Escuela virtual de periodismo digital para América Latina

#Tuitest: un estilo 2.0 para tomar controles de lectura

#Tuitest: un estilo 2.0 para tomar controles de lectura

abr 5, 2013

Nada mejor que la experiencia para fijar el conocimiento. Por eso, Twitter se aprende tuiteando. Sin embargo, siempre hace falta partir de un marco teórico y qué mejor referencia que la de un libro insignia como Mundo Twitter, del maestro José Luis Orihuela.

Aplicaciones para el iPad que los estudiantes y profesores deben conocer

Aplicaciones para el iPad que los estudiantes y profesores deben conocer

ago 19, 2012

El iPad puede llegar a convertirse en una herramienta excelente para la enseñanza que profesores y alumnos pueden aprovechar y disfrutar a la vez.

LiveBinder, otra manera de destacar con tus presentaciones online

LiveBinder, otra manera de destacar con tus presentaciones online

ago 19, 2012

LiveBinders es un poderoso recurso para las presentaciones en línea, las cuales pueden llegar a ser más interactivas. Basta compartir la pantalla para mostrar lo que tienes para tu audiencia y posteriormente compartir el link.

Estudiantes de periodismo usan Jux para un informe multimedia sobre la prostitución

Estudiantes de periodismo usan Jux para un informe multimedia sobre la prostitución

jul 14, 2012

Jux es un servicio online que destaca por lo visual y que nos permite contar historias multimedia de manera sencilla. En el curso de Periodismo Digital de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM), los alumnos probaron esta plataforma para un reportaje sobre la prostitución en Lima y el resultado terminó por gustarnos a todos.

La economía se hace más divertida con herramientas 2.0

La economía se hace más divertida con herramientas 2.0

jul 2, 2012

Enseñar economía a no economistas es un reto; pero enseñar economía a periodistas es un desafío doble. En este caso, no se trata solamente de explicar tecnicismos, sino de aterrizar conceptos abstractos y conectarlos con la vida cotidiana.

Estudiantes de Periodismo Especializado analizan proyecto Conga en un blog

Estudiantes de Periodismo Especializado analizan proyecto Conga en un blog

jun 2, 2012

En la quincena de abril, como parte del curso de Periodismo Especializado con los alumnos del noveno ciclo de la Escuela de Periodismo Jaime Bausate y Meza, se dio a conocer el "pequeño" peritaje del proyecto Conga.

Proyecto Amixer, la historia detrás del proceso creativo de un ebook (I)

Proyecto Amixer, la historia detrás del proceso creativo de un ebook (I)

may 19, 2012

El curso de Publicaciones Digitales en la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM) es muy nuevo, lo cual permite experimentar al profesor y a los alumnos. Nuestro objetivo desde el primer día de clases ha sido crear un ebook sobre un fenómeno social, los llamados Amixer.

5 consejos para utilizar mejor el audio en las historias multimedia

5 consejos para utilizar mejor el audio en las historias multimedia

may 16, 2012

En ocasiones olvidamos que el audio de una historia multimedia puede hacer que ésta brille con más intensidad o que pase totalmente desapercibida. Ya sea en un video documental o una sencilla narrativa interactiva, el audio siempre demarcará la calidad de nuestras producciones.

Una revista virtual para la carrera de Periodismo Deportivo de ISIL

Una revista virtual para la carrera de Periodismo Deportivo de ISIL

may 15, 2012

En tiempos cuando las revistas deportivas se convirtieron en una especie en extinción dentro del mercado editorial peruano, aparece la publicación virtual ConTexto, la cual ha sido redactada y diseñada por los alumnos de Periodismo Deportivo de ISIL.

Cinco reflexiones sobre el Screencast o matic y el potencial de los tutoriales en línea

Cinco reflexiones sobre el Screencast o matic y el potencial de los tutoriales en línea

abr 30, 2012

Hay tutoriales gratuitos para todos los gustos gracias a diferentes programas de Screencast que permiten capturar las pantallas y registrar la voz del tutor. De todos estos uno de los más interesantes es Screencast-o-matic