El reportaje cuenta cómo la operación se prepara desde las dos y media de la mañana y concluye a mediodía del pasado lunes. Detalla conversaciones, preparativos, objetivos, etc. Sin embargo, fuentes cercanas del Ministerio del Interior han explicado que el comisario ha relatado que «no se dio ningún trato de favor» a su hija, ya que ella estuvo en la calle como el resto de periodistas y que «otros también fueron avisados de la operación», alegó.

Este hecho le ha generado problemas a su padre. Según informó eldiario.es, fuentes de la Comisaría General de Información (CGI) y de la Dirección General de la Policía (DGP) califican de «torpeza» el que la hija del jefe de los servicios antiterroristas fuera autorizada a ser parte de la operación.

«Estuvo desde el principio, salió desde aquí [la sede de la comisaría], en nuestros coches y subió al piso. Empotrada, como ella misma cuenta», han precisado fuentes de propia comisaría general que participaron en la operación. La Dirección General de la Policía se ha desentendido del asunto y de dar explicaciones: «Nosotros no teníamos ni idea de cómo se ha gestado eso. A nosotros nadie nos pidió permiso, ni autorizamos nada», aseguran.

Esta semana, de forma coincidente y casual, se han convocado los premios de periodismo de la policía.

Personas próximas a Barón han reiterado que la joven acudió a la zona «acreditada por su medio, como también fueron periodistas de TVE o EL PAÍS». Estas fuentes insisten en que Bárbara Barón hizo la información «desde la acera de enfrente, con los vecinos y otros periodistas» y que escribió una historia «novelada», sin revelar datos reservados de la operación «a los que no tuvo acceso». Aseguran que Barón considera que la polémica ha sido «sobredimensionada», que el comisario ha dado explicaciones a sus jefes y que la estudiante de periodismo está desolada con la polémica que se ha levantado.

Fuente: eldiario.es

Arik Ligeti es un estudiante de periodismo de cuarto año que logró ser parte del programa Student Newsroom de la Asociación de Noticias Online (ONA). Su experiencia aquí lo ayudó a ordenar sus ideas y a ver el panorama de esta profesión en un futuro no tan lejano.

En un artículo para The Canadian Journalism Project, Ligeti, alumno en la Universidad de Carleton, compartió tres lecciones que aprendió en este proyecto. Su viaje a Atlanta fue financiado por Google.

Veamos sus aportes:

1. Las oportunidades para contar historias son infinitas

El desarrollo de la tecnología y de herramientas digitales han abierto la posibilidad de contar historias más atractivas. «La próxima vez que alguien te diga que no hay puestos de trabajo en el periodismo, dile : te equivocas. El mercado de trabajo de periodismo de hoy tiene hambre de las personas con habilidades digitales».

Esta parte depende exclusivamente del interés del periodista por conocer más.

2. Experiencia de trabajo en una redacción

El rigor y la exigencia que un periodista experimenta en una sala de redacción es invaluable. En este espacio aprendes a redactar rápido, limpiar la información y, ahora, a practicar con expertos el uso de herramientas que ofrece Internet. Es en un medio donde aprendes a elaborar contenido de interés, y su mejor presentación, para el público.

3.  Redes de contacto

Lo que un estudiante de periodismo debe empezar a armar es una red de contactos. ¿Cómo hacerlo? La manera más sencilla es tener vínculos con sus profesores, tener sus correos y números de teléfono. En cualquier momento serán una buena fuente de información.

Otra buena manera de formar relaciones es tras asistir a conferencias. Siempre interesan a profesionales a fines. Puedes crear una comunidad, contactarse a través de las redes sociales y compartir información. No hay que desaprovechar esas oportunidades.

Fuente: The Canadian Journalism Project

El diario The State Press hizo públicas sus disculpas tras haberse dado cuenta que difundió  artículos plagiados por un alumno de la Escuela Walter Cronkite de Periodismo de la Universidad Estatal de Arizona (Estados Unidos).

El rotativo East Valley Tribune of Arizona también dio cuenta de un caso similar que tiene como protagonista a un estudiante del mismo centro de estudios. Hasta ahora se desconoce si el autor de los textos que publicaron ambos medios es el mismo.

Si bien el segundo medio se negó a dar la identidad del autor, The State Press reveló que Raquel Velasco fue la responsable. Poynter ingresó a la cuenta de Linkedin de la estudiante y verificó que la joven también trabajaba para East Valley Tribune. Su hoja de vida ha sido recientemente eliminada de este sitio.

El sábado pasado,  The State Press informó que había publicado trabajos plagiados por un estudiante de Cronkite. Mientras que el miércoles, el East Valley Tribune de Arizona detalló que un interno de la Escuela Cronkite había plagiado «varios artículos» publicados por el periódico. No obstante, este medio no dio a conocer el nombre del interno, ni una lista de los artículos. Tampoco citó las fuentes que el pasante plagió.

Poynter detalla que el sitio iMediaEthics contactó con los diarios y con la universidad para pedir más información sobre el caso. Por el momento no hay respuesta.