 30 años del atentado</a></li>
</ul>
<p>Solo hay una forma de revisar todo el material: De arriba hacia abajo. Hay texto, videos, ilustraciones, fotografías y al final un nuevo especial para revisar. El ritmo lo pone el usuario, y el portal contribuye logrando que no se pueda parar hasta haber completado cada pieza que conforma el perfil de aquel dictador en Chile de 1973 a 1990, fallecido hace 10 años.</p>
<p>El producto puede servir como una fuente de inspiración para futuros proyectos digitales.</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<item>
		<title>El País presenta la transformación de su redacción en especial multimedia</title>
		<link>https://www.clasesdeperiodismo.com/el-pais-presenta-la-transformacion-de-su-redaccion-en-especial-multimedia/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Sofia Pichihua]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 May 2016 21:53:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Claves]]></category>
		<category><![CDATA[El País]]></category>
		<category><![CDATA[especial multimedia]]></category>
		<category><![CDATA[Transformación]]></category>
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					<description><![CDATA[El diario español El País busca adaptarse a las nuevas formas de consumo de información. Los lectores se han convertido en usuarios que buscan noticias a cualquier hora del día, desde cualquier dispositivo y en cualquier lugar del mundo, indica el medio. ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>El diario español<a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2016/04/29/la-portada-de-cebrian-como-darth-vader-que-el-pais-no-saco/" target="_blank"> El País </a>busca adaptarse a las nuevas<a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2016/03/10/estos-puestos-no-existian-hace-40-anos-en-el-pais-y-ahora-son-necesarios/" target="_blank"> formas de consumo de información. </a>Los lectores se han convertido en usuarios que buscan noticias a <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2016/02/29/google-invertira-en-el-proyecto-el-pais-hd/" target="_blank">cualquier hora del día</a>, desde cualquier dispositivo y en cualquier lugar del mundo, indica el <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2016/04/20/la-web-de-el-pais-de-espana-ya-se-adapta-a-cualquier-dispositivo/" target="_blank">medio.</a></p>
<p>«Esta nueva realidad exige de nuestros periodistas una manera diferente de trasladar los contenidos y una forma distinta de trabajar dentro de la redacción. Sólo atendiendo las exigencias de nuestros usuarios y pensando siempre en ellos conseguiremos mantener a EL PAÍS como medio de comunicación de <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2016/03/01/actriz-critica-a-el-pais-por-editar-foto-y-el-diario-niega-haberlo-hecho/" target="_blank">referencia en español </a>en el mundo», se añade.</p>
<p>Para explicar este proceso lanzó un<a href="http://elpais.com/especiales/2016/nueva-redaccion/" target="_blank"> especial multimedia, Transformación</a>, que muestra detalles como la organización de la redacción:</p>
<p><img decoding="async" src="http://ep01.epimg.net/especiales/2016/nueva-redaccion/images/second_floor.png" alt="" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Algunas claves:</p>
<ul>
<li>La Mesa Central de Control y Distribución responde al propósito de colocar al usuario en el centro de toda nuestra tarea. Así, el elemento que mayor presencia tiene en la zona más caliente de la redacción es un panel de control o videowall en el que los periodistas, desarrolladores, diseñadores, fotógrafos, infografistas, editores de vídeo, responsables de redes sociales, de SEO y analítica observan en tiempo real qué están haciendo los usuarios y cómo se comporta el producto en todas las pantallas en las que se distribuye la información.</li>
<li>Las obras de la redacción de Madrid comenzaron a mediados de enero. En estos apenas cuatro meses, la transformación de la redacción ha sido total. Los espacios abiertos y la Mesa Central de Control y Distribución no sólo facilitan el trabajo diario sino que, además, refuerzan la comunicación humana. Las decisiones se toman con mayor rapidez porque el ‘centro de mando’ está unificado, lo que contribuye a que la información fluya de forma más sencilla y ágil.</li>
<li>Esta nueva forma de crear y distribuir la información demanda nuevas figuras en la redacción.</li>
</ul>
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		<title>17 herramientas en línea para desarrollar un especial multimedia</title>
		<link>https://www.clasesdeperiodismo.com/17-herramientas-en-linea-para-desarrollar-un-especial-multimedia/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[@cdperiodismo]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 31 Dec 2015 14:50:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Herramientas]]></category>
		<category><![CDATA[especial multimedia]]></category>
		<category><![CDATA[multimedia]]></category>
		<category><![CDATA[recursos]]></category>
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					<description><![CDATA[¿Trabajas en un especial multimedia? La Sociedad Interamericana de Prensa compartió un listado de herramientas de utilidad para los periodistas multimedia. ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>¿Trabajas en un especial multimedia? La Sociedad Interamericana de Prensa <a href="http://www.sipiapa.org/notas/1207434-101-herramientas-periodistas-investigadores" target="_blank">compartió </a>un listado de herramientas de utilidad para los <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2009/12/12/la-experiencia-de-red-de-periodistas-multimedia/">periodistas multimedia.</a> Se trata de recursos que permiten elaborar videos interactivos, así como slideshows o historias con fotos.</p>
<p>También hay opciones para hacer mapas y visualizar recursos multimedia en un solo espacio.</p>
<p>La lista:</p>
<p><b><u>Videos interactivos</u></b></p>
<p>· <b><a href="https://beta.racontr.com/" target="_blank">Racontr</a></b>, nueva herramientas para publicaciones en multimedia</p>
<p>· <b><a href="http://www.touchcast.com/" target="_blank">Touchcast</a></b>, video interactive para pantallas táctiles</p>
<p>·<a href="http://www.klynt.net/" target="_blank"> <b>Klynt</b></a>, herramienta para ediciones y publicaciones interactivas</p>
<p><b><u>Para cascadas</u></b></p>
<p>· <b><a href="https://exposure.co/" target="_blank">Exposure</a></b>, asombrosa plataforma para publicar historias en fotos y videos</p>
<p>· <b><a href="http://aesopstoryengine.com/" target="_blank">Aesop</a></b>, es un plugin para publicar carruseles de contenido en WordPress</p>
<p>· <b><a href="https://www.storehouse.co/" target="_blank">Storehouse</a></b>, aplicación móvil para «scrolling stories» (historias con desplazamiento)</p>
<p>· <a href="http://pageflow.io/en" target="_blank"><b>Pageflow</b>,</a> herramienta para narraciones en videos y con fotografías</p>
<p>· <a href="http://shorthand.com/social/" target="_blank"><b>Shorthand social</b>,</a> scrollytelling optimizado para compartirlo en las redes sociales</p>
<p><b><u>Multimedia</u></b></p>
<p>· <b><a href="http://www.spicynodes.org/" target="_blank">Spicynodes</a></b>, conceptos interactivos para diferentes capas de información</p>
<p>· <b><a href="https://www.thinglink.com/" target="_blank">Thinglink</a></b>, hace fotos y videos interactivos. Lee más detalles <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2015/12/22/thinglink-ofrece-claves-para-utilizar-gif-en-las-imagenes-interactivas/">aquí.</a></p>
<p>· <b><a href="https://www.mattermap.nl/" target="_blank">Mattermap</a></b>, crea mapas y los hace interactivos</p>
<p>· <b><a href="http://timeline.knightlab.com/" target="_blank">Timeline.js</a></b>, una de las mejores herramientas para líneas de tiempo. Revisa el <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2014/10/27/hay-350-mil-usuarios-de-timeline-de-knight-lab/">tutorial.</a></p>
<p>·<a href="http://datanews.github.io/tik-tok/" target="_blank"> <b>Tik-Tok</b>,</a> líneas de tiempo bien presentadas basadas en java. Revisa más datos <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2015/12/27/edita-este-codigo-para-crear-lineas-de-tiempo-en-la-web/" target="_blank">aquí.</a></p>
<p>· <b><a href="http://storymap.knightlab.com/" target="_blank">Storymap</a></b>, mapas interactivos y líneas de tiempo. Hay un tutorial<a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2014/09/13/tutorial-de-como-crear-un-mapa-interactivo-en-storymap/"> aquí.</a></p>
<p>· <a href="http://www.tripline.net/" target="_blank"><b>Tripline</b>,</a> para visualizar viajes</p>
<p>· <b><a href="http://cartodb.github.io/odyssey.js/" target="_blank">Odyssey</a></b>, para visualizar historias en el tiempo y en el espacio</p>
<p>·<a href="http://soundcite.knightlab.com/" target="_blank"> <b>Soundcite</b>, </a>para integrar sonido a sus artículos. Revisa<a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2015/03/08/inserta-audio-en-tu-pagina-web-de-forma-atractiva/"> estos datos.</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
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			</item>
		<item>
		<title>MARCA.com celebra 20 años con especial multimedia</title>
		<link>https://www.clasesdeperiodismo.com/marca-com-celebra-20-anos-con-especial-multimedia/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Sofia Pichihua]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Dec 2015 19:02:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Noticias]]></category>
		<category><![CDATA[aniversario]]></category>
		<category><![CDATA[especial multimedia]]></category>
		<category><![CDATA[marca]]></category>
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					<description><![CDATA[En 1995, MARCA nació en la web. En sus primeros 10 años de vida, la web de MARCA pasó de 116.548 páginas vistas al mes de 1995 hasta las 310.984.080 de 2005. Luego de 20 años ya cuentan con 13.000 millones de páginas vistas.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>En 1995, <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2014/08/22/marca-lanza-su-primera-revista-interactiva-para-dispositivos-moviles/" target="_blank">MARCA</a> nació en la web. En sus primeros 10 años de vida, la web de MARCA pasó de 116.548 páginas vistas al mes de 1995 hasta las 310.984.080 de 2005.<a href="http://www.marca.com/2015/11/30/20-aniversario/1448878589.html?cid%3DSMBOSO34503%26s_kw%3DtwitterCM%26t%3D118478694=Twitter" target="_blank"> Luego de 20 años </a>ya cuentan con 13.000 millones de páginas vistas.</p>
<p>Agregan: La aparición del primer vídeo en la home de <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2013/04/22/diario-marca-lanza-su-edicion-para-colombia/" target="_blank">MARCA</a> en el año 2007 fue una pequeña revolución en el que el contenido audiovisual empezaba a ganar terreno a la crónica de toda la vida. En ese momento era difícil imaginar la situación actual en el que la imagen cuenta mucho más que cien mil palabras.</p>
<p>En un comunicado señalan que «los gráficos, las fotogalerías eran ya compañeros de viaje de un lector que, pese a todo, exigía más&#8230; El &#8216;mundo MARCA&#8217; ampliaba fronteras cada día. Cada minuto. Cada segundo. El ocio (Tiramillas), el humor (Marcatoons), el motor (MARCA Motor), los videojuegos (MarcaPlayer) o la diversión (Juegos MARCA) comenzaron a convivir con este gigante de la comunicación hasta convertirse también en referencia en cada uno de sus sectores».</p>
<p>Según explican, MARCA English, creada en 2012, se ha convertido en un medio de referencia para los apasionados de la Liga de habla inglesa.</p>
<p>Además, tienen un<a href="http://www.marca.com/2015/11/30/multimedia/graficos/1448869955.html" target="_blank"> especial multimedia </a>con la cronología interactiva de la historia del diario:</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2015/12/marca.png"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-270368" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2015/12/marca.png" alt="marca" width="973" height="746" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Se incluye evolución de tipografías, comparaciones de las cabeceras, cambios en el menú principal del home, y los colores de la marca.</p>
]]></content:encoded>
					
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			</item>
		<item>
		<title>Presentan especial multimedia sobre conflictos ambientales en la región</title>
		<link>https://www.clasesdeperiodismo.com/presentan-especial-multimedia-sobre-conflictos-ambientales-en-la-region/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Sofia Pichihua]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 28 Aug 2014 19:54:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Claves]]></category>
		<category><![CDATA[especial multimedia]]></category>
		<category><![CDATA[extracción]]></category>
		<category><![CDATA[minería]]></category>
		<category><![CDATA[número zero]]></category>
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					<description><![CDATA[A poco más de tres meses de la Vigésima Conferencia de las Partes de la ONU - COP 20, cumbre que este año se celebra en Lima, la Revista Digital Número Zero lanza su especial multimedia “Extracción al límite: Latinoamérica pone en entredicho su motor de crecimiento”.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>A poco más de tres meses de la Vigésima Conferencia de las Partes de la ONU &#8211; COP 20, cumbre que este año se celebra en Lima, la Revista Digital Número Zero lanza su especial multimedia<a href="http://www.numero-zero.net/extraccion-al-limite.html" target="_blank"> “Extracción al límite: Latinoamérica pone en entredicho su motor de crecimiento”.</a></p>
<p>Esta iniciativa busca explorar la situación del modelo económico peruano de producción de metales y energía basada en combustibles fósiles, en el contexto de los conflictos sociales que genera. Este mismo modelo se repite en Latinoamérica, con sus matices locales.</p>
<p>El hecho de que la cumbre, que tiene como objetivo lograr acuerdos internacionales para la lucha contra el cambio climático, se lleve en Lima, tiene una importancia especial. “En este contexto, la posición del Gobierno peruano es de una dicotomía que resulta interesante: por un lado, ha anunciado que está dispuesto a “asumir obligaciones” en la lucha frente al cambio climático (…) Sin embargo, al mismo tiempo aprueba medidas de estímulo económico que a todas luces privilegian las actividades extractivas”, se puede leer en la introducción del especial.</p>
<p>Así, <strong>un grupo de periodistas peruanos, junto a corresponsales en México y Argentina, analizan una problemática que incluye los casos de Pachachaca y Conga, en Perú; Yasuní en Ecuador, la Sierra Norte de Puebla, en México; Marmato, en Colombia; y Barrick en la frontera norte entre Chile y Argentina.</strong></p>
<p>Número Zero explora en este especial multimedia los conflictos que, aunque con diferencias, mantienen muchos puntos en común en varios países. Porque algo debe estar pasando para que estemos dándole a la vida el mismo nivel de valoración que aquello que, sin control, la mina.</p>
<p><strong>DETRÁS DE CÁMARA</strong><br />
El director de Número Zero, Gerardo Cárdenas, explicó que trabajaron con corresponsales y colaboradores en el extranjero. Es así que logramos recoger las experiencias de México, Argentina, Ecuador y Colombia. Este especial multimedia aborda estos conflictos que, aunque con diferencias, mantienen muchos puntos en común en varios países.</p>
<p>«Para la publicación decidimos usar Storymap porque nos pareció relevante ubicar geográficamente cada caso», manifestó.</p>
<p>Agregó que se analizan los casos: Conga y Pachacha (Perú), Sierra Norte de Puebla (México), Marmato (Colombia), Pascua Lama (Chile-Argentina) y Yasuní (Ecuador).</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2014/08/especial.png"><img decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-248290" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2014/08/especial.png" alt="especial" width="1349" height="583" /></a></p>
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		<title>El nuevo especial multimedia de NYT pagado por Netflix</title>
		<link>https://www.clasesdeperiodismo.com/el-nuevo-especial-multimedia-de-nyt-pagado-por-netflix/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Sofia Pichihua]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Jun 2014 19:47:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Claves]]></category>
		<category><![CDATA[especial multimedia]]></category>
		<category><![CDATA[NYT]]></category>
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					<description><![CDATA[The New York Times sorprendió a todos con un nuevo especial multimedia titulado “Women Inmates: Why The Male Model Doesn’t Work", que recoge las demandas para mejorar las políticas y programas de las mujeres en prisión.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://paidpost.nytimes.com/%20" target="_blank">The New York Times </a>sorprendió a todos con un nuevo especial multimedia titulado <a href="http://paidpost.nytimes.com/netflix/women-inmates-separate-but-not-equal.html?_r=2#.U55OPfl5OcD" target="_blank">“Women Inmates: Why The Male Model Doesn’t Work»</a> (Mujeres reclusas: por qué el modelo de varones no funciona), que recoge las demandas para mejorar las políticas y programas de las mujeres en prisión.</p>
<p>Lo interesante es que este trabajo que recurre a imágenes, infografía, videos y clips de audio también forma parte de un contenido promocionado por Netflix. Se trata de una pieza auspiciada por Netflix para promocionar la segunda temporada de su serie Orange is the new Black.</p>
<p>La serie de comedia-drama trata de Piper Chapman, una mujer que llega a prisión por transportar dinero de la droga.</p>
<p>Tanto Netflix como el programa son mencionados recién a la mitad del informe especial. Aunque también hay un aviso en la parte superior que indica «artículo pagado». Además,  los colores del diseño reflejan la intencionalidad, tal como lo revela<a href="http://contently.com/strategist/2014/06/13/the-nyt-just-created-an-incredible-snow-fall-for-orange-is-the-new-black/" target="_blank"> Contently.</a></p>
<p>Se trata de un buen ejemplo de preparar contenido periodístico de gran valor y combinarlo con el marketing.</p>
<p>En el especial multimedia hay, al menos, dos gráficos con estadísticas actualizadas. También se recurre mucho a ilustraciones propias, y fotografías.</p>
<p>Asimismo, hay un video de cuatro minutos con testimonios de reclusas.</p>
<p>Mira el amplio especial <a href="http://paidpost.nytimes.com/netflix/women-inmates-separate-but-not-equal.html?_r=2#.U55OPfl5OcD" target="_blank">aquí. </a></p>
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		<title>El Colombiano lanza especial multimedia por los 20 años de la muerte de Escobar</title>
		<link>https://www.clasesdeperiodismo.com/el-colombiano-lanza-especial-multimedia-por-los-20-anos-de-la-muerte-de-escobar/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Alvaro Reyes]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Dec 2013 14:14:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Noticias]]></category>
		<category><![CDATA[colombia]]></category>
		<category><![CDATA[el colombiano]]></category>
		<category><![CDATA[especial multimedia]]></category>
		<category><![CDATA[narcotráfico]]></category>
		<category><![CDATA[Pablo Escobar]]></category>
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					<description><![CDATA[Evocarlo, para muchos, es revivir una época de terror para Colombia. Pero intentar olvidar sus crímenes sería como obviar las más de 50,000 víctimas que causaron el máximo líder de la mafia y sus hombres.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2013/12/escobar.jpg"><img decoding="async" class="aligncenter  wp-image-209379" alt="escobar" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2013/12/escobar.jpg" width="576" height="375" /></a></p>
<p>Hoy se cumplen 20 años de la muerte de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Pablo_Escobar" target="_blank">Pablo Escobar Gaviria</a>, sanguinario narcotraficante colombiano y fundador del Cartel de Medellín. Evocarlo, para muchos, es revivir una época de terror para Colombia. Pero intentar olvidar sus crímenes sería como obviar las más de 50,000 víctimas que causaron el máximo líder de la mafia y sus hombres.</p>
<p>Con un <a href="http://www.elcolombiano.com/portada.asp?NM=inicio" target="_blank">especial multimedia</a>, el diario <a href="http://www.elcolombiano.com/portada.asp?NM=inicio" target="_blank">El Colombiano</a> se propuso recorrer la vida de Escobar y sus crímenes, remover la historia y recoger anécdotas de los afectados, así como mirar las consecuencias que dejaron 20 años de violencia delincuencial ininterrumpida.</p>
<p>Este reporte, titulado <strong>«Las huellas de un Criminal»</strong>, muestra, además, <a href="http://www.elcolombiano.com/BancoConocimiento/Y/yo_fui_el_primer_periodista_en_llegar_al_sitio_de_la_muerte/yo_fui_el_primer_periodista_en_llegar_al_sitio_de_la_muerte.asp" target="_blank">el testimonio</a> de <strong>Rodrigo Martínez Arango, </strong>primer periodista que llegó al lugar en el que murió Pablo Escobar.</p>
<p>Aquí un extracto:</p>
<p>«No parecía un día de diciembre. El Sol no brillaba y en la tarde las nubes anunciaban agua. En los medios de comunicación las expectativas eran grandes, porque era un día después del cumpleaños 44 del jefe del cartel de Medellín, Pablo Escobar Gaviria, quien llevaba 498 días de haber escapado de la cárcel La Catedral, de Envigado.»</p>
<p>Mapas interactivos, voces de testigos y detalles de lo que fue esa etapa sangrienta para el pueblo colombiano puede verlo <a href="http://www.elcolombiano.com/portada.asp?NM=inicio" target="_blank">aquí</a>.</p>
<p>Medellín es ahora una ciudad que ha logrado recuperase con el paso del tiempo.</p>
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		<item>
		<title>Tutoriales para crear especiales multimedia con Wix</title>
		<link>https://www.clasesdeperiodismo.com/tutoriales-para-crear-especiales-multimedia-con-wix/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[@cdperiodismo]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 24 Apr 2011 13:20:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Herramientas]]></category>
		<category><![CDATA[especial multimedia]]></category>
		<category><![CDATA[multimedia]]></category>
		<category><![CDATA[wix]]></category>
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					<description><![CDATA[Para qué sirve Wix? ¿Cómo usar este servicio? En los últimos meses hemos realizado algunos posts sobre esta popular herramienta en línea que permite crear páginas, presentaciones y especiales multimedia. No necesitas saber programación: 1. Conoce la estructura básica de un sitio con Wix. En este post aprenderás cómo elegir]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/04/wix.png"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-large wp-image-33945" title="wix" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/04/wix-500x232.png" alt="" width="500" height="232" /></a></p>
<p>Para qué sirve Wix? ¿Cómo usar este servicio? En los últimos meses hemos realizado algunos posts sobre esta popular herramienta en línea que permite crear páginas, presentaciones y especiales multimedia. No necesitas saber programación:</p>
<p><strong>1. <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2010/07/09/wix-construye-tu-sitio-web-en-flash/" target="_blank">Conoce la estructura básica de un sitio con Wix.</a> </strong>En este post aprenderás cómo elegir un diseño e insertar imágenes.</p>
<p><strong>2. <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/movil/crea-sitios-para-moviles-con-wix/" target="_blank">Crea sitios para móviles con Wix</a></strong><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/movil/crea-sitios-para-moviles-con-wix/" target="_blank">. </a>Se presenta algunos ejemplos de cómo se ha utilizado esta web para crear páginas de fácil navegación en dispositivos móviles.</p>
<p><strong>3. <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/04/19/crea-tu-propio-especial-multimedia-con-wix/" target="_blank">Cómo empezar a crear tu especial multimedia.</a> </strong>Los primeros pasos para crear una página maestra, modificar el fondo, agregar texto y un menú para navegar.</p>
<p><strong>4. <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/04/20/crea-tu-propio-especial-multimedia-con-wix-parte-ii/" target="_blank">Cómo agregar contenido multimedia a tu Wix</a></strong><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/04/20/crea-tu-propio-especial-multimedia-con-wix-parte-ii/" target="_blank">.</a> Un tutorial que te enseña paso a paso cómo agregar videos y barras de desplazamiento. También aprenderás a publicar tu Wix e insertarlo en tu web.</p>
]]></content:encoded>
					
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		<item>
		<title>Crea tu propio especial multimedia con Wix (Parte II)</title>
		<link>https://www.clasesdeperiodismo.com/crea-tu-propio-especial-multimedia-con-wix-parte-ii/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Lorena Chauca]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 20 Apr 2011 21:50:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Claves]]></category>
		<category><![CDATA[especial multimedia]]></category>
		<category><![CDATA[Periodismo digital]]></category>
		<category><![CDATA[tutorial wix]]></category>
		<category><![CDATA[wix]]></category>
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					<description><![CDATA[Si trabajaste con éxito la primera parte de nuestro tutorial, entonces estás list@ para continuar con el aprendizaje. Empezaremos creando páginas ocultas. ¿Qué quiere decir esto? Pues que no estarán visibles en el menú ya que les crearemos otra vía de acceso. 1. Lo primero que hay que hacer es]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Si trabajaste con éxito <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/04/19/crea-tu-propio-especial-multimedia-con-wix/">la primera parte de nuestro tutorial</a>, entonces estás list@ para continuar con el aprendizaje. Empezaremos creando páginas ocultas. ¿Qué quiere decir esto? Pues que no estarán visibles en el menú ya que les crearemos otra vía de acceso.</p>
<p>1. Lo primero que hay que hacer es <strong>agregar páginas</strong>, algo que ya explicamos en el post anterior. Recuerden que estamos trabajando en el &#8216;Master Page 2&#8217; o &#8216;Menú Principal&#8217;. Hasta este momento teníamos cuatro páginas, y le agregaremos diez más. El número varía según lo que ustedes necesiten. Luego, esconderemos las páginas. ¿Cómo lo haremos? Pues le damos clic al menú que creamos en la primera parte del tutorial y seleccionamos la opción &#8216;Manage&#8217;. Aparecerán nuestras páginas, y lo único que tenemos que hacer es clickear en &#8216;Hide&#8217; para esconderlas y &#8216;Show&#8217; para mostrarlas:</p>
<p><a rel="attachment wp-att-33572" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/04/20/crea-tu-propio-especial-multimedia-con-wix-parte-ii/escondido/"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-large wp-image-33572" title="escondido" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/04/escondido-500x298.jpg" alt="" width="500" height="298" /></a></p>
<p>2. Lo siguiente es crear botones que dirijan a esas páginas escondidas. Estos botones estarán en &#8216;Entrevistas&#8217;, una sección que no habíamos trabajado antes. Wix ofrece una gran variedad de botones, que se pueden encontrar en <strong>Add-Navigation-Buttons. </strong>Una vez que elegimos un diseño, debemos crear el enlace hacia nuestras páginas invisibles. Para ello, damos clic encima del botón y elegiremos la opción &#8216;Link&#8217;. Luego, seleccionaremos &#8216;Page&#8217; y buscaremos la página a la que queremos dirigir nuestro botón:</p>
<p><a rel="attachment wp-att-33574" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/04/20/crea-tu-propio-especial-multimedia-con-wix-parte-ii/link/"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-large wp-image-33574" title="link" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/04/link-500x296.jpg" alt="" width="500" height="296" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Repetimos el mismo procedimiento con los demás botones y listo. Recuerden que para cambiar el texto del botón, deben hacer clic encima y seleccionar la opción &#8216;Edit text&#8217;:</p>
<p><a rel="attachment wp-att-33573" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/04/20/crea-tu-propio-especial-multimedia-con-wix-parte-ii/botones/"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-large wp-image-33573" title="botones" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/04/botones-500x312.jpg" alt="" width="500" height="312" /></a></p>
<p>3. Pero, ¿qué contienen nuestras páginas ocultas? Pues en el caso del especial de <a href="http://numero-zero.net">Número Zero</a>, estas páginas tienen un video, un texto y un botón que sirve para regresar a la página de &#8216;Entrevistas&#8217;. Las páginas lucen así:</p>
<p><a rel="attachment wp-att-33575" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/04/20/crea-tu-propio-especial-multimedia-con-wix-parte-ii/entrevista1/"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-large wp-image-33575" title="entrevista1" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/04/entrevista1-500x318.jpg" alt="" width="500" height="318" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a rel="attachment wp-att-33576" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/04/20/crea-tu-propio-especial-multimedia-con-wix-parte-ii/entrevista2/"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-large wp-image-33576" title="entrevista2" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/04/entrevista2-500x319.jpg" alt="" width="500" height="319" /></a></p>
<p>Ahora el paso a paso. Empecemos con el video de Youtube, que es muy sencillo. Solo tienes que ir a <strong>Add-Music&amp;Video-Video</strong>. Ahí puedes ingresar el URL del video que deseas cargar, o también puedes buscarlo usando palabras clave. Hasta tienes la opción de cargar un Playlist:</p>
<p><a rel="attachment wp-att-33577" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/04/20/crea-tu-propio-especial-multimedia-con-wix-parte-ii/youtube-7/"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-large wp-image-33577" title="youtube" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/04/youtube-500x261.jpg" alt="" width="500" height="261" /></a></p>
<p>4. Para colocar el texto con scroll, solo debemos ir a <strong>Add-Text-Paragraphs-Scrollbar</strong>, y elegir un formato:</p>
<p><a rel="attachment wp-att-33578" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/04/20/crea-tu-propio-especial-multimedia-con-wix-parte-ii/texto/"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-33578" title="texto" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/04/texto.jpg" alt="" width="496" height="521" srcset="https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/04/texto.jpg 496w, https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/04/texto-286x300.jpg 286w" sizes="(max-width: 496px) 100vw, 496px" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>5.  Lo siguiente es completar la última sección: &#8216;Debates&#8217;. En esta parte del especial, utilizamos un grupo de páginas. Esto se encuentra en <strong>Add- Page Parts-Page Groups:</strong><a rel="attachment wp-att-33581" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/04/20/crea-tu-propio-especial-multimedia-con-wix-parte-ii/pagegroup/"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-large wp-image-33581" title="pagegroup" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/04/pagegroup-500x213.jpg" alt="" width="500" height="213" /></a></p>
<p>Aparecerá una caja de páginas, la cual podemos achicar, agrandar y colocar en cualquier parte de nuestro trabajo. Esta caja constará de 3 páginas, pero podemos agregar más haciendo clic encima del objeto y seleccionando &#8216;Add Page&#8217;:</p>
<p><a rel="attachment wp-att-33583" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/04/20/crea-tu-propio-especial-multimedia-con-wix-parte-ii/addpage/"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-large wp-image-33583" title="addpage" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/04/addpage-500x596.jpg" alt="" width="500" height="596" /></a></p>
<p>En cada una de estas páginas, podemos agregar imágenes, texto y videos, como lo hemos venido haciendo durante todo el tutorial.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>6. Ahora necesitamos botones que dirijan a estas páginas. Recordemos que estamos en la sección &#8216;Debates&#8217; y que dentro de ella hemos creado un grupo de páginas al lado derecho. Entonces nuestros botones estarán en el área izquierda:</p>
<p><a rel="attachment wp-att-33587" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/04/20/crea-tu-propio-especial-multimedia-con-wix-parte-ii/botones2-2/"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-large wp-image-33587" title="botones2" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/04/botones21-500x318.jpg" alt="" width="500" height="318" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a rel="attachment wp-att-33588" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/04/20/crea-tu-propio-especial-multimedia-con-wix-parte-ii/botones3/"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-large wp-image-33588" title="botones3" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/04/botones3-500x254.jpg" alt="" width="500" height="254" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>7. Finalmente,<strong> publicaremos nuestro Wix</strong>. Seleccionamos la opción &#8216;Publish&#8217; y ya está:el especial multimedia se generará en nuestra cuenta de Wix:</p>
<p><a rel="attachment wp-att-33589" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/04/20/crea-tu-propio-especial-multimedia-con-wix-parte-ii/publish/"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-large wp-image-33589" title="publish" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/04/publish-500x396.jpg" alt="" width="500" height="396" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Pero si queremos publicar el especial en nuestro propio dominio, podemos hacer click en &#8216;Embed&#8217; y copiar el código en nuestra web:</p>
<p><a rel="attachment wp-att-33590" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/04/20/crea-tu-propio-especial-multimedia-con-wix-parte-ii/embed/"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-large wp-image-33590" title="embed" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/04/embed-500x229.jpg" alt="" width="500" height="229" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Pueden ver el resultado final de este especial multimedia en este enlace: <a href="http://www.numero-zero.net/congreso.html">http://www.numero-zero.net/congreso.html</a></p>
<p>Si tienen alguna duda o consulta, no duden en hacérmela llegar a través de mi cuenta en Twitter: <a href="http://twitter.com/lore_chauca">@lore_chauca</a></p>
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