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	<title>libre &#8211; Clases de Periodismo</title>
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	<description>Escuela virtual de periodismo digital para América Latina</description>
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	<title>libre &#8211; Clases de Periodismo</title>
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		<title>Prueba esta alternativa a Microsoft Office</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Kevin Morán]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Aug 2016 20:06:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Herramientas]]></category>
		<category><![CDATA[Documentos]]></category>
		<category><![CDATA[libre]]></category>
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					<description><![CDATA[LibreOffice es un software desarrollado e impulsado por la comunidad, y es un proyecto de la organización sin fines de lucro, The Document Foundation. En las redes sociales destaca como una buena alternativa a Microsoft Office para trabajar con diversos tipos de documentos en la PC.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://www.libreoffice.org/discover/libreoffice/" target="_blank">LibreOffice</a> es un software desarrollado e impulsado por la comunidad, y es un proyecto de la organización sin fines de lucro, <a title="The document foundation is the legal governing body of the LibreOffice project" href="http://documentfoundation.org/" target="_blank">The Document Foundation</a>. En las redes sociales destaca como una buena alternativa a Microsoft Office para trabajar con diversos tipos de documentos en la PC.</p>
<p><strong>El programa es desarrollado por los usuarios que, de acuerdo con su web, «creen en los principios del Software Libre y en compartir su trabajo con el mundo de manera no restrictiva». </strong></p>
<p>Los desarrolladores indican que creen que los usuarios deben tener la libertad para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software que se distribuye. En tanto, ofrecen sin costo su suite de programas libres. «Hacemos campaña para estas libertades porque creemos que cada uno de ellos lo merece», se destaca en la web.</p>
<p><strong>El grupo también quiere promover y participar activamente en la creación y desarrollo de estándares abiertos y software libre.</strong></p>
<p>Se puede descargar<a href="https://www.libreoffice.org/download/libreoffice-fresh/" target="_blank"> aquí</a> y está disponible en numerosos idiomas.</p>
<p>EL VIDEO:</p>
<p><iframe src="https://www.youtube.com/embed/3KC0ZdcA6s8" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></p>
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		<title>Puedes usar una nave espacial en Prezi sin ningún costo</title>
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		<dc:creator><![CDATA[@cdperiodismo]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 22 Jul 2015 17:02:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Herramientas]]></category>
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		<category><![CDATA[Espacio]]></category>
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		<category><![CDATA[prezi]]></category>
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					<description><![CDATA[Prezi informó en su cuenta de Facebook que los usuarios pueden usar una plantilla para que su audiencia viaje con ellos por el espacio.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Prezi informó en su cuenta de Facebook que los usuarios pueden usar una plantilla para que su audiencia viaje con ellos por el espacio. Se trata de una presentación en 3D con una nave espacial, lo cual es perfecto para quienes adoran exponer sobre la ciencia ficción.</p>
<p><strong>Es fantástica y gratuita. Fue diseñada por el equipo de Prezibase, un sitio no afiliado a la compañía que cuenta con un grupo propio que desarrolla bases que los usuarios pueden tomar de manera libre o que pueden adquirir por precios realmente bajos.</strong></p>
<p>En la barra derecha de la web se pueden ver las plantillas más populares por si buscas otras opciones. La plantilla The Space es libre para que la copies a tu propia cuenta de Prezi.</p>
<p>El diseño también muestra la Tierra, la Luna, la Vía Láctea y un astronauta.</p>
<p>Descarga desde <a href="http://prezibase.com/shop/the-space/?rc=fb0esp0none" target="_blank">aquí</a>.</p>
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		<item>
		<title>Encuentra música y efectos libres en estas webs</title>
		<link>https://www.clasesdeperiodismo.com/encuentra-musica-y-efectos-libres-en-estas-webs/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[@cdperiodismo]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 08 Feb 2015 15:10:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Herramientas]]></category>
		<category><![CDATA[canciones]]></category>
		<category><![CDATA[comunidad]]></category>
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					<description><![CDATA[Incompetech luce como una web desordenada, pero no te será ningún problema si están interesado en el contenido libre para tus actividades digitales. La web es un repositorio de música libre en una gran gama de categorías.
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://incompetech.com/" target="_blank">Incompetech</a> luce como una web desordenada, pero no te será ningún problema si están interesado en el contenido libre para tus actividades digitales. La web es un repositorio de música libre en una gran gama de categorías.</p>
<p>La plataforma tiene 21 fuentes y al costado hay casilleros para indicar el grado del tipo de música o efecto, como la acción, la calma, la agresividad, lo épico, lo relajante y más.</p>
<p><strong>Todos se puede descargar de forma sencilla y también se pueden revisar listas con las 19 piezas más descargadas, por ejemplo.</strong></p>
<p>En la misma web se encuentra el botón <a href="http://freepd.com/Indie/" target="_blank">FreePD</a>, que te llevará a un sitio con más música libre, pero con canciones que cuentan con una descripción para que verifiques que sea lo que buscas.</p>
<p><img fetchpriority="high" decoding="async" class="aligncenter" src="https://38.media.tumblr.com/8cd0b60ef2fe29d3c951e2434ac34954/tumblr_n9l2xnMSi81sjwwzso1_500.gif" alt="" width="500" height="281" /></p>
<p>Animación de  <a href="http://www.sharoncolman.com/">Sharon Colman Graham</a>.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>Conoce este repositorio de fotos gratuitas</title>
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		<dc:creator><![CDATA[@cdperiodismo]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 Jan 2015 02:13:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Herramientas]]></category>
		<category><![CDATA[comunidad]]></category>
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					<description><![CDATA[Jeshoots es un poderosos aliado para considerar en el desarrollo de cualquier proyecto audiovisual para la red, pues se trata de un espacio que reúne fotografías libres de derechos de autor.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://jeshoots.com/" target="_blank">Jeshoots</a> es un poderosos aliado para considerar en el desarrollo de cualquier proyecto audiovisual para la red, pues se trata de un espacio que reúne fotografías de alta calidad libres de derechos de autor.</p>
<p><strong>El sitio actualmente tiene más de 80 fotos en 8 categorías, relacionadas con la naturaleza, tecnología, comida, personas, entre otras. </strong></p>
<p>Cada pieza tiene su propio link de descarga, y si quieres estar al tanto de nuevo material, solo tienes que suscribirte al sitio colocando tu email al final de la página.</p>
<p><strong>Si eres periodista, considera este sitio como una alternativa para recordar cuando necesites una imagen para tu artículo o blog. De acuerdo con la web, las instantáneas pueden incluso usarse para fines comerciales.</strong></p>
<p>El proyecto le pertenece a Jan Vasek, de 24 años de edad. Creó el espacio solo porque le gusta compartir su trabajo con todos, así que si quieres agradecerle el gesto, no olvides citarlo cuando utilices el trabajo.</p>
<p>Sigue la cuenta en Twitter.</p>
<blockquote class="twitter-tweet" lang="es"><p>New <a href="https://twitter.com/hashtag/free?src=hash">#free</a> iPhone 5S mockup with fruit <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f642.png" alt="🙂" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <a href="http://t.co/sMrVJnW016">http://t.co/sMrVJnW016</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/jeshoots?src=hash">#jeshoots</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/webdesign?src=hash">#webdesign</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/stock?src=hash">#stock</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/mockup?src=hash">#mockup</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/iphone?src=hash">#iphone</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/app?src=hash">#app</a> <a href="http://t.co/63xnxliIka">pic.twitter.com/63xnxliIka</a></p>
<p>— jeshoots (@jeshootscom) <a href="https://twitter.com/jeshootscom/status/541675558825103363">diciembre 7, 2014</a></p></blockquote>
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		<title>Inventor de la WWW: «Internet debería ser un derecho humano»</title>
		<link>https://www.clasesdeperiodismo.com/inventor-de-la-www-internet-deberia-ser-un-derecho-humano/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[@cdperiodismo]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 11 Dec 2014 21:20:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Claves]]></category>
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					<description><![CDATA[El científico de computación, a quien se le atribuye la invención de la World Wide Web, refiere que el acceso a Internet debe ser reconocido como un derecho humano, informa AP.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>El científico de computación, a quien se le atribuye la invención de la <a href="http://www.w3.org/" target="_blank">World Wide Web</a>, refiere que el acceso a Internet debe ser reconocido como un derecho humano, informa <a href="http://cio.economictimes.indiatimes.com/news/internet/internet-should-be-human-righttim-berners-lee/45472860" target="_blank">AP</a>.</p>
<p>Tim Berners-Lee comentó hoy que la Internet puede ayudar a combatir la desigualdad, pero solo si viene con los derechos a la intimidad y la libertad de expresión. El británico, quien puso en marcha la Web en 1990, hizo esta declaración mientras presentaba el último informe de la Fundación World Wide Web sobre el seguimiento del impacto global de la Internet.</p>
<p>En dicho reporte se indica que las leyes que impiden la vigilancia en línea de masas son débiles o inexistentes en más del 84% de los países. <strong>Casi el 40% de los países encuestados estaban bloqueando el contenido en línea sensible a un «grado moderado o extremo», y la mitad de todos los usuarios de la Web viven en países que restringen severamente sus derechos en línea.</strong></p>
<p>«Es el momento de reconocer la Internet como un derecho humano básico», asevero Berners-Lee.</p>
<p>Eso significa, en opinión del experto, garantizar el acceso asequible para todos, garantizando que el servicio se entregue sin discriminación comercial o político, y asegurando la protección de la privacidad y la libertad de los usuarios de Web, independientemente de donde vivan.</p>
<p><strong>DATOS:</strong></p>
<ul>
<li>Casi 4,4 mil millones de personas aún no tienen acceso a Internet, concluye el índice Web.</li>
<li>Dinamarca, Finlandia y Noruega son los mejores en el uso de Internet para el progreso económico, político y social. Yemen, Myanmar y Etiopía son los peores de la lista.</li>
<li>Berners-Lee estaba trabajando como ingeniero en el laboratorio CERN en Ginebra, cuando propuso la idea de una World Wide Web en 1989.</li>
</ul>
<p>Lee el reporte completo desde <a href="http://thewebindex.org/report/" target="_blank">este enlace</a>.</p>
<p>Foto: <a class="u-url profile" href="https://twitter.com/olivez" data-scribe="element:user_link"><span class="full-name"><span class="p-name customisable-highlight" data-scribe="element:name">Olivier Ezratty</span> </span></a></p>
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			</item>
		<item>
		<title>Venezuela: Globovisión reafirma compromiso con la democracia y rechaza sensacionalismo</title>
		<link>https://www.clasesdeperiodismo.com/venezuela-globovision-reafirma-compromiso-con-la-democracia-y-rechaza-sensacionalismo/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Lucia Calderón Portugal]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 17 Feb 2014 19:16:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Coberturas]]></category>
		<category><![CDATA[comunicado]]></category>
		<category><![CDATA[experiencias]]></category>
		<category><![CDATA[Globovisión]]></category>
		<category><![CDATA[libertad de prensac]]></category>
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		<category><![CDATA[Venezuela]]></category>
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					<description><![CDATA[El polémico canal de televisión se pronunció en un comunicado a la opinión pública sobre los últimos hechos de violencia acontecidos en Venezuela y cuestionó la cobertura que algunos medios de prensa están realizando a las protestas que a su parecer, agitan y desestabilizan al país.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2014/02/globovision.jpg"><img decoding="async" class="size-full wp-image-221286 aligncenter" alt="globovision" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2014/02/globovision.jpg" width="500" /></a></p>
<p><a title="Globovisión asegura que seguirá siendo imparcial" href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2013/08/18/golobovision-asegura-que-seguira-siendo-imparcial/" target="_blank">El polémico canal de televisión</a> se pronunció en un comunicado a la opinión pública sobre los últimos hechos de violencia acontecidos en Venezuela y cuestionó la cobertura que algunos medios de prensa están realizando a las protestas que a su parecer, agitan y desestabilizan al país.</p>
<p>En el documento, Globovisión señala desde un inicio su<strong> «compromiso con Venezuela y con la democracia» </strong>y hace énfasis en su papel como único medio de noticias que trabaja las 24 horas en el país, motivo por el cual asegura que se dedicará a informar con responsabilidad social y ética.</p>
<p><strong>«En apego a nuestro absoluto respeto por todos los venezolanos, rechazamos el amarillismo, el sensacionalismo, la manipulación y el sectarismo en la obtención y difusión de contenidos»</strong>, señala un párrafo de la carta en donde es evidente el apoyo de la empresa hacia las medidas establecidas por el gobierno del presidente Nicolás Maduro.</p>
<p><strong>«Ratificamos que la nueva GLOBOVISIÓN no formará parte de grupos ni de intereses que pretendan manipular nuestra pantalla y usar nuestra señal para dividir y perturbar la paz que nos merecemos los venezolanos»</strong>, se indica.</p>
<p><strong>EN EL OJO DE LA TORMENTA</strong></p>
<p>Globovisión ha sido constantemente cuestionado desde el cambio que tuvo su línea editorial, conocida actualmente por ceder a las exigencias del régimen. Ya son varios los periodistas que han sido despedidos por no coincidir con ella y un <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2014/02/10/venezuela-estos-son-los-programas-que-saco-del-aire-globovision/" target="_blank">número considerable de programas fueron cancelados</a> durante el transcurso del 2013.</p>
<p>Recientemente, un grupo de periodistas <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2014/02/14/venezuela-periodistas-renuncian-a-globovision/" target="_blank">renunció a esta casa televisora</a> por considerar que no se permitía realizar un tratamiento informativo completo y transparente sobre la marcha estudiantil y sus consecuencias.</p>
<p>Al respecto, la cadena denunció ser víctima de <strong>«una campaña insidiosa, calumniosa y conspirativa»</strong> que tiene como objetivo<strong> «destruir el canal, desestabilizar a la nación venezolana y sembrar la confusión entre los ciudadanos». </strong></p>
<p>Lee el comunicado completo <strong><a href="http://globovision.com/articulo/comunicado-de-globovision-a-la-opinion-publica-8" target="_blank">siguiendo este enlace</a></strong> o escúchalo en este video:</p>
<p><iframe src="http://www.dailymotion.com/embed/video/x1cbtvo" height="270" width="480" allowfullscreen="" frameborder="0"></iframe><br />
<a href="http://www.dailymotion.com/video/x1cbtvo_comunicado-de-globovision-a-la-opinion-publica_news" target="_blank"><br />
</a><i></i></p>
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		<title>Fotos, audios y videos para usar libremente</title>
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		<dc:creator><![CDATA[@cdperiodismo]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Aug 2013 02:31:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Herramientas]]></category>
		<category><![CDATA[Internet]]></category>
		<category><![CDATA[libre]]></category>
		<category><![CDATA[licencia]]></category>
		<category><![CDATA[Wikimedia Commons]]></category>
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					<description><![CDATA[El contenido está dividido en categorías como naturaleza, cultura, ciencia, ingeniería, lugar, tipo de contenido (imágenes, video, sonido), autores, tipo de licencia, y por tipo de fuente.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2013/08/CC.png"><img decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-191985" alt="CC" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2013/08/CC.png" width="450" /></a></h2>
<p><a href="http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page" target="_blank">Wikimedia Commons</a> es un recurso que ofrece a los usuarios acceso a una gran cantidad de data –video, fotos y audio–para usar libremente. De hecho, la estadística que hay en la página principal indica que tenemos más de 17 mil millones de archivos de libre uso.</p>
<p>Este servicio <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2013/04/29/la-fundacion-wikimedia-busca-fotografias-de-usuarios-moviles/" target="_blank">lanzó hace poco una aplicación</a> para que los usuarios puedan agregar información gráfica desde los dispositivos móviles fácilmente. La<strong> <a href="http://blog.wikimedia.org/2013/04/29/announcing-the-official-commons-app-for-ios-and-android/" target="_blank">Fundación Wikimedia</a> quiere crear una gran base de datos de imágenes relevantes, pese a que las instantáneas no sean profesionales. En la actualidad cuenta con 16 millones de fotos.</strong></p>
<p>El contenido está dividido en categorías como naturaleza, cultura, ciencia, ingeniería, lugar, tipo de contenido (imágenes, video, sonido), autores, tipo de licencia, y por tipo de fuente.</p>
<p>También te recomendamos usar <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/04/23/cc-search-el-mejor-buscador-de-archivos-con-licencias-creative-commons/" target="_blank">CC Search</a>, el cual sirve como un buscador de información libre en una amplia gama de servicios.</p>
<p>Ingresa desde<a href="http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page" target="_blank"> aquí.</a></p>
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			</item>
		<item>
		<title>Atención periodista: 3 sitios para encontrar estudios académicos</title>
		<link>https://www.clasesdeperiodismo.com/atencion-periodista-3-sitios-para-encontrar-estudios-academicos/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[@cdperiodismo]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 02 Dec 2012 18:30:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Herramientas]]></category>
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					<description><![CDATA[Los informes periodísticos necesitan nutrirse de una gran variedad de fuentes.  Los sitios académicos son una buena alternativa para iniciar investigaciones, además de la convencional búsqueda en Google, que no necesariamente muestra en los primero enlaces material relevante para un reporte especializado. ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Los informes periodísticos necesitan nutrirse de una gran variedad de fuentes.  <strong>Los sitios académicos son una buena alternativa para iniciar investigaciones, además de la convencional búsqueda en Google, que no necesariamente muestra en los primero enlaces material relevante para un reporte especializado. </strong></p>
<p>Compartimos algunas páginas que te pueden ser útiles y que puedes aprovechar con facilidad. La lista completa es de <a href="http://www.poynter.org/how-tos/digital-strategies/196626/go-to-research-databases-journalists-can-use-to-improve-their-reporting/" target="_blank">Poynter</a>.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>1.<a href="http://scholar.google.com/">Google Scholar</a>:</strong> El contenido es libre para cualquier usuario. Sin embargo, algunos resultados pueden estar restringidos.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/12/google.jpg"><img decoding="async" class="aligncenter  wp-image-151134" title="google" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/12/google.jpg" alt="" width="500" /></a></p>
<p><strong>2.<a href="http://academic.research.microsoft.com/">Microsoft Academic Search</a>:</strong> Es similar, aunque muestra categorías y el perfil de los académicos con sus respectivas investigaciones.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/12/microsoft.jpg"><img decoding="async" class="aligncenter  wp-image-151133" title="microsoft" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/12/microsoft.jpg" alt="" width="500" /></a></p>
<p><strong>3.<a href="http://journalistsresource.org/">Journalist’s Resource</a>:</strong>  Es una base de datos de código abierto. Todo el material está en inglés, pero en sí trata de dar el acceso a estudios actuales a los periodistas. Es una iniciativa de la Escuela Kennedy de Harvard y  el <a href="http://journalistsresource.org/about/carnegie-knight-initiative/" target="_blank">Centro Knight.</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/12/journalist.jpg"><img decoding="async" class="aligncenter  wp-image-151135" title="journalist" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/12/journalist.jpg" alt="" width="500" /></a></p>
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		<title>Descubre Repost.us, plataforma que permite embeber noticias a los blogs</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Kevin Morán]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 22 Sep 2012 22:30:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Herramientas]]></category>
		<category><![CDATA[blogs]]></category>
		<category><![CDATA[contenido]]></category>
		<category><![CDATA[experiencias]]></category>
		<category><![CDATA[inforamción]]></category>
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					<description><![CDATA[Repost.us nació con la idea de poder embeber noticias a los blogs como si se trataran de los videos de YouTube. La propuesta fue presentada durante la conferencia  Online News Association (ONA 2012).]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/09/repost.us_.png"><img decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-139613" title="repost.us" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/09/repost.us_.png" alt="" width="500" /></a></p>
<p><strong><a href="http://repost.us/" target="_blank">Repost.us</a> </strong>nació con la idea de poder embeber noticias a los blogs como si se trataran de los videos de YouTube. La propuesta fue presentada durante la conferencia <a href="http://journalists.org/" target="_blank"> Online News Association</a> (ONA 2012).</p>
<p>El sitio ofrece millones de artículos libres —con imágenes y enlaces— con un código de inserción para añadir el texto a sitios como WordPress, Tumblr o Blogger. El objetivo:<strong> abrir un nuevo mercado global e ilimitado para el libre intercambio de contenidos a través de toda la web.</strong></p>
<p><strong></strong>Los medios pueden incluir su información en la plataforma, la cual también permite hacer un seguimiento a la nota que se publicará en otros espacios. También se puede añadir publicidad para obtener ganancias.</p>
<p>Promete ser una buena herramienta para mejorar el posicionamiento en la red. Los enlaces a la fuente original en los motores de búsqueda ayudarán a aumentar el tráfico a la página principal.</p>
<p>Ingresa desde <a href="http://www.repost.us/" target="_blank">aquí</a>.</p>
<p><strong>¿Qué te parece el concepto de este nuevo espacio?</strong></p>
<p>Vía <a href="http://www.mediabistro.com/10000words/repost-us-the-youtube-of-news-articles-lets-you-embed-news-stories-anywhere_b15362" target="_blank">Mediabistro</a></p>
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		<title>n0tice, la plataforma de participación ciudadana de The Guardian</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Kevin Morán]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 23 May 2012 00:14:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Claves]]></category>
		<category><![CDATA[api]]></category>
		<category><![CDATA[libre]]></category>
		<category><![CDATA[periodismo]]></category>
		<category><![CDATA[The Guardian]]></category>
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					<description><![CDATA[La plataforma nOtice es un proyecto del The Guardian que activó el año pasado en versión beta. Está diseñado para compartir noticias locales y eventos de la comunidad. Sin embargo, la empresa optimizó la interfaz.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/05/124.jpg"><img decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-118077" title="Notice" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/05/124.jpg" alt="" width="500" srcset="https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/05/124.jpg 930w, https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/05/124-300x165.jpg 300w, https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/05/124-768x423.jpg 768w" sizes="(max-width: 930px) 100vw, 930px" /></a></p>
<p>La plataforma <a href="http://n0tice.org/" target="_blank">nOtice</a> es un proyecto que <a href="http://www.guardian.co.uk/" target="_blank">The Guardian</a> activó el año pasado en versión beta. Está diseñado para compartir noticias locales y eventos de la comunidad.</p>
<p>El sitio ahora cuenta con un conjunto de herramientas para que los <strong>editores, marcas, comunidades y desarrolladores</strong> puedan utilizar como parte de proyectos de periodismo ciudadano.</p>
<p>El servicio—abierto para todos desde marzo de este año— funciona como un tablón de anuncios en línea. Cualquier usuario puede publicar.</p>
<p>La apuesta es atractiva, experimental y gratuita. El sitio -que ofrece mapas y blogueo en vivo, entre otros recursos- es útil para la comunidad y para los desarrolladores, ya que la API (interfaz de programación) está disponible para su uso y para la mejora de las características y servicios del espacio.</p>
<p>Ahora se preparan para llevar la experiencia al iPhone, según The Next Web.</p>
<p><strong> </strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://thenextweb.com/media/2012/05/22/the-guardians-n0tice-launches-open-journalism-toolkit-for-publishers-brands-communities-developers/" target="_blank">The Next Web</a></p>
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