El recurso promete ayudar a navegar a través de un océano de información, rumores, engaños y mentiras. El plan de estudios fue diseñado por verificadores y aprobado por instructores, de acuerdo con la organización.

El material está hecho para estudiantes de entre 14 y 16 años de edad, pero se puede utilizar con estudiantes de otras edades.

El plan de lección incluye un ejercicio de lectura para evaluar la capacidad de los estudiantes para distinguir entre hechos y opiniones. Hay un ejemplo de una noticia falsa que los maestros pueden refutar con sus alumnos, además de una serie de sencillos consejos y herramientas útiles para comprobar todos los contenidos en línea.

También está disponible en español y solo hay que llenar algunos datos para iniciar la descarga.

El material apareció para celebrar el Día Internacional del Fact-Checking, el último domingo 2 de abril.

Ingresa desde aquí.

Su creador Mike Kusak comentó a PetaPixel que lleva más de 10 años en la reparación de cámaras digitales y lentes. Y hace poco comenzó su sitio web y un canal de YouTube.

La página de inicio enumera una serie de modelos de cámara populares, como por ejemplo la Nikon D800, Canon 6D, Nikon D7100. También se incluyen numerosos lentes.

Al encontrar la galería de fotos detalladas, se podrán revisar fotos del producto desde el exterior, así como tomas capturadas en diversas fases del desmontaje de determinado dispositivo.

En una entrevista con DIYP, Kusak refiere que está tratando de mostrar la forma en que los fotógrafos pueden reparar adecuadamente sus equipos por sí mismos sin arruinarlos.

ALGUNAS FOTOS:

Todos los miércoles y sábado, el proyecto publicará un nuevo video sobre un tema diferente en la fotografía. Los temas van desde fotografiar a la gente a encontrar la belleza en cada cosa, y los formatos incluyen consejos, entrevistas y lecciones con los anfitriones, llamados Katy y Max.

Los usuarios de VSCO que quieran participar compartiendo imágenes sobre su progreso, pueden cargarlas al servicio con el hashtag #ACADEMY. Las imágenes de los estudiantes se presentarán diariamente. 

Estos son los dos primeros videos con las lecciones de la nueva academia.

Puedes seguir su página web y la nueva lista de reproducción de YouTube.

#ÚltimaHora: Jorge Armando Otálora renunció a su cargo como Defensor del Pueblo de #Colombia tras denuncias de acoso laboral y sexual

— Univision Noticias (@UniNoticias) January 28, 2016

En una columna para la revista Semana, Coronell deja una serie de lecciones para todo un buen reportero.

1. «La meta del periodismo no es tumbar funcionarios».

2. «La labor del reportero consiste en entregar información a los ciudadanos para que sepan lo que está pasando y así puedan tomar mejores decisiones».

3. «Nuestro trabajo tampoco es impartir justicia. Llevar a los culpables a la cárcel o sacar de ella a los inocentes».

4. «Los periodistas no tenemos como función la de denunciar irregularidades ante la justicia o los organismos de control».

5. «El periodista está para averiguar lo que no le conviene al poderoso y publicarlo».

6. «Defender la versión de un funcionario, de una entidad pública, o de una empresa privada no es hacer periodismo sino relaciones públicas».

7. «La relación entre el periodista y la fuente de información debe regirse por la independencia».

8. «Es necesario agotar diligentemente la búsqueda de los puntos de vista posibles sobre un hecho».

9. «El periodista no debe buscar el cariño o la aprobación de las fuentes, ni de los ciudadanos».

10. «Todos podemos equivocarnos. Debemos tratar de evitar los errores, pero si los cometemos debemos reconocerlos públicamente».

Lee la excelente columna de Daniel Coronell aquí 

En primer lugar, coincidieron que los lectores están consumiendo más medios que nunca, lo que ha traído cambios positivos en los ingresos.

Kramer señaló que las adquisiciones en Usa Today han conseguido que sean más eficientes y generen más ingresos. «Estamos viendo un hambre para el periodismo real y mejor», dijo. Y agregó: «Ha sido una campaña agresiva donde invertimos más dinero para ganar más dinero.»

BH Media también ha tenido cifras positivas porque cobra por el contenido. En tanto, Hills, del Washington Post, dijo que debe aceptar los problemas que hay con los medios impresos: «Cuando pensamos en el futuro, tenemos que estar basados en el realismo».

«La impresión es importante para nuestro futuro porque alimenta la capacidad de tener un futuro digital, pero si piensas que el crecimiento llegará de la impresión, esa no es una buena creencia», afirmó.

1. Propietarios que invierten. El diario The Washington Post ha sufrido varios cambios desde que Jeff Bezos adquirió el periódico, pero sí ha invertido bastante en el aspecto tecnológico por ejemplo.

«Es bueno tener un genio multimillonario y tecnológico en el timón», manifestó Hills.

2. Adaptarse a las nuevas prácticas. No depende de ellos decidir cómo rápidamente sus empresas pueden adoptar nuevas formas tecnológicas.

«No tenemos control sobre eso», dijo Kramer. Pero manifestó que USA Today ha respondido «rápidamente» a los nuevos productos.

Terry Kroger, presidente y CEO de BH Media Group, afirmó que las únicas empresas que tendrán éxito en la transformación son las que están dispuestas a poner en práctica sus ideas.

4. Mirar al futuro. Los tres ejecutivos dijeron que son optimistas acerca de la industria de la prensa debido a su crecimiento actual. Dijeron que la industria ha logrado salir de la recesión y se ha recuperado hasta cierto punto.

Vía WAN-IFRA

En una nota en la web del diario, se indica que tras el éxito de la aplicación para el Kindle Fire de Amazon, The Post  hará varias pruebas para ampliar esa experiencia a la web.

Conoce la nueva aplicación de The Washington Post para Kindle Fire http://t.co/k2CqsgazV7 pic.twitter.com/10LKaOLNlZ

— Clases de Periodismo (@cdperiodismo) noviembre 20, 2014

En este post –basado en la lectura de Gabo periodista– repasaremos muchas de sus enseñanzas y experiencias:

1. El PERIODISMO Y LA LITERATURA

Gerald Martin apunta que algunos han pensado que Gabo solo ha optado por el periodismo en momentos en que han necesitado dinero o cuando se ha agotado su inspiración. “La verdad, sin embargo, es que el periodismo es un aspecto integral de su personalidad literaria, y por eso osciló siempre entre las dos actividades: ficción y periodismo: la literatura, que tiende más a a una expresión del yo, y la expresión documental, que exige que uno piense más en el público lector”, anota.

2. EL PERIODISMO Y LAS VÍCTIMAS

María Teresa Ronderos destaca el tono parco y directo que caracteriza sus textos sobre las víctimas de la violencia colombiana de su tiempo. “Respetuoso, con gran sensibilidad se acerca a ellas y capta sus penas, sin ese odioso pobreteo tan frecuente en las narraciones actuales sobre la guerra colombiana”, dice la periodista. Y agrega, luego de repasar algunas notas puntuales: “Las lecciones que estos textos tempranos de García Márquez le dan al periodismo contemporáneo siguen vigentes. Con su mirada literaria, de carácter sensible y risueño, descubre noticias donde otro no las habría visto porque observa con cuidado los matices de la vida cotidiana de la gente, y los plasma con gran economía de frases”.

3.El PERIODISMO Y LA SORPRESA

Juan Villoro destaca que el cronista tiene dos modos esenciales de aproximarse a la experiencia: con la autoridad de quien ya conoce lo que va a escribir o con el deslumbramiento de quien escribe para conocerlo. Los “textos costeños” que analiza Villoro “trabajan en la materia narrativa desde un ángulo distinto: son el laboratorio de lo diario, la zona donde lo común se vuelve sorprendente. El columnista investiga sin sospechas previas, con el sonambúlico fin de ver con qué se topa”. Gabo, de acuerdo con el cronista, asume el derecho de hablar desde un posible error.

4. EL PERIODISMO Y ESA HISTORIA QUE TE CAMBIA LA VIDA

José Salgar sostiene que “El Relato de un náufrago” saltó la chispa literaria que veintisiete años después llevó a Gabo a recibir el Nobel. Era marzo de 1955. Un marinero tocó la puerta de El Espectador y a reñagadientes Gabo aceptó hablar con él y transcribir su relato. Lo hizo en primera persona, pero con “toques de música, poesía y ardor costeño”.

5.EL PERIODISMO Y EL ABURRIMIENTO

En 1955, cuenta Jon Lee Anderson, Gabo fue a cubrir la reunión de jefes de Estado de los Estados Unidos, la Unión Soviética, Gran Bretaña y Francia, la famosa cumbre de ‘Los Cuatro Grandes’ en Ginebra. Entre cientos de reporteros haciendo lo mismo, Gabo hizo lo que mejor sabía hacer: contar historias. “Se dedicó a buscar algún buen cuento que narrar, con el ferviente interés de un crítico de teatro que anda suelto merodeando tras bastidores durante los preparativos para la función principal, y comenzó a relatar lo que observaba, en un tono menor de drama y de complicidad y un sentido del absurdo altamente desarrollado”. Así fue como describió a Ginebra llenándose de periodistas y diplomáticos, se fijó en el desinterés de los habitantes de la ciudad y en los perros de las calles; contó cómo los periodistas se iban conociendo, tomó nota de la puntualidad de los líderes y miró con detenimiento los fastuosos almuerzos… En palabras de Jon Lee Anderson: “Pura mamadera de Gallo de parte de Gabo”. Y hasta consiguió primicias: el presidente Eisenhower ingresando a una juguería para comprar regalos para sus nietos.

6. EL PERIODISMO Y LOS IMPOSIBLES

A finales de 1973, Enrique Santos Calderón convenció a Gabo de lanzarse a fundar una revista de izquierda en Colombia. Entrevistado por Alternativa –la revista en cuestión–dijo que “había encontrado en Alternativa una forma de militancia política que he buscado durante muchos años: un trabajo periodístico serio y comprometido hasta el tuétano”. A pesar de los problemas que la revista le creó en el terreno personal, Gabo siguió adelante. Comprometido, fiel al proyecto periodístico del que formaba parte.

 7. EL PERIODISMO Y LAS ENTREVISTAS

Gabo dice que el género de la entrevista abandonó hace mucho tiempo los predios rigurosos del periodismo para internarse con patente de corso en los manglares de la ficción. “Lo malo es que la mayoría de los entrevistados lo ignoran, y muchos entrevistados cándidos todavía no lo saben. Unos y otros, por otra parte, no han aprendido aún que las entrevistas son como el amor: se necesitan por lo menos dos personas para hacerlas, y solo salen bien si esas dos personas se quieren. De lo contrario, el resultado será un sartal del preguntas y respuestas de las cuales puede salir un hijo en el peor de los casos, pero jamás saldrá un buen recuerdo”. Lo que sigue en el artículo “¿Una entrevista? No gracias” es una gran lección de periodismo, de las mejores del maestro. Y en “Está bien, hablemos de literatura”, Gabo nos jala las orejas: “Todo escritor entrevistado descubre de inmediato –por cualquier descuido ínfimo–si su entrevistador no ha leído un libro del cual le está hablando, y desde ese instante, y acaso sin que el otro lo advierta, lo pone en situación de desventaja”.

8. EL PERIODISMO Y LAS COLUMNAS

Martín Caparrós confiesa que durante años leyó las columnas de Gabo en El País. “La columna es, quizás más que cualquier otro género del periodismo, el lugar para la invención y el desenfreno y el desenfado y las cañitas voladora”. Y en se sentido, destaca que Gabo y sus historias mínimas dejaban al lector la sensación –que cualquier milpalabrista sabe falsa–de que podría decir mucho más si no fuera porque se está quedando sin espacio, porque ha llegado al tope de sus mil palabras.

9. EL PERIODISMO EN EL PERIÓDICO

Antonio Muñoz Molina confiesa que Gabo era una influencia demasiado poderosa para un aprendiz de novelista como él. Recuerda que lo leía cada miércoles en El País de España. “Todo el que escribe una columna de periódico acaba repitiéndose y volviéndose previsible para sus lectores –que buscan muchas veces la rutina, no la novedad–, pero uno nunca sabía de que iba a tratar el próximo artículo de García Márquez”, anota. Y va más allá: “Otros escritores predican, reflexionan, hacen de críticos literarios o de gurús políticos cuando colaboran en los periódicos: García Márquez no parecía tener otro propósito que el de contar una buena historia, la mejor historia posible cada semana”.

10. EL PERIODISMO Y LA GRABADORA, Y LA CRISIS DEL OFICIO

Gabo no solo escribía historias. Pensaba en el periodismo y se preocupaba por el oficio que llamó el más bello del mundo”. De esa angustia por lo que pasaba con el periodismo nació la Fundación de Nuevo Periodismo Iberoamericano (FNPI)

-”Cuando yo practicaba el periodismo, la grabadora no estaba inventada; ahora tengo la impresión de que hay muchos que piensan que la grabadora piensa. La grabadora no es más que la libreta de notas que antes usábamos y con ella hacíamos los reportajes”. (Gabo dice en otro momento que “cuando no había grabadora se ponía más atención en lo que se decía –el entrevistado o el que hace las declaraciones–).

-”Uno de los fallos más grandes que encuentro en el periodismo actual es que le falta una base cultural; los periodistas no tienen tiempo para leer, ni siquiera de leer el periódico. Tampoco tienen tiempo para hacer su trabajo; hay trabajos que necesitan tres días y no se les da más que uno, como mucho”.

-”El periodismo me ha proporcionado un contacto inmediato con la realidad, una capacidad de interpretar que no hubiera tenido sino me hubiera dedicado al periodismo. Son complementarios”.

11. GABO Y LAS ENTREVISTAS

“Tengo la impresión de que es un convencionalismo. En las pocas entrevistas que doy represento el personaje que quiero ser, no el que soy. Para mí la entrevista ha terminado por ser parte de la ficción. Yo invento respuestas si es para un periodista que quiero mucho, para que se luzca más, para que tenga más tema, pero no creo que esté comunicando mi verdadera personalidad, mi verdadero pensamiento, y creo que todos los que están sometidos a la dictadura de las entrevistas tarde o temprano terminan haciendo lo mismo. En cambio, el reportaje, que creo que inventaron los periodistas norteamericanos, no se practica tanto como se debería. Es decir, contar lo que pasó para que el lector sepa lo que pasó como si hubiera estado en el lugar. Esta es la parte que más me preocupa del periodismo actual”.

En el libro “Gabo periodista”, se consigna una cita demoledora: “Lo malo es que la mayoría de los entrevistados lo ignoran, y muchos entrevistados cándidos todavía no lo saben. Unos y otros, por otra parte, no han aprendido aún que las entrevistas son como el amor: se necesitan por lo menos dos personas para hacerlas, y solo salen bien si esas dos personas se quieren. De lo contrario, el resultado será un sartal del preguntas y respuestas de las cuales puede salir un hijo en el peor de los casos, pero jamás saldrá un buen recuerdo”.

En el artículo “¿Una entrevista? No gracias”, Gabo nos confronta (como siempre lo hizo): “Todo escritor entrevistado descubre de inmediato –por cualquier descuido ínfimo–si su entrevistador no ha leído un libro del cual le está hablando, y desde ese instante, y acaso sin que el otro lo advierta, lo pone en situación de desventaja”.

12. SALCEDO RAMOS RECUERDA A GABO:

El profesor del FNPI recordó cuatro lecciones de Gabo durante sus talleres en Colombia:

1. No es lo mismo una historia larga que una historia alargada. “Ahora se ha vuelto de moda la crónica, todos quieren hacer la crónica de su vida… nadie quiere hacer un reportaje corto”, dijo.

Está bien que las notas sean largas, pero no deben ser alargadas sin que el tema lo demande.

2. Es más fácil atrapar un conejo que un lector. El lector debe tener una oferta que no puede rechazar, sostuvo. “Si escribes y no eres capaz de mantener su atención, el lector se irá”, agregó.

3. Cuando uno se aburre escribiendo, el lector se aburre leyendo. “Una cosa es que diga odio escribir, pero amo haber escrito… Si uno se aburre escribiendo, que haga otra cosa”, manifestó.

4. No debemos obligar al lector leer una frase de nuevo. “Una cosa es que la lea porque le gusta y otra porque no entendió que quisiste decir”, manifestó.

13. UNA EDICIÓN IMPERDIBLE DE EL MALPENSANTE

Debes aprovechar el número de Gabo Malpensante para conocer más al periodista y escritor de Cien Años de Soledad.

Revisa en la Revista El Malpensante libre especial sobre #Gabo http://t.co/B4NiMrazxS pic.twitter.com/LObYtnjVl8

— Clases de Periodismo (@cdperiodismo) agosto 19, 2014

La libertad de expresión, que nunca es perfecta ni absoluta, es condición básica de la democracia.

— M. A. Bastenier (@MABastenier) abril 7, 2015

El periodista Andy Carvin publicó en Medium la experiencia del equipo europeo de Reported.ly, organización que él mismo dirige. El grupo de seis personas se puso en línea la mañana del miércoles. Todos eran nuevos y no se conocían muy bien desde que el proyecto se puso en marcha el lunes pasado.

Cuando el equipo europeo recibió la noticia sobre el incidente de tiroteo en París, no calibraron la magnitud en un primer momento, pero pronto se darían cuenta de que estaban frente a una historia horrible para la libertad de expresión, en opinión de Carvin.

CLAVES:

1. El ataque en la sede de la revista satírica francesa Charlie Hebdo hizo que el equipo usara listas de Twitter sobre sucesos en el mundo.  Esa fue la primera tarea de la organización: localizar un puñado de fuentes que se referían al ataque en la oficina del semanario.

Encontraron tuits de personas informando en la misma escena del crimen. A las 6:21 a.m., a solo 25 minutos después de escuchar los informes iniciales, uno de sus colegas usó las búsquedas geolocalización para encontrar imágenes de la escena del ataque. 

Two bullets went through a door and windows writes @yvecresson at scene of #CharlieHebdo. Dunno whose bullets yet pic.twitter.com/iuH2QvJLQc

— Malachy Browne (@malachybrowne) enero 7, 2015

¿Qué lecciones dejó este medio digital en el 2014? Digiday compartió algunas conclusiones:

1. Su contenido promocionado se vuelve más sofisticado. La idea es que la gente haga clic y comparta. Por eso, ha trabajado con varias empresas para crear contenido con el estilo de Buzzfeed pero que realmente sea una historia promocionada.

2. El video es el núcleo de su estrategia. El YouTube de Buzzfeed tiene unos 80 videos mensuales y posee más de 4 millones de suscriptores. El canal tiene 180 millones de visitas mensuales.

3. Buen equipo. El equipo periodístico de Buzzfeed está conformado por buenos profesionales. Por eso pudieron darle cobertura a historias importantes en Liberia, Turquía y Ucrania.

4. Buzzfeed tuvo algunos problemas. El contenido de archivo fue cuestionado y había notas que fueron plagiadas. Por eso, Buzzfeed borró varios artículos.

También hubo críticas por la información viral que solo buscaba clics. Se calculó la cantidad de posts sobre gatitos.

5. Buzzfeed tiene influencia. A pesar de todo, Buzzfeed ha sido una referencia para The Independent, Time, The New York Times y otros medios que abiertamente han admitido las bondades del sitio de virales.