En estos días que el Perú y el mundo viven una emergencia de la salud pública sin precedentes por el coronavirus, el rol del periodista cobra mayor importancia. Para contribuir a que su cobertura se realice de forma segura y responsable, y tenga un impacto positivo en la vida de la población, en especial de las niñas, niños y adolescentes, UNICEF con el apoyo de la ONG Acción por los Niños, ponen a su disposición la guía “Informar y proteger a la infancia para no alarmar”.  

«En ese contexto, la llegada del COVID-19 nos recuerda la importante labor de los medios de comunicación. Informar, orientar y educar son los principios que rigen el periodismo, y que en una situación de emergencia de salud pública, no solo conllevan a adaptarse a un nuevo flujo de la información, sino también a la práctica de un tratamiento informativo más objetivo, verídico y oportuno para no caer en el pánico y la desinformación», indica la guía.

Guía para “Informar y prote… by cdperiodismo on Scribd

➣ Compartimos a continuación consejos de Pay U Perú. 

1. Elige la plataforma adecuada

Desde el correo electrónico, Skype, entre otras que vemos aquí.

2. Dialoga sobre temas cotidianos

No todos los temas deben ser en torno al ámbito laboral. Crea un espacio virtual amigable que refuerce la unión del equipo y aliente a los miembros a interactuar sobre su día a día.

3. Usa emojis

Complementa el sentido al mensaje y permite una comunicación más efectiva y cercana.

4. Sé empático y abierto

La falta de una comunicación face to face puede malinterpretar los mensajes, por ello es recomendable corroborar mediante una pregunta la interpretación de la información.

5. No te vayas sin avisar

Mantén un calendario público y actualizado, o avisa que estarás offline y cuándo volverás. Recuerda que en los trabajos remotos no todos compartimos un mismo espacio.

➣ G4S Perú, empresa que brinda servicios de seguridad integral, da estas recomendaciones:

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DATO:

López Mejía, L. (2013) en su estudio de maestría “Teletrabajo, Trabajo Tradicional: Diferencias entre desgaste profesional y entusiasmo laboral”, concluye que “si la comunicación no es clara, genera un ambiente de inseguridad, provocando una falta de credibilidad tanto dentro como fuera de la empresa. Por tanto, la comunicación es un aliado en cualquier proceso, más aún cuando el trabajo es remoto; y su efectividad dependerá de una adecuada gestión de la misma y de una correcta formación para quienes la aplica».

OTRO ASPECTO IMPORTANTE ES EL ESPACIO:

Urbania nos brinda cinco consejos que deberías seguir para maximizar tu trabajo en casa:

Buena postura  

Asegúrate de tener una silla ergonómica y cómoda para poder realizar tu trabajo complicaciones y no tengas lesiones. Las lesiones lumbares son las más comunes y genera muchos costos. Por ello, principalmente asegúrate que la zona lumbar siempre esté apoyada, si no cuentas con un respaldar regulable, puedes colocar una almohada que evitará complicaciones. También puedes colocar otra almohada en el asiento porque si es demasiado bajo, sufrirá nuestra zona lumbar y si es demasiado alto, forzaremos las vértebras y músculos de la parte dorsal y del trapecio, de tal modo, trata de adecuar la altura de tu silla.

Mesa de trabajo

La mesa o escritorio que utilices debe coincidir con la altura y medida de la silla para evitar molestias físicas; luego, elige la mesa en la que pueda entrar los objetos indispensables que necesitas para que tu trabajo sea lo más productivo posible. En la mesa de trabajo debe entrar tu laptop u ordenador, y puedes adecuar otro apoyo para algunos otros documentos o dispositivos electrónicos. Se recomienda que la mesa mida 1,40 m de ancho por 60 cm de profundidad como mínimo.

Iluminación y frescura

 Lo más ideal es que tu espacio de trabajo se encuentre cerca a una ventana, pero si no es así puedes tener una lámpara de escritorio de luz blanca, la cual evitará la irritación de tus ojos. Puedes decorar con algunas plantas y cuadros para asegurarte que sea un ambiente ventilado y fresco, ello favorecerá la concentración y creatividad.

Tranquilidad

Organizarse. 

El material de trabajo debe estar a tu alcance cuando lo necesites. La pared es una aliada perfecta, en ella podemos colocar, estantes, cajas, y así, crear una estantería personalizada. Los espacios que están más a nuestro alcance podemos reservarlos para lo que utilizamos más a menudo, y en las zonas más apartadas y altas, lo que menos. Puedes también utilizar etiquetas para encontrar rápidamente las cosas. Cuando acabemos la jornada de trabajo es recomendable guardar todo en su sitio para desconectar mentalmente de nuestras obligaciones laborales y poder descansar.

«‘No hay una piedra en el mundo que valga lo que una vida’, canta el uruguayo Jorge Drexler en su Milonga del moro judío, y quisiera parafrasearla para decir en esta ocasión, que no hay una noticia en el mundo que valga lo que una vida… de un periodista», refiere en un extenso mensaje Marianela Balbi, directora ejecutiva de la organización en esa región.

Balbi refiere que el oficio se ha cobrado muchas vidas. En 2016, según las cifras de organismos de defensa de la libertad de expresión, murieron 156 periodistas en 33 países a causa de su trabajo: 16 en Irak, 14 en Siria, 13 en Afganistán, 12 en México, 9 en Yemen, 7 en Guatemala.

Cubrían la injusticia, dándole un rostro a los sin voz, pero con muy pocos recursos para su protección.

«El protocolo que presentamos fue diseñado a partir de la consulta realizada a los periodistas, quienes expresaron sus necesidades y temores para salir a la calle y ejercer el periodismo en Venezuela. A veces esos temores son producto de los riesgos físicos que asumen cuando se acercan a una noticia, pero otras veces, muchas veces, son por las amenazas de juicios, por el hostigamiento a través de redes sociales, por el seguimiento y la vigilancia por parte de las fuerzas de seguridad, el cierre de su emisora de radio por no alienarse con el mensaje gubernamental, o del periódico porque no pudo obtener el papel y la tinta para su impresión», asevera.

Descarga el material desde este enlace.

Para AP, la tecnología aún emergente amenaza con añadir más ruido en el panorama de los medios. No obstante, los dispositivos conectados también tienen el potencial para crear experiencias que mejoren la vida de sus usuarios a través de los contenidos.

Un refrigerador, pone como ejemplo AP, que se convierte en una cocina que de clases con recetas, podcasts y videos puede transformar cualquier entusiasta novato en un chef bien sazonado. En vez de apuntar a páginas vistas, las estrategias de contenido en el internet de las cosas pueden centrarse en la entrega de la información adecuada en el momento adecuado a la persona adecuada, indica la organización en la presentación de su nuevo ebook.

Para saber cómo desarrollar este enfoque, el editor de AP Insights, Jake Kreinberg, y el Director de Producto, Ken Romano, presentaron una guía sobre el internet de las cosas, e incluye a los gerentes de producto, académicos y editores de alto nivel en la sala de redacción AP.

El ebook contiene cinco conceptos para reflexionar acerca de la construcción de su propia estrategia de contenido. «Esperamos que esta guía sirva de referencia para aquellos que no están interesados ​​solamente en dispositivos conectados mediante la alimentación de contenido, sino también en el creciente ecosistema en que viven», se indica en la web.

Para obtener el ebook solo hay que hacer un registro en la web.

En la primera parte nos definen qué es el bullying, la homofobia y el bullying homofóbico:

Bullying: Es un anglicismo cuya utilización es cada vez más habitual en español. El concepto se refiere a toda forma de maltrato físico, verbal o psicológico que se produce entre escolares, de forma reiterada y a lo largo del tiempo»

Homofobia: Temor, rechazo o aversión hacia las personas homosexuales y/o que no se comportan de acuerdo con los roles estereotipados de género. Se expresa, con frecuencia, en actitudes estigmatizadoras o comportamiento discriminatorio hacia personas homosexuales, la homosexualidad y hacia la diversidad sexual.

El bullying homofóbico: es un tipo específico de violencia, común en el contexto escolar, que se dirige hacia personas por su orientación sexual y/o identidad de género, percibida o real.

A veces surge esta pregunta: ¿QUÉ NECESIDAD HAY DE ESPECIFICAR BULLYING HOMOFÓBICO?

La Unesco señala que para algunas personas el uso del adjetivo calificativo de homofóbico puede ser algo similar a un apellido. Y no es así: Es necesario dejar claro que se trata de una forma de bullying que tiene raíces en la homofobia y que al ser así, requiere un análisis más profundo, un abordaje más complejo y una aproximación desde los derechos humanos, la salud sexual y la educación integral de la sexualidad (EIS). «Es pertinente señalar que aunque hay características comunes entre el bullying general y el de tipo homofóbico, existen diferencias sustantivas que nos llevan a considerar a este último como un tipo específico de violencia escolar», indica.

El bullying homofóbico y el bullying general tienen en común:

Expresiones: reúnen agresiones físicas y verbales, intimidación, amenazas, exclusión.

Frecuencia: ocurren en forma repetida y persistente.

Desequilibrio de poder: hay una relación desigual (aunque sea entre pares) entre la persona agresora y quien es agredida.

Efectos en la educación: Todas las formas de bullying causan ausentismo escolar. Llevan a los estudiantes agraviados a evitar el territorio amenazante, que en este caso es la escuela o instituto.

Los rasgos distintivos del bullying homofóbico son:

Tratar el bullying homofóbico como parte del acoso en general lo invisibiliza e impide que se pueda
trabajar en su prevención de una manera correcta, sostiene la Unesco. Los periodistas debemos sumarnos a la lucha contra esta terrible agresión que sufren los chicos y chicos.

Por ello, resulta necesario estar lo mejor informado posible para comunicar con corrección

«El bullying homofóbico es un problema estructural que no se refiere a situaciones aisladas y que tiene
la suficiente importancia para que no se descuide. Por tales motivos, su abordaje, como propone UNESCO, se sitúa en la prevención y en la obtención de un ambiente de aprendizaje protegido para todos los escolares, incluso para los que ejercen el bullying», se recomienda en la guía que puedes descargar aquí.

«Periodistas, medios de noticias, y grupos de libertad de prensa deben encontrar enfoques que van más allá de la formación tradicional y la promoción», se señala en el informe de la organización llamado The Best Defense: Threats to journalists’ safety demand fresh approach.

El reporte presenta claves sobre el periodismo en el mundo, el cual —se reitera— se ha vuelto más peligroso para los reporteros.

«Dada la proliferación de actores no estatales violentos; las reglas de la ley cada vez menores en algunos lugares y el autoritarismo resurgiendo en los demás; y la reducción de la cobertura de las noticias del exterior por medios de comunicación a favor de la dependencia de los trabajadores independientes, mantener a los periodistas requiere nuevas estrategias de seguridad», se indica en el sitio del Equipo de Respuestas a Emergencias del CPJ.

El autor principal de este informe es Robert Mahoney, subdirector ejecutivo del CPJ.

Puedes encontrar el reporte en la web. También puedes leer el documento en Scribd.

The Best Defense. Threats to Journalist’s Safety Demand Fresh Approach by Saladeprensa.org on Scribd

«A través de un lenguaje sencillo y dotado de sensibilidad la guía pretende sensibilizar a periodistas para que los problemas de salud mental se vivan con mayor normalidad dentro de los medios de comunicación y no como acontecimientos negativos que generen rechazo social», se indica.

También encontrarás recomendaciones sobre el lenguaje a utilizar también se señalan los errores más frecuentes y ciertas consideraciones en el caso de entrevistas, reportajes, documentales e informaciones sobre sucesos.

Descarga desde aquí.

• ¿Estamos actuando con independencia de las narrativas que promueven los políticos y que apelan a la emoción y no a los hechos?
• ¿Estamos informando justa y transparentemente sobre el impacto de la migración en las comunidades?

La Unesco recomienda conocer la ley, mostrar humanidad, influir todas las voces y desafiar el odio.

«¿Estamos evitando el extremismo? ¿Hemos tomado el tiempo para determinar si el contenido incendiario acerca de los migrantes o aquellos que quieren limitar la migración pueden llevar al odio? Palabras como “hordas”, “enjambres” y “oleadas” deben ser tratadas con precaución, de la misma manera el uso de “racismo” y “xenonobia»», cita el material elaborado por Ethical Journalism Network y difundido por la Unesco.

Guía de cinco puntos para mejorar la información sobre migración by cdperiodismo on Scribd

En su introducción se indica que tiene las herramientas necesarias “para lograr un cubrimiento periodístico sólido alrededor de temas ambientales, con el fin de profundizar la labor de visibilización, sensibilización y multiplicación que medios y periodistas pueden ejercer en la comunicación de hechos e historias relacionadas con el medio ambiente en Colombia”.

El documento plantea recomendaciones para comunicar sucesos ambientales. Y describe los retos que enfrenta el periodismo en relación con el cambio climático.

El recurso contiene aportes de tres talleres regionales realizados en los departamentos de Bolívar, Putumayo y Quindío, en los que un grupo de periodistas y expertos intercambiaron ideas y reflexiones con reporteros de diversos medios locales alrededor de estos temas.

La autora de la guía es María Clara Valencia y su editora es Olga Cecilia Guerrero Rodríguez. Ambas trabajaron con el equipo del Consejo de Redacción de Colombia.

Descarga desde aquí.

Dato: @SamueLopezL

Se presentan herramientas que sirven para producir destinos para contenidos independientes. También hay recursos multimedia. «Se dividen según el formato: audio, video, texto e imagen», se indica.

Según la guía, también hay plataformas que facilitan la recopilación y composición del contenido mixto, y herramientas de diseño para componer material periodístico.

«Esta guía está pensada para ayudar a profesores, profesionales y estudiantes a que experimenten con la publicación en multiplataformas. Como es un campo en evolución, el método de ensayo y error es por ahora la principal forma de aprender, aunque siempre que es posible intentamos proporcionar estudios de caso reales y de calidad», se añade.

Los recursos han sido divididos en diversos niveles desde básico hasta avanzado.