Claves

El periodismo de inmersión: mundos virtuales al servicio de la información

Por @cdperiodismo

Publicado el 15 de septiembre del 2010

Los periodistas nos enfrentamos al mismo reto todos los días:  cómo hacer atractiva la noticia, cómo hacer que el lector se conecte con nuestra historia. Esta preocupación ha hecho que los medios experimenten con distintas formas narrativas y de diseño, y ahora, gracias al “periodismo de inmersión”, también con escenarios virtuales. ¿De qué se trata esta corriente?

Pues según la definición que aparece en su sitio web, el periodismo de inmersión es “la producción de noticias en una forma en que la gente puedan adquirir experiencias de primera mano de los acontecimientos o eventos que se describen en las noticias”.  Según este nuevo método,  crear una conexión entre el lector y la noticia a través de la inmersión es algo que durante mucho tiempo ha sido considerado ideal. Es por eso que muchos periodistas tratan de contar las historias en primera persona; hay además casos en los que el reportero se introduce dentro de, por ejemplo, un equipo de fútbol, para poder contar la historia desde lo más íntimo.

“La idea fundamental del periodismo de inmersión es permitir que el participante ingrese a un escenario recreado virtualmente en el que las noticias son representadas. El participante se suele representar en la forma de un avatar digital – una animación en 3D del participante-, y puede ver el mundo desde la perspectiva del avatar, en primera persona”, explica Immersivejournalism.com.

El usuario puede participar de la historia de varias maneras: como él mismo, un visitante que accede de primera mano a una versión virtual del espacio en el que la historia ocurrió; o puede ingresar a través de la perspectiva de uno de los personajes de la historia. Sin importar la forma de acceso, el participante tendrá acceso a las vistas y sonidos, y la narrativa, y posiblemente a los sentimientos y emociones que acompañan a la noticia.

Esta novedosa idea permite utilizar plataformas de juego y ambientes virtuales para transmitir noticias, documentales y otras historias que no sean ficción. El hecho de que se utilicen imágenes y sonidos del mundo real le recuerdan al participante que la historia no es ficticia, sino que se desarrolló en el mundo físico. Todo esto, además,  contribuye a crear una sensación de que se estuvo en la escena. Esta sensación aumenta cuando los participantes interactúan con los elementos que los rodean para conocer más detalles sobre el contexto de la noticia.
Hay que aclarar que el periodismo de inmersión no es igual a los juegos de noticias en los que uno sigue protocolos y reglas de juego.  En los juegos, el usuario debe cumplir una tarea, y su progreso es medido y valorado con puntos. En el periodismo de inmersión, en cambio, no se juega a nada, sino que se vive una experiencia en la que se puede se puede participar desde varios puntos de inicio. En el periodismo de inmersión, la historia no cambia.
1. El siguiente ejemplo  de periodismo de inmersión está basado en una serie de artículos de Mark Schapiro sobre las consecuencias humanas que generaban la falta de regulación del mercado de carbono:
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=o-bQLOVerl0&feature=player_embedded[/youtube]
2. La versión virtual de la prisión de Guantánamo. Se puede acceder a ella a través de Second Life:
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=5kBfi_8wDUg&feature=player_embedded[/youtube]

Publicado por:

Sígueme

COMPATIR EN REDES

NOTICIAS RELACIONADAS

Periodistas del California Watch transforman cafetería en una redacción por un día

Los periodistas del medio sin fines de lucro California Watch han decidido tener un acercamiento a sus lectores. Y lo hacen de una manera literal: visitan cafeterías y las transforman en redacciones por un día.

14-08-11

La frontera entre el periodismo y los derechos de autor no siempre es tan clara

El periodismo digital y su relación con la propiedad intelectual es un tema que aún genera controversia, pues no siempre está muy claro cuando la difusión de un texto, una foto o un video infringen los derechos de autor. Muchas veces es difícil de identificar la frontera entre lo legal y lo ilegal en estas circunstancias.

02-03-13

5 claves para mejorar la enseñanza del periodismo digital

El principal reto para la enseñanza es la velocidad con la que aparecen nuevas y más eficaces herramientas digitales para mejorar el ejercicio del periodismo.

30-01-12

COMENTARIOS