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	<title>#PeriodismoenlaAzotea. &#8211; Clases de Periodismo</title>
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	<description>Escuela virtual de periodismo digital para América Latina</description>
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		<title>Consejos para periodistas, cortesía de The Guardian</title>
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		<pubDate>Fri, 13 Nov 2015 19:33:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[El periódico británico The Guardian organizó, en la Ciudad de México, una serie de conferencias dirigida a estudiantes y periodistas para compartir experiencia, hacer redes de trabajo y dialogar sobre la clave del periodismo independiente. El workshop fue en el Laboratorio para la Ciudad, como parte de sus sesiones de azotea: #PeriodismoenlaAzotea.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Por <a href="https://twitter.com/gslaura" target="_blank">Laura García</a>  (*)</strong></p>
<p>El periódico británico The Guardian organizó, en la Ciudad de México, una serie de conferencias dirigida a estudiantes y periodistas para compartir experiencia, hacer redes de trabajo y dialogar sobre la clave del periodismo independiente. El workshop fue en el<a href="http://www.theguardian.com/cities" target="_blank"> <strong>Laboratorio para la Ciudad</strong></a>, como parte de sus sesiones de azotea: #PeriodismoenlaAzotea.</p>
<p>Para <strong><a href="https://twitter.com/jonathanwatts" target="_blank">Jonathan Watts</a></strong>, actual corresponsal para América Latina (antes lo fue para Asia), existen dos tipos de periodistas:</p>
<ol>
<li>Los que tienen los zapatos brillosos: “ellos van a conferencias, entrevistan políticos y se tienen que ver bien”.</li>
<li>Los que tienen botas llenas de lodo: “ellos están en campo y hablan con la gente”.</li>
</ol>
<p>Para inspirar a los periodistas y encaminar a los jóvenes en esta profesión, resume unos consejos para ser reportero:</p>
<ul>
<li>Escribir de manera freelance y estar listo para presentar historias a los editores: “aunque te rechacen 15, tal vez uno te acepte”.</li>
<li>Pensar en alguien que nunca ha sido entrevistado o ir adonde no ha ido un periodista: “que las historias no sea obvias”.</li>
<li>Considerar la seguridad de las personas con quien hables: “es importante proteger a quienes están a tu alrededor, porque cuando se termina el trabajo en el lugar, el periodista se va, pero ellos se quedan”.</li>
<li>Ser abierto a lo inesperado: “aceptar que nunca vas a tener la verdad, sólo una versión de ella” y reconocer que la historia puede ser diferente a lo que esperabas.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2015/11/Jonathan-Watts.jpg"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-269511" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2015/11/Jonathan-Watts.jpg" alt="Jonathan Watts" width="1936" height="1453" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><a href="https://twitter.com/MartinxHodgson" target="_blank">Martin Hodgson</a></strong>, editor internacional de The Guardian Estados Unidos, explicó que la definición de periodista es vaga por los cambios drásticos que han ocurrido en los últimos años gracias, en parte, a internet. Por lo que él se pregunta cuál es el trabajo del editor y su relación con los reporteros:<strong> “Entre tanto contenido, se pierde el contexto y hasta la empatía. A veces nos perdemos entre la miseria del mundo, ahí es cuando debe entrar el periodismo”.</strong></p>
<p>También subraya la importancia que tienen los periodistas freelance, pues siempre presentan otro ángulos, trabajan con los corresponsales, ayudan a encontrar contactos y a dar voz a quienes no la tienen: “Nos preocupa la verdad y la justicia. Nuestra manera de hacerlo es a través de contar historias”.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2015/11/Martin-Hodgson.jpg"><img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-269513" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2015/11/Martin-Hodgson.jpg" alt="Martin Hodgson" width="1637" height="1638" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Los editores <strong>Megan Carpentier</strong> (Opinión de The Guardian Estados Unidos) y Mike Herd (Guardian Cities) aconsejaron cómo presentar colaboraciones a un medio. Diariamente reciben entre 200 y 300 propuestas y “sólo tenemos espacio para cinco”:</p>
<ul>
<li>Explicar en 3 o 5 oraciones porqué es importante tu historia y porqué eres tú quien puede contar esa historia.</li>
<li>Enfatizar ángulos interesantes de la historia, sobre todo cuando es un acontecimiento que ya ha sido abordado.</li>
<li>Todo depende del contenido: “puedes aprender a escribir, lo importante es tener una buena idea”.</li>
<li>Buscar ideas originales: “detente y piensa si es la mejor idea posible”.</li>
<li>Pasión: “no importa quién seas, importa que te apasione la historia”.</li>
<li>Y, por supuesto, presentar las historias correctas al medio correcto: “llegan correos que van dirigidos a otros periódicos”.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2015/11/Megan-Carpentier-y-Mike-Herd.jpg"><img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-269514" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2015/11/Megan-Carpentier-y-Mike-Herd.jpg" alt="Megan Carpentier y Mike Herd" width="1720" height="1720" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Cómo democratizar los medios sin dejar a un lado la profesionalización del periodismo fue un tema que abordaron Marta Bausells, editora de Sociedad y Comunidad para las Artes y Cultura, y Francesca Perry, editora de <strong>Comunidad de Guardian Cities</strong>. Ellas son parte del equipo dedicado a curar el contenido en línea.</p>
<p>No se puede publicar cualquier imagen o información, por lo que también verifican el origen e identidad del material enviado por los lectores: “investigamos el perfil del usuario en diferentes redes y Google, los contactamos directamente, verificamos los datos”. Realmente es un equipo dedicado a atender las redes sociales y a la comunidad generada ahí. Para tener la lealtad de los lectores y colaboradores del público enfatizaron un punto: <strong>“Tratarlos como personas y como si fueran cualquier otro periodista o colaborador del medio”.</strong></p>
<p>Mientras que Daniela Pastrana y Marcela Turati, de<a href="http://www.periodistasdeapie.org.mx/" target="_blank"> <strong>Periodistas de a pie</strong></a>, hablaron sobre el trabajo que han hecho en México para tejer redes entre periodistas y jóvenes reporteros que están dispersos en diferentes estados del país. Esta red la desató la violencia en México: <strong>“Es importante trabajar en conjunto,  mostrar cómo las víctimas se han organizado y denunciar la corrupción en el gobierno, hacer investigación entre todos y capacitarnos. Todo esto es una forma de resistir a la violencia”.</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2015/11/Charla-The-Guardian-México.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-269515" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2015/11/Charla-The-Guardian-México.jpg" alt="Charla The Guardian México" width="1819" height="1365" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Por último, Rachel White y Ben Hicks, de<a href="http://www.theguardiansfoundation.org/" target="_blank"> <strong>The Guardian Foundation</strong></a>, hablaron sobre las fundaciones que apoyan el trabajo periodístico e hicieron las siguientes recomendaciones para buscar posibles formas de ayuda a los periodistas o medios:</p>
<ul>
<li>Las fundaciones quieren ser parte del cambio y hacer la diferencia: “piensa qué puedes aportar tú a esa causa”.</li>
<li>Cuál es el impacto del trabajo que quieres hacer, a nivel local e internacional.</li>
<li>Demostrar que puedes hacer el trabajo, sin importa lo que suceda.</li>
<li>Entender que el proceso es lento.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2015/11/Foundation-The-Guardian.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-269516" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2015/11/Foundation-The-Guardian.jpg" alt="Foundation The Guardian" width="1846" height="1385" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>En el caso de México, Diego Flores-Magón, director de <strong>Casa del Ahuizote</strong>, habló sobre cómo ha financiado el trabajo que realiza en este lugar del oriente del Centro Histórico, a través de la impresión y venta de fotografías. Mientras que Guillermo Osorno, de<a href="http://horizontal.mx/" target="_blank"> <strong>Horizontal</strong></a>,  lo hizo a través de un programa educativo con colaboradores del portal y próximamente un centro cultural en la colonia Roma.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>(*)  </strong>Periodista freelance. Estudió Comunicación en la Universidad Iberoamericana, actualmente estudia Filosofía en la FFyL de la UNAM.</p>
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