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	<title>producción de noticias &#8211; Clases de Periodismo</title>
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	<description>Escuela virtual de periodismo digital para América Latina</description>
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	<title>producción de noticias &#8211; Clases de Periodismo</title>
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		<title>Newsweek quiere triplicar su producción de noticias exclusivas</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Sofia Pichihua]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 Oct 2014 15:21:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Claves]]></category>
		<category><![CDATA[Newsweek]]></category>
		<category><![CDATA[Noticias]]></category>
		<category><![CDATA[producción de noticias]]></category>
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					<description><![CDATA[Newsweek anunció hace poco que ya es rentable, y ahora se plantea un nuevo reto: multiplicar su producción de noticias exclusivas. Así lo aseguró el editor en jefe de Newsweek, Jim Impoco, en una entrevista con Capital New York.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Newsweek anunció hace poco que<a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2014/10/08/newsweek-anuncia-que-ya-es-rentable/" target="_blank"> ya es rentable</a>, y ahora se plantea un nuevo reto: multiplicar su producción de noticias exclusivas. Así lo aseguró el editor en jefe de Newsweek, Jim Impoco, en una<a href="http://www.capitalnewyork.com/article/media/2014/10/8554701/60-second-interview-jim-impoco-editor-chief-emnewsweekem?news-image" target="_blank"> entrevista con Capital New York.</a></p>
<p><strong>“Escalamos añadiendo más y más contenido inteligente. Tenemos entre 20 y 30 notas originales al día y nos gustaría triplicar eso”, sostuvo.</strong></p>
<p>Aseguró que el objetivo es hacerlo más rápido y, así, dejar huella en la competencia. “Como Michael Wolff me dijo, nuestro mundo “de la información es mucho menos regulado y más competitivo». Y Newsweek permanecerá en él”, señaló.</p>
<p><strong>En su opinión, Newsweek logró sus primeras metas por la amplia presentación de informes, gran diseño, gran fotografía.</strong> Aseguró que el sitio web cubre las noticias cuando suceden, pero que la revista quiere ser un concentrado mensual de las noticias de cada semana.</p>
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		<title>Claves del NYT para la producción de noticias</title>
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		<dc:creator><![CDATA[@cdperiodismo]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Oct 2014 17:22:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Claves]]></category>
		<category><![CDATA[Amy O’Leary]]></category>
		<category><![CDATA[NYT]]></category>
		<category><![CDATA[producción de noticias]]></category>
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					<description><![CDATA[La autora del informe de innovación digital del diario The New York Times no solo habló sobre cómo se gestó dicho documento en una presentación en la ONA 2014, también contó el proceso de producción de noticias en su organización de noticias.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La autora del informe de innovación digital del diario The New York Times no solo habló sobre cómo se<a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2014/09/29/periodista-de-nyt-cuenta-como-se-gesto-el-informe-de-innovacion-digital/" target="_blank"> gestó dicho documento</a> en una presentación en la ONA 2014, también contó el proceso de producción de noticias en su organización de noticias.</p>
<p>Amy O’Leary, jefa de operaciones digitales del New York Times, difundió su ponencia en SlideShare que contiene algunas claves:</p>
<p>1. La nota periodística debe responder al interés de la audiencia. ¿Qué es sorprendente? ¿Qué necesitan saber? ¿Qué no ha sido cubierto por otros? son algunas preguntas que debe plantearse antes de tener una idea.<br />
2. Para hacer el reporte se debe pensar en cómo captar la atención del lector. ¿Cómo hacerlo sonreír o pensar? ¿Sobre qué temas la gente es curiosa?<br />
3. Antes de empezar, se debe tener en cuenta si hay otros formatos más útiles que el texto para cubrir ese tema.<br />
4. La presentación es importante: ¿el titular y la foto es tan buena como la historia?<br />
5. Además, piensa en cómo promocionarla. Debes darle razones para hacerlo.<br />
6. Escucha a tu audiencia y revisa sus opiniones.<br />
7. Responde a tus lectores.</p>
<p>Revisa la presentación:</p>
<p><iframe style="border: 1px solid #CCC; border-width: 1px; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/33167790" width="510" height="420" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" allowfullscreen="allowfullscreen"> </iframe></p>
<div style="margin-bottom: 5px;"><strong> <a title="Journalists work-is-expanding" href="//www.slideshare.net/amyoleary1/journalists-workisexpanding" target="_blank">Journalists work-is-expanding</a> </strong> from <strong><a href="//www.slideshare.net/amyoleary1" target="_blank">Amy O&#8217;Leary</a></strong></div>
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		<title>Google News no indexará sitios hechos por un solo periodista</title>
		<link>https://www.clasesdeperiodismo.com/google-news-no-indexara-sitios-hechos-por-un-solo-periodista/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Gerardo Cardenas]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 21 Oct 2011 20:13:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Claves]]></category>
		<category><![CDATA[Google News]]></category>
		<category><![CDATA[noticia]]></category>
		<category><![CDATA[Periodismo digital]]></category>
		<category><![CDATA[producción de noticias]]></category>
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					<description><![CDATA[El periodista Dan Frommer era colaborador del Business Insider y ahora ha lanzado un sitio de noticias sobre tecnología. Pidió a Google News que publicara noticias de su web pero ellos se negaron. Aquí la explicación.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2010/10/26/google-dona-5-millones-para-innovar-en-periodismo-digital/googlenews-300x225/" rel="attachment wp-att-16408"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-16408" title="googlenews-300x225" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2010/10/googlenews-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a></p>
<p>El periodista<strong> Dan Frommer</strong> era colaborador del Business Insider y ahora ha lanzado un <a href="http://www.splatf.com/about/" target="_blank">sitio de noticias sobre tecnología</a>. Según cuenta pidió a Google News que publicara noticias de su web, pero ellos se negaron. Aquí la explicación:</p>
<blockquote><p>No incluimos sitios que son escritos y actualizados por una sola persona. Solo incluimos artículos de fuentes que pueden ser consideradas organizaciones, con múltiples redactores y editores, disponibilidad de información sobre su organización y cuya información de contacto sea accesible.</p></blockquote>
<p>Frommer, por supuesto, discrepa. Argumenta que está haciendo <strong>el mismo trabajo profesional que en el Business Insider</strong>, por lo que Google News debería tomar en cuenta su trabajo. Por otro lado,<a href="http://www.poynter.org/latest-news/romenesko/150154/google-news-wont-index-solo-journalists/" target="_blank"> Mathew Ingram opinó</a> que este es solo “otro ejemplo de cómo Google falla en aprovechar las ventajas de Google News y su verdadero potencial”.</p>
<p>Visto en <a href="http://www.poynter.org/latest-news/romenesko/150154/google-news-wont-index-solo-journalists/" target="_blank">Poynter</a>.</p>
<div id="-chrome-auto-translate-plugin-dialog" style="opacity: 1 !important; background-image: initial !important; background-attachment: initial !important; background-origin: initial !important; background-clip: initial !important; background-color: transparent !important; position: absolute !important; top: 0px; left: 0px; overflow-x: visible !important; overflow-y: visible !important; z-index: 999999 !important; text-align: left !important; display: none; background-position: initial initial !important; background-repeat: initial initial !important; padding: 0px !important; margin: 0px !important;">
<p><img decoding="async" style="position: absolute !important; z-index: -1 !important; right: 1px !important; top: -20px !important; cursor: pointer !important; -webkit-border-radius: 20px; background-color: rgba(200, 200, 200, 0.3) !important; padding: 3px 5px 0 !important; margin: 0 !important;" onclick="document.location.href='http://translate.google.com/';" src="http://www.google.com/uds/css/small-logo.png" alt="" /></p>
</div>
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		<title>4 lecciones que los marketeros pueden aprender de los periodistas</title>
		<link>https://www.clasesdeperiodismo.com/4-lecciones-que-los-marketeros-pueden-aprender-de-los-periodistas/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Gerardo Cardenas]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 09 Oct 2011 14:40:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Claves]]></category>
		<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<category><![CDATA[contenidos]]></category>
		<category><![CDATA[producción de noticias]]></category>
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					<description><![CDATA[En el marketing en línea es casi imposible pensar en una buena estrategia que no incluya la producción de contenidos. Y hay mucho que los marketeros pueden aprender de los periodistas en ese sentido.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/04/13/consejos-para-medir-esfuerzos-en-social-media/socialmediaprod/" rel="attachment wp-att-32863"><img decoding="async" class="aligncenter size-large wp-image-32863" title="socialmediaprod" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/04/socialmediaprod-500x263.jpg" alt="" width="500" height="263" /></a></p>
<p>En el marketing en línea es casi imposible pensar en una buena estrategia que no incluya la producción de contenidos. Y hay mucho que los marketeros pueden aprender de los periodistas en ese sentido.</p>
<p><a href="http://blog.hubspot.com/blog/tabid/6307/bid/26782/4-Content-Creation-Lessons-Marketers-Can-Learn-From-Journalists.aspx" target="_blank">Anum Hussain de Hubspot Blog</a> comparte cuatro lecciones que pueden ser de ayuda:</p>
<p><strong>1. Crear contenido importante y rápido .</strong> Todos tenemos claro que un blog bien manejado es un buen generador de tráfico. Y una parte importante para esto es publicar contenido nuevo, llamativo e importante. Los periodistas son, además, expertos es publicar rápidamente. Esto puede ser un objetivo para los marketeros.</p>
<p><strong>2. Conducir Focus Groups como un reportero.</strong> La empatía que tiene un reportero al momento de hacer una entrevista es algo a tomar en cuenta cuando se hace un focus group. La idea es que el interlocutor se sienta cómodo al principio, para luego ir a los temas específicas y difíciles. Nadie te va a decir lo que realmente piensa a menos que se sienta cómodo al inicio.</p>
<p><strong>3. Expertos en temas.</strong> Del mismo modo que un periódico se divide en secciones (cada una con sus expertos específicos), lo mismo puede aplicarse a un blog. Puedes tener un redactor para los temas generales, e invitar a expertos que escriban sobre temas más específicos.</p>
<p><strong>4. Entender a tu audiencia.</strong> Cada organización de noticias tiene su público objetivo. Y se crea contenido pensando en este objetivo.Del mismo modo, al crear un blog identifica bien tu público objetivo y concéntrate en publicar cosas interesantes para él.</p>
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		<title>5 desafíos de la redacción de noticias para Internet</title>
		<link>https://www.clasesdeperiodismo.com/5-desafios-de-la-redaccion-de-noticias-para-internet/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Esther Vargas]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 30 Jul 2011 16:46:43 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Claves]]></category>
		<category><![CDATA[producción de noticias]]></category>
		<category><![CDATA[Redaccion]]></category>
		<category><![CDATA[redacción web]]></category>
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					<description><![CDATA[En opinión de Vladim Lavrusik del Nieman Journalism Lab, continuamente se puede mejorar la estructura de los textos para sitios web. Aquí algunos apuntes.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/06/LIBRETA-VINTAG.jpeg"><img decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-38911" title="LIBRETA VINTAG" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/06/LIBRETA-VINTAG.jpeg" alt="" width="332" height="420" srcset="https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/06/LIBRETA-VINTAG.jpeg 474w, https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/06/LIBRETA-VINTAG-237x300.jpeg 237w" sizes="(max-width: 332px) 100vw, 332px" /></a></p>
<p>Sabemos que la <strong>redacción de noticias</strong> para una página web es <strong>distinta</strong> a la de un medio impreso: enlaces, integración multimedia, palabras claves para el SEO, etc. Sin embargo, en opinión de <a href="http://www.niemanlab.org/2011/07/vadim-lavrusik-five-key-building-blocks-to-incorporate-as-were-rethinking-the-structure-of-stories/" target="_blank">Vladim Lavrusik del Nieman Journalism Lab</a>, continuamente se puede mejorar la estructura de los textos para sitios web. Aquí algunos apuntes.</p>
<p><strong>Contexto.</strong> El reto es ofrecer contexto incluso en esta época, donde se publica nueva información cada segundo y donde la tendencia es publicar textos cortos. Parte de la solución puede ser la inclusión de recursos multimedia como <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/?s=storify&amp;x=0&amp;y=0" target="_blank">Storify</a>, que permite organizar la historia sin perder el contexto.</p>
<p><strong>Social.</strong> Las redes sociales han cambiado la forma de consumir noticias, así que hay que pensar en un diseño que incluya estas redes sociales. Es importante, por ejemplo, que los lectores puedan compartir y comentar las noticias con sus amigos.</p>
<p><strong>Personalización.</strong> Uno de los beneficios de la web social es la posiblidad de personalizar las noticias. El objetivo es usar esta información para ofrecer noticias que realmente interesen a los lectores. También es crucial desde el punto de vista empresarial porque los editores aprenden más sobre sus audiencias, lo que servirá para publicidad, ofertas y otros servicios.</p>
<p><strong>Móvil.</strong> Es imposible pensar el periodismo de ahora sin incluir a los teléfonos móviles. Y los retos no sólo son con respecto al diseño, sino también con la creación de contenidos. Los periodistas pueden publicar textos cortos para dispositivos con pantallas pequeñas, mientras que se pueden escribir notas más largas para tabletas con pantallas más grandes.</p>
<p><strong>Participación.</strong> Esto incluye que el público participe en la conversación y en la producción de noticias. Los usuarios pueden tomar fotos y grabar videos desde sus teléfonos celulares, y los periodistas pueden aprovechar esto. Iniciativas como <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/?s=iReport&amp;x=0&amp;y=0" target="_blank">iReport</a> son importantes en ese sentido.</p>
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		<title>El blog de una tesis sobre producción de noticias digitales</title>
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		<dc:creator><![CDATA[@cdperiodismo]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Jun 2011 16:21:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Estudio]]></category>
		<category><![CDATA[depor]]></category>
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		<category><![CDATA[tesis]]></category>
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					<description><![CDATA[Esta bitácora pretende convertirse en un espacio donde pueda exponer e intercambiar ideas sobre la situación actual de los diarios que producen noticias para una edición digital.
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										<content:encoded><![CDATA[Esta bitácora pretende convertirse en un espacio donde pueda exponer e intercambiar ideas sobre la situación actual de los diarios que producen noticias para una edición digital.
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