UNICEF – Clases de Periodismo https://www.clasesdeperiodismo.com Escuela virtual de periodismo digital para América Latina Tue, 27 Jun 2017 13:31:52 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.1 https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2025/04/cropped-icono-32x32.jpg UNICEF – Clases de Periodismo https://www.clasesdeperiodismo.com 32 32 Lee las guías de Unicef para promover coberturas periodísticas más respetuosas de los derechos de los niños https://www.clasesdeperiodismo.com/lee-las-guias-de-unicef-para-promover-coberturas-periodisticas-mas-respetuosas-de-los-derechos-de-los-ninos/ https://www.clasesdeperiodismo.com/lee-las-guias-de-unicef-para-promover-coberturas-periodisticas-mas-respetuosas-de-los-derechos-de-los-ninos/#respond Tue, 27 Jun 2017 13:31:52 +0000 http://www.clasesdeperiodismo.com/?p=292892 https://www.clasesdeperiodismo.com/lee-las-guias-de-unicef-para-promover-coberturas-periodisticas-mas-respetuosas-de-los-derechos-de-los-ninos/feed/ 0 Cuando los smartphones pueden hacer daño https://www.clasesdeperiodismo.com/cuando-los-smartphones-pueden-hacer-dano/ https://www.clasesdeperiodismo.com/cuando-los-smartphones-pueden-hacer-dano/#respond Sat, 03 Oct 2015 15:08:00 +0000 http://www.clasesdeperiodismo.com/?p=267737 El Fondo de la Infancia de las Naciones Unidas (UNICEF) presentó una campaña publicitaria en Chile para crear discusión sobre la intimidación cibernética con los teléfonos inteligentes.

La campaña se llama One Shot, y está compuesta por tres gráficas que muestra a un grupo de estudiantes adolescentes apuntando sus cámaras móviles hacia uno de sus compañeros, como si se trata de un escuadrón de militares a punto de disparar.

Las tres escenas se titulan «Fatty», «Nerd» y «Weak» (débil). En todos se lee: «Un disparo es suficiente».

El «cyberbullying representa una de las principales causas de la depresión y el suicidio entre los niños en la escuela. Si usted tiene un teléfono inteligente, utilícelo sabiamente. No mate la autoestima de nadie», se indica en las piezas gráficas.

¿Qué te parece la propuesta?

LOS CRÉDITOS:

Agencia: Prolam Young & Rubicam, Santiago, Chile
Directores creativos ejecutivos: Alvaro Becker, Francisco Cavada, Emerson Navarrete
Director creativo: Emerson Navarrete
Directores de arte: Sergio Araya, Sergio Edwards
Copywriter: Jaime Díaz

Vía AdsOfTheWorld.

LAS IMÁGENES:

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Van Dam hizo llegar un comunicado de prensa en el que ofrece disculpas públicas por haber publicado el montaje, señala El Tiempo.

“Hice un retuit de una foto sin intención alguna de hacer daño. Sinceramente no quería ofender a un jugador ni que alguno se sintiera incómodo. Ofrezco mis más profundas disculpas”, dijo Van Dam.

La actriz explicó que “en el marco de los juegos, hay muchas bromas, juegos y chistes (sic) que se envían a través de las redes sociales, retando a los equipos participantes. Yo hice retuit de una foto que no pretendía hacer daño”.  Así fue como anunció que “ante los amplios efectos negativos tanto en redes sociales como en los medios tradicionales, con gran dolor y pesar he decidido renunciar inmediatamente a ser embajadora de Unicef en Holanda”.

]]> https://www.clasesdeperiodismo.com/presentadora-holandesa-que-ofendio-a-colombia-renuncia-a-designacion-en-unicef/feed/ 0 Campaña en redes sociales de Unicef busca salvar niños en Siria https://www.clasesdeperiodismo.com/campana-en-redes-sociales-de-unicef-busca-salvar-ninos-en-siria/ https://www.clasesdeperiodismo.com/campana-en-redes-sociales-de-unicef-busca-salvar-ninos-en-siria/#respond Sun, 13 Apr 2014 14:46:01 +0000 http://www.clasesdeperiodismo.com/?p=230280 Unicef está utilizando el poder de las redes  sociales para difundir una petición que busca acabar con la violencia contra los niños y sus familias en Siria, desde que comenzó el conflicto interno en 2011.

Se trata de «No dejemos que se pierda una generación de niños sirios», y en una extensa nota referida a la campaña se indica que son millones de inocentes los que están sufriendo en dicho territorio, sobre todo los niños, quienes han perdido sus casas, escuelas y hospitales por los constantes bombardeos. Su mundo se ha transformado para soportar la guerra, en condiciones extremas y sin poder escapar del país.

El objetivo de la organización es  conseguir un millón de firmas en el mundo. El hashtag que se está usando para compartir el enlace de las firmas  es #niñosdeSiria. También puedes usar #NOlostgeneration.

ESTO ES LO QUE SE BUSCA:

  1. El fin de la violencia contra los #niñosdeSiria.
  2. El fin de bloqueo de la ayuda humanitaria.
  3. El fin de los ataques a los trabajadores humanitarios y a las infraestructuras –especialmente escuelas y hospitales.
  4. Un compromiso renovado con la reconciliación y la tolerancia
  5. Más inversión en la educación y la protección psicológica de todos los niños y niñas afectados por el conflicto.

Aquí los detalles.

TUITS:

 

 

 

 

 

 

 

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Así, la organización  pide a sus fans que  no solo den ‘me gusta’ sino también donaciones, debido a que esa es la única manera de ayudar realmente, señala The Atlantic.

En el afiche principal se recuerda que las vacunas cuestan dinero y que los ‘likes’ no ayudan siempre a vacunar a los niños.

La cruzada incluye el video de un niño huérfano que relata su miedo a morir como le pasó a su madre. Tiene miedo de dejar a su hermano solo. El pequeño dice que el número de ‘likes’ en Facebook de UNICEF Suecia lo reconforta. “Pero creo que todo estará bien. Hoy UNICEF Suecia tiene 177,000 likes en Facebook. Tal vez alcancen los 200,000 en verano.”

Petra Hallebrant, del área de Comunicaciones de Unicef Suecia, dice que las redes sociales pueden ser un buen paso para involucrarse, pero se necesita más.

El mensaje está claro: «Danos tu like en Facebook, y vacunaremos cero niños contra la polio. No estamos en contra de los likes, pero las vacunas cuestan dinero. Una vacuna solo te cuesta 4 euros, pero salvarás la vida de 12 niños».

Este es el afiche creado en colaboración con la agencia publicitaria Forsman & Bodenfors:

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]]> https://www.clasesdeperiodismo.com/unicef-los-likes-no-salvan-vidas-el-dinero-si/feed/ 0 Pautas para cubrir casos de abuso sexual https://www.clasesdeperiodismo.com/pautas-para-cubrir-casos-de-abuso-sexual/ https://www.clasesdeperiodismo.com/pautas-para-cubrir-casos-de-abuso-sexual/#respond Sun, 05 Aug 2012 20:06:05 +0000 http://www.clasesdeperiodismo.com/?p=130066

Los casos de abuso sexual en menores son asuntos complicados que deben ser cubiertos con el mayor cuidado, sin embargo, los periodistas a veces se olvidan de esas consideraciones como ocurrió recientemente en Perú.

El Poynter Institute realizó el 9  y 10 de julio pasado el seminario «Specialized Reporting Institute «Covering Child Sex Abuse”. La jornada estuvo dirigida a periodistas de prensa escrita y televisión, y dejó muchas enseñanzas.

Los expertos dieron alcances sobre el lenguaje que se debe usar en la cobertura, cómo presentar las perspectivas de las personas involucradas (víctimas, agresor, familiares, jueces, abogados), y cómo cubrir éticamente los casos dejando de lado los prejuicios. 

El Dart Center for journalism & Trauma publicó en marzo de este año un documento con consejos sobre “Cómo hacer reportajes sobre la violencia sexual”.

Sobre la preparación y enfoque, el reporte sugiere un uso correcto y preciso de las palabras e informarse bien sobre el tema. Asimismo,  pide respetar a la víctima si quiere mantener su identidad en secreto o no contar más de lo que se pide. El informe recomienda, además,  nunca decir cosas como «Sé cómo se siente, usted’, usted no sabe”.

Ya en el 2008, Unicef escribió el “Manual de niñez y periodismo” en el que se da cuenta de los derechos de los niños y los límites que deben tener en cuenta los periodistas al entrevistar a menores víctimas de abuso. Así como también el uso correcto de términos como explotación infantil, en vez de prostitución infantil –ya que la prostitución es una práctica voluntaria–.

Revisa el manual de UNICEF,  el documento del Dart Center y nuestros posts  7 cosas que pueden hacer los periodistas por los niños y adolescentes y “Los periodistas deben tener muy claro que los niños no son objetos”.

Fuentes: Poynter News University, Dart Center, UNICEF

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