<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>gogole &#8211; Clases de Periodismo</title>
	<atom:link href="https://www.clasesdeperiodismo.com/tag/gogole/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.clasesdeperiodismo.com</link>
	<description>Escuela virtual de periodismo digital para América Latina</description>
	<lastBuildDate>Wed, 01 Apr 2015 18:11:22 +0000</lastBuildDate>
	<language>es</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1</generator>

<image>
	<url>https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2025/04/cropped-icono-32x32.jpg</url>
	<title>gogole &#8211; Clases de Periodismo</title>
	<link>https://www.clasesdeperiodismo.com</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Consejo del editor de datos de Google a los medios: comprender, planificar, participar</title>
		<link>https://www.clasesdeperiodismo.com/consejo-del-editor-de-datos-de-google-a-los-medios-comprender-planificar-participar/</link>
					<comments>https://www.clasesdeperiodismo.com/consejo-del-editor-de-datos-de-google-a-los-medios-comprender-planificar-participar/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[@cdperiodismo]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 01 Apr 2015 18:11:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Claves]]></category>
		<category><![CDATA[datos]]></category>
		<category><![CDATA[gogole]]></category>
		<category><![CDATA[medios]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.clasesdeperiodismo.com/?p=260340</guid>

					<description><![CDATA[Así se resume su participación en la conferencia sobr Big data de INMA. En su opinión, se debe desmontar este concepto con lo que involucra manejar una gran cantidad de información.
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Así se resume su participación en la <a href="http://www.inma.org/blogs/conference/post.cfm/google-data-editor-to-news-media-companies-understand-plan-engage" target="_blank">conferencia sobre Big data de INMA.</a> En su opinión, se debe desmontar este concepto con lo que involucra manejar una gran cantidad de información.</p>
<p>«Los números sin contexto son solo números», recordó. Lo cierto es que cualquiera puede empezar a darle contexto. Por ejemplo, mirar<a title="5 buenas prácticas para usar hashtags en Twitter" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2014/11/28/5-buenas-practicas-para-usar-hashtags-en-twitter/" target="_blank"> hashtags en Twitter</a> es una forma de empezar a<a title="Monitorea hashtags en Twitter e Instagram con esta herramienta" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2014/09/22/monitorea-hashtags-en-twitter-e-instagram-con-esta-herramienta/" target="_blank"> evaluar las tendencias.</a></p>
<p>La idea es encontrar información que sea útil para aprovechar. Además, el único reto no es analizar el contenido para hallar la historia. También es necesario pensar en la presentación del contenido, afirmó.</p>
<p>Por ello recomienda el uso de mapas interactivos, por ejemplo. La idea es centrarse en el pensamiento del consumidor. Recordó que hay herramientas que no requieren de un ingeniero de software que se encargue de programar porque hay servicios simples que pueden ser empleados por cualquier usuario.</p>
<p>«Nada de esto es nuevo», dijo. Lo que se debe cumplir es conseguir que el consumidor se quede «sin hambre» de noticias.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.clasesdeperiodismo.com/consejo-del-editor-de-datos-de-google-a-los-medios-comprender-planificar-participar/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Añade el botón -1 en tu cuenta de Google+</title>
		<link>https://www.clasesdeperiodismo.com/anade-el-boton-1-en-tu-cuenta-de-google/</link>
					<comments>https://www.clasesdeperiodismo.com/anade-el-boton-1-en-tu-cuenta-de-google/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[@cdperiodismo]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 09 Jul 2011 12:39:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Google+]]></category>
		<category><![CDATA[+1]]></category>
		<category><![CDATA[gogole]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.clasesdeperiodismo.com/?p=42787</guid>

					<description><![CDATA[Una reciente extensión para Google Chrome nos permite agregar el botón -1 en nuestra página de Novedades en Google+.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/07/menos1.png"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="aligncenter size-large wp-image-42789" title="menos" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/07/menos1-500x174.png" alt="" width="500" height="174" /></a></p>
<p>Una reciente extensión para Google Chrome nos permite agregar el botón -1 en nuestra página de Novedades en <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/?s=google%2B&amp;x=0&amp;y=0" target="_blank">Google+</a>. Es decir, podremos calificar un post de forma positiva o negativa. El ícono aparece al lado del <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/07/08/el-boton-1-fue-insertado-en-mas-webs-que-el-de-twitter/" target="_blank">+1 </a>y el enlace Compartir.</p>
<p>Para descargar el app debes ingresar<a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/naieljaeedpjcgjlhnkpnobnbkocahfe#" target="_blank"> aquí.</a> Luego reinicia tu explorador e ingresa a Google+.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.clasesdeperiodismo.com/anade-el-boton-1-en-tu-cuenta-de-google/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
