¿Están las universidades formando alumnos para insertarse en el mercado laboral? No todas. Más del 80% de encuestados en un reciente estudio elaborado en España cree que “no se sale periodista de la universidad” y que uno se hace periodista con la experiencia” y advierte que los planes de estudio no se han modernizado, por lo que el caso del Departamento de Periodismo de la Escuela de Medios y Comunicación de la Universidad de Temple en Pensilvania es un ejemplo para tomar en cuenta.

La casa de estudios busca profesores de periodismo con un perfil diferente, lo cual refleja una importante tendencia. Para aplicar a este puesto, el profesor debe conocer los nuevos modelos de negocio del periodismo y la iniciativa empresarial, además de tener experiencia en métricas de audiencia y respuesta de la audiencia sobre los contenido de las noticias.

La búsqueda de este tipo de candidatos se hace con la finalidad de preparar a los estudiantes para que sean futuros profesionales multimedia con una sólida formación en temas ciudadanos.

El departamento de periodismo tiene más de 80 años y cuenta con 15 profesores a tiempo completo que imparten clases a más de 650 estudiantes de pregardo y posgrado.

Los detalles aquí.

Rev isa el estudio aquí

«Los periodistas son héroes para unos y cabrones para el resto».

Harcup, quien ejerce en la Universidad de Sheffield, acaba de publicar el Oxford Dictionary of Journalism en el que establece las mejores y peores cosas que tiene el oficio de periodista.

Las nueve mejores cosas sobre periodistas: 

1. Te decimos cosas que ni siquiera sabías que no sabías.

2. Nuestra posición por defecto es el escepticismo sano.

3. Sabemos que no existe tal cosa como una pregunta estúpida.

4. Nuestra habilidad con las palabras traduce la jerga a un lenguaje que la gente real utiliza.

5. Todos los días hacemos malabares con complejas cuestiones intelectuales, legales, comerciales y éticas, jugando con todas ellas al mismo tiempo y a gran velocidad, y lo hacemos dando la impresión de ser igual de profundos que un charco.

6. Nuestro pensamiento lateral ve la significancia del perro que no ladró (nada en el proceso de Sherlock Holmes fue creado por un periodista).

7. Le hablamos con la verdad al poder (nota de redacción: no siempre)

8. Nuestro humor negro nos mantiene a pesar de las historias tristes que cubrimos y de la gente sombría con la que trabajamos.

9. Junto con el resto de periodistas, nos identificamos como miembros del pelotón de los más incómodos de la sociedad, razón por la cual aquellos que consiguen traspasar la primera línea del reporterismo y se convierten en ‘expertos’ no pueden dejar de incluirse entre nosotros.

Las 9 peores cosas sobre un periodista

1. Constantemente decimos a las jóvenes promesas que, en comparación a cuando nosotros empezamos, cualquier rastro de periodismo de calidad ha desaparecido.

El viejo y nuevo #periodista en una #caricatura ➤ http://t.co/qockEveTAj / pic.twitter.com/vlFRtlgCzk

— Clases de Periodismo (@cdperiodismo) Mayo 14, 2014

2. A veces, nuestro escepticismo puede convertirse en cinismo.

3. De manera rutinaria exigimos las disculpas o la renuncia de todos aquellos que sean acusados de mala conducta, excepto cuando los acusados somos nosotros mismos.

4. La facilidad con las palabras que nos caracteriza es utilizada con demasiada frecuencia para reducir a personas o comunidades a estereotipos.

5. Hemos sido conocidos por mezclar un toque popular con un ‘anti – intelectualismo’ insensible.

6. Nuestra memoria colectiva nos decepciona con sorprendente frecuencia. (¿No vamos a ser engañados de nuevo? No apuestes por eso).

7. Solemos caer en la trampa de ver el mundo a través de los ojos del que nos da empleo, olvidando que el hecho de que nos haya contratado no significa que le pertenecemos.

8. Nuestra insistencia de que somos algo como una raza especial es un poco rica debido a que la mayoría de trabajos de periodistas tienen más en común con  «The Office» y  «All The President’s Men»,

9.  Destripamos a los políticos por llenar sus dispensas mientras celebran éxitos de la era dorada (ver 1) por hacer exactamente lo mismo.

Publicado en The Guardian

Visto en 233 grados

Pude escapar de esta pregunta, pero preferí responderla. El caso de María Rosa Díez Flaquer, la consultora en Social Media acusada por FACUA, consumidores en acción de hacerse pasar por asesora y profesora de Policía Nacional y Guardia Civil de España a la hora de ofertar cursos online de community manager, llevó a numerosos seguidores de este espacio a plantearnos la interrogante: ¿Cómo reconocer a un falso profesor /consultor de Social Media?

Como muchos saben yo también estoy en el rubro de la docencia y ofrezco talleres de periodismo y Social Media desde Clases de Periodismo. Sin embargo, innumerables veces he asistido a cursos online y presenciales de profesionales nacionales y extranjeros, algunos gratuitos y otros de pago. Creo que un profesional siempre debe estudiar, capacitarse y escuchar. No soy de las que cree que «ya lo sabe todo» y estoy dispuesta a aprender siempre. Hace poco asistí a un curso de Futuro Labs en la Universidad de Piura (Perú)  y debo decir que me sentí muy complacida por lo aprendido y la atención personalizada. También he tenido grandes experiencias en el Centro de Formación en Periodismo Digital de Guadalajara (donde primero fue alumna de James Breiner y luego profesora), en el Centro Knight (donde he recibido talleres  –recuerdo mucho a Sandra Crucianelli– y también he impartido clases) y en la FNPI, donde recibí el primer taller de mi vida. Fue presencial, en la cálida Cartagena y mi maestra fue Alma Guillermoprieto. Una de las mejores inversiones de mi época de estudiante.

De igual forma, rescató la actividad de Taller ArteLuz, un espacio fascinante de Ciudad de México, donde Blanca Juárez hace una labor increíble. Blanca cuida cada detalle de los cursos, está presente en ellos, ofrece ideas y brinda un gran trato al profesor, cosa que algunas instituciones más grandes y con considerables recursos no lo hacen. Ahora mismo Taller ArteLuz –donde brindo talleres de Social Media– se alista para recibir al maestro Alberto Salcedo, un lujo.

Así que colocándome en el lugar de alumna constante con ciertos conocimientos para discernir entre el especialista y el ‘vende humo’ me animo a dar unas recomendaciones.

Esto es lo que yo hago cada vez que quiero recibir un curso o establecer una alianza con un experto en Social Media.

1. Verifico su perfil en LinkedIn. Chequeo su CV, sus conexiones, recomendaciones y links compartidos.

2. Lo googleo, veo su timeline en Twitter y exploro su perfil en Facebook.

3. Pregunto a personas de su entorno sobre sus capacidades. Este paso –lejos de la pantalla–ha sido muy útil, pues me ha permitido acceder a ciertos historiales de horror. Chau, gracias.

4. Si veo que ha puesto el link de la empresa en la que trabaja no dudo en hacer clic y ver de qué se trata. Cuando encuentro algo como «Página en construcción» empiezo a dudar.

5. No creo que la cantidad de followers sea determinante, pero sí me interesa la calidad de su conversación y la forma en que comparte la información.

6. Tengo cierto reparos con una persona que en su biografía (de cualquier red) vive del pasado: «Fui el primero que…. , trabajé en …. , durante 10 años fui… «. Si bien su experiencia me resulta importante, valoro mucho lo que está haciendo HOY y cómo lo está haciendo.

7. Valoro mucho que tenga una correcta ortografía, que al menos sepa cortar un link (puede parecer estúpido, pero conozco a varios ‘expertos’ que tienen su perfil de Facebook con enlaces rotos o sin cortar), que difunda información verificada y que no sea de los que andan lanzando mensajes tendenciosos para llamar la atención.

8. Busco su blog o web. He encontrado blogs de ‘expertos’ que no tienen cuidado a la hora de linkear un video de YouTube, que no verifican la calidad de sus enlaces y que ni siquiera manejan los conceptos básicos para escribir en la web. Y, por supuesto, leo sus publicaciones y busco sus presentaciones. Si este personaje ofrece conferencias que son tuiteadas, lo más recomendable es hacer una búsqueda con el hashtag del evento para saber lo que opina la gente.

9. Me alejo de ‘expertos’ que buscan descaradamente trabajo en las redes sociales. Son de los que van troleando sin piedad a organizaciones y empresas con la finalidad de ser ‘vistos’ y captados para una consultoría. Un poquito de elegancia para estos temas funciona mejor.

10. Valoro el prestigio de las organizaciones que representa e indago sobre los resultados que ha obtenido en su carrera. Averiguar el por qué fue despedido de una universidad o medio de comunicación puede ser una buena señal para saber de quién se trata. (Ojo: un despido no necesariamente implica que sea un mal profesional, así que lo mejor es saber las verdaderas razones que motivaron su salida).

¿Qué otras sugerencias tienen?

Algunas empresas en Estados Unidos —especialmente las de marketing— revisan el puntaje Klout de los jóvenes que postulan para una pasantía. El mínimo requerido es 35, comenta Todd Bacile, docente de la Universidad del Estado de Florida.

Su clase tuvo que orientarse a lo que quieren las compañías. Por ello, Bacile creó un proyecto en el que la nota final estaría determinada por el puntaje Klout de sus alumnos de e-marketing.

«Al crear un proyecto Klout experimental, los estudiantes serán capaces de aplicar los conceptos y estrategias de social media, a fin de incrementar su puntaje, y en última instancia aumentar su nota. Por cierto, esto también puede ayudarles a conseguir una pasantía», señala el profesor universitario en BusinessesGrow.

Los resultados fueron impresionantes, el promedio de puntaje Klout en una clase era 16.7 antes de empezar el proyecto y llegó a 39.1 al finalizar este. En otro caso, el puntaje de los estudiantes pasó de 19.3 a 43.1. Los que llegaban casi a 50 tenía una nota superior a 58.

Esto se consiguió gracias a que Bacile enseñó a sus alumnos cómo comprometer a su audiencia en las redes sociales y qué tipo de contenido crear, a fin de que más usuarios comenten o compartan la información, entre otros.

Este innovador proyecto ha impresionado hasta al CEO y cofundador de Klout, Joe Fernandez, quien se ofreció a conversar con la clase sobre esta herramienta:

@joefernandez That would be terrific, Joe. TY for offering. Thus far the feedback from students has been very positive for my #Klout project

— Todd Bacile (@toddbacile) agosto 27, 2012

Pablo Withee renunció a su puesto como entrenador de fútbol y profesor en una escuela de los Estados Unidos después de haber publicado una foto suya desnudo en Facebook. La imagen que estuvo colgada cerca de media hora desbarató su reputación. No le quedó otra opción que renunciar, abrumado por la crítica de autoridades y padres de familia. La historia -que apareció en portada de Sun Journal- revive el debate sobre el uso de redes sociales entre alumnos y maestros.

Withee ha dicho a las autoridades estudiantiles que su intención fue enviar la foto a un amigo, pero -sin querer- la subió a su muro. Los administradores escolares vieron la imagen, luego de que un padre de familia alertara del hecho. 

«Me da vergüenza, me da vergüenza, estoy humillado», dijo Withee Maine a un diario local. Y aunque fue un error, la suerte del entrenador y maestro ya está clara: no va más. Su retiro fue voluntario, pero evidentemente en la escuela se estaba pidiendo su cabeza.

Por eso, todos debemos tener estricto cuidado a la hora de sostener conversaciones íntimas en las redes social. Basta un clic distraído para perder un trabajo y una reputación.