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	<title>Periodismo en red &#8211; Clases de Periodismo</title>
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	<description>Escuela virtual de periodismo digital para América Latina</description>
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	<title>Periodismo en red &#8211; Clases de Periodismo</title>
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		<title>El periodismo de datos al servicio de la ciudadanía</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Alvaro Reyes]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 01 Jun 2013 15:18:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Noticias]]></category>
		<category><![CDATA[colaboración colectiva]]></category>
		<category><![CDATA[Data Dredger]]></category>
		<category><![CDATA[infoamazonia]]></category>
		<category><![CDATA[Periodismo en red]]></category>
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					<description><![CDATA[La colaboración en red es una práctica que cada vez más se realiza en el mundo. El apoyo entre periodistas y ciudadanos está motivando desenlaces inimaginables por el bien de una comunidad. A experiencias como la de Crisis Connection en Estados Unidos, se suman ahora otras innovadoras maneras de generar la participación en línea.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2013/06/amazonia.png"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="aligncenter  wp-image-181854" alt="amazonia" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2013/06/amazonia.png" width="512" height="285" /></a></p>
<p>La colaboración en red es una práctica que cada vez más se realiza en el mundo. El apoyo entre periodistas y ciudadanos está motivando desenlaces inimaginables por el bien de una comunidad. A experiencias como la de <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2013/05/31/una-app-que-ayuda-a-ciudadanos-y-periodistas-a-superar-una-crisis/" target="_blank">Crisis Connection en Estados Unidos</a>, se suman ahora otras innovadoras maneras de generar la participación en línea.</p>
<p>En Brasil, <a href="http://infoamazonia.org/es#!/map=49&amp;story=post-6086&amp;loc=-11.91758352814601,-51.53481652831999,7" target="_blank">InfoAmazonia.org</a> está ganando gran reconocimiento debido al reto que se ha impuesto y que viene superando con creces: <strong>crear un mapa transfronterizo de datos sobre la explotación del medio ambiente</strong>, proyecto dirigido por periodistas con ayuda de las personas, que realizan coberturas en estas zonas.</p>
<p>Este sitio presenta un mapa detallado de los lugares en donde se registran más degradación ambiental en la Amazonía. <strong>La colaboración de los comuneros es importante ya que son ellos quienes, usando dispositivos móviles, se encargan de proporcionar de información a la plataforma con fotos e informes.</strong></p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2013/06/datadredger.png"><img decoding="async" class="aligncenter  wp-image-181858" alt="datadredger" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2013/06/datadredger.png" width="512" height="270" srcset="https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2013/06/datadredger.png 640w, https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2013/06/datadredger-300x158.png 300w" sizes="(max-width: 512px) 100vw, 512px" /></a></p>
<p>En Kenia sucede algo similar con <a href="http://www.internewskenya.org/dataportal/categorylist/1" target="_blank">Data Dredger</a>. Financiado por la USAID y dirigido por Internews, este proyecto se enfoca en generar gráficos interactivos sobre los problemas de salud más graves este país. Los datos recogidos se brindan a los medios de comunicación para que éstos se encarguen de la difusión masiva.</p>
<p>Muchos trabajos que involucran el periodismo de datos surgen ante la preocupación y escas información acerca de un tema determinado. Por ejemplo, los medios en Afganistán han creado <a href="http://data.nai.org.af/" target="_blank">un mapa en donde se muestran los sitios en los que se han perpetrado ataques contra periodistas en ese país</a>. Freedom House y el Centro Internacional para Periodistas están creando <a href="https://periodistasenriesgo.crowdmap.com/" target="_blank">un mapa similar en México.</a></p>
<p>Estos proyectos están cambiando la visión de los periodistas y les permiten acercarse más a las personas para recoger sus demandas. La labor de servicio público no se pierde.</p>
<p><strong>Fuente: </strong><a href="http://www.wired.com/insights/2013/05/how-the-global-open-data-movement-is-transforming-journalism/" target="_blank">Wired</a></p>
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		<title>La apuesta por la colaboración en línea entre los medios</title>
		<link>https://www.clasesdeperiodismo.com/la-apuesta-por-la-colaboracion-en-linea-entre-los-medios/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Alvaro Reyes]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 May 2013 14:02:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Noticias]]></category>
		<category><![CDATA[Jay Rosen]]></category>
		<category><![CDATA[Periodismo en red]]></category>
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					<description><![CDATA[La colaboración en línea es una práctica que cada vez más define al periodismo hoy en día. El periodismo en red ahora es un criterio de trabajo aparte que involucra a los mismos medios en su objetivo de ofrecer información a los usuarios.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2013/04/clasesdeperiodismo3.jpg"><img decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-175033" alt="clasesdeperiodismo" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2013/04/clasesdeperiodismo3.jpg" width="500" height="332" /></a></p>
<p>La colaboración en línea es una práctica que cada vez más define al periodismo hoy en día. El periodismo en red ahora es un criterio de trabajo aparte que involucra a los mismos medios en su objetivo de ofrecer información a los usuarios.</p>
<p>En esta labor se incluyen también los medios comunitarios, y es que para <a href="https://twitter.com/jayrosen_nyu" target="_blank">Jay Rosen</a>, profesor sobre social media en la Universidad de Nueva York, la interconexión no debe tener barreras para una fluida comunicación. En el evento <a href="http://www.heacademy.ac.uk/events/detail/2013/GEN300_BCU" target="_blank">Collaborative learning, collaborative journalism</a>, Rosen planteará esta propuesta de colaboración en línea que ya ha puesto en marcha.</p>
<p>De esta manera, el periodista abordará este tema desde tres perspectivas distintas:</p>
<ul>
<li>Periodismo colaborativo en un contexto de industria de las noticias</li>
<li>Periodismo de colaboración en el contexto de los medios comunitarios</li>
<li>Los enfoques de aprendizaje y enseñanza de colaboración, más allá del periodismo.</li>
</ul>
<p>La experiencia de haber impulsado el <a href="http://studio20nyu.tumblr.com/post/50345937508/specs" target="_blank"> proyecto Studio 20</a>, con el que expone distintas maneras de presentar informes periodísticos en la web y que pretende tener un alcance global, ha puesto a este experto en el centro de un escenario en donde todos quieren saber qué será del futuro del periodismo.</p>
<p>Las alianzas estratégicas que <a href="http://studio20nyu.tumblr.com/post/50345937508/specs" target="_blank">Studio 20</a> tiene con <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2013/05/15/en-busca-de-un-periodismo-en-red/mashable.com" target="_blank">Mashable</a>, <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2013/05/15/en-busca-de-un-periodismo-en-red/www.propublica.org" target="_blank">ProPublica</a> y <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2013/05/15/en-busca-de-un-periodismo-en-red/www.wsj.com" target="_blank">Wall Street Journal</a> son una muestra de interés por esta apuesta que apuesta, además, a <strong>romper con la barrera del idioma cuando se trata de informar.</strong></p>
<p>Si estás interesado en participar de este seminario, que se llevará a cabo el próximo 6 de junio, ingresa <a href="http://www.heacademy.ac.uk/events/detail/2013/GEN300_BCU" target="_blank">aquí</a>.</p>
<p>Lee más aquí sobre <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2013/05/15/en-busca-de-un-periodismo-en-red/" target="_blank">Jay Rosen y su proyecto Studio 20</a>.</p>
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		<title>En busca de un «periodismo en red»</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Alvaro Reyes]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 May 2013 16:57:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Noticias]]></category>
		<category><![CDATA[Crowdfunding]]></category>
		<category><![CDATA[Jay Rosen]]></category>
		<category><![CDATA[Periodismo en red]]></category>
		<category><![CDATA[periodista]]></category>
		<category><![CDATA[Studio20]]></category>
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					<description><![CDATA[El desarrollo de ideas para mejorar la práctica del periodismo digital puede no ser impulsada por un medio, pero sí por periodistas. En esto se ha enfocado Jay Rosen, quien con su proyecto Studio20 planea contribuir a crear distintas maneras de presentar informes en la Internet.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2013/05/K.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-178920" title="Periodista digital " alt="Periodista digital " src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2013/05/K.jpg" width="560" height="411" /></a></p>
<p>El desarrollo de ideas para mejorar la práctica del periodismo digital puede no ser impulsada por un medio, pero sí por periodistas. En esto se ha enfocado <a href="https://twitter.com/jayrosen_nyu" target="_blank">Jay Rosen</a>, quien con su<a href="http://studio20nyu.tumblr.com/post/50345937508/specs" target="_blank"> proyecto Studio 20</a>, planea contribuir a crear <strong>distintas maneras de presentar informes en la Internet.</strong></p>
<p>Pero para el profesor de periodismo en la Universidad de Nueva York, estas propuestas no debe quedar solo para el aprendizaje de sus alumnos, <strong>sino también para que las organizaciones de noticias las apliquen. </strong>Por ello, ya inició un trabajo en conjunto con <a href="http://qz.com/84975/unseasonably-cold-headwind-blows-against-us-corporations/" target="_blank">Quartz</a>, un sitio de negocios que forma parte de <a href="http://www.atlanticmedia.com/" target="_blank">Atlantic Media</a>.</p>
<p>El objetivo de Rosen es desarrollar el <strong>«periodismo en red»</strong> en su máxima expresión, <strong>al punto que los medios del mundo puedan colaborar entre sí</strong>. Las alianzas estratégicas que <a href="http://studio20nyu.tumblr.com/post/50345937508/specs" target="_blank">Studio 20</a> tiene con <a href="mashable.com" target="_blank">Mashable</a>, <a href="www.propublica.org" target="_blank">ProPublica</a> y <a href="www.wsj.com" target="_blank">Wall Street Journal</a> son una muestra de interés por esta apuesta.</p>
<p>De esta manera, los estudiantes del también experto e<strong>n nuevos medios trabajan para elaborar herramientas digitales y nuevos métodos para las presentaciones de nota y reportajes</strong>, sabiendo que este plan es viable.</p>
<p>Con Studio 20, Rosen pretende crear una red de fuentes de calidad para que los usuarios accedan con más facilidad a leer noticias. El proyecto tiene una visión de alcance mundial debido a que se enfoca también en destruir la barrera del idioma.</p>
<p><strong>Fuente: </strong><a href="http://paidcontent.org/2013/05/14/crowdsourcing-is-here-to-stay-now-its-about-building-tools-for-networked-journalism/" target="_blank">PaidContent</a></p>
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