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	<title>Clases de Periodismo &#187; Sofia Pichihua</title>
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	<description>Escuela virtual de periodismo digital para América Latina</description>
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		<title>Google+ ahora enlaza los posts compartidos</title>
		<link>http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/02/06/google-ahora-enlaza-los-posts-compartidos/</link>
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		<pubDate>Mon, 06 Feb 2012 16:05:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sofia Pichihua</dc:creator>
				<category><![CDATA[Google+]]></category>
		<category><![CDATA[link]]></category>
		<category><![CDATA[post]]></category>

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		<description><![CDATA[Muchos usuarios pedíamos que Google+ enlazara los posts que habían sido compartidos. Normalmente, solo teníamos acceso al primer usuario que publicó un determinado contenido.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Muchos usuarios pedíamos que Google+ enlazara los posts que habían sido compartidos. Normalmente, solo teníamos acceso al nombre del usuario que publicó un determinado contenido. Revisar su perfil para encontrar el link podría tomar varios minutos.</p>
<p>Sin embargo, la red social de Google -que ya tendría más de <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/02/02/google-tendria-mas-de-100-millones-de-usuarios/" target="_blank">100 millones de usuarios- </a>por fin muestra los links de los posts originales:</p>
<p>ANTES</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/antespost.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-97978" title="antespost" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/antespost.png" alt="" width="500" /></a></p>
<p>DESPUÉS</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/postlink.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-97979" title="postlink" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/postlink.png" alt="" width="500" /></a></p>
<p>Ese minúsculo cambio permite compartir los links en otras redes sociales de manera más fácil. En las últimas semanas, Google+ también ha lanzado un <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/01/29/usuarios-de-google-pueden-recibir-un-boletin-semanal-con-el-contenido-mas-relevante/" target="_blank">boletín semanal de notificaciones </a>y ha incluido <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/01/29/por-defecto-los-hangouts-de-google-ya-no-muestran-a-los-participantes/" target="_blank">mejoras en los hangouts.</a></p>
<p>¿Qué les parece?</p>
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		<item>
		<title>5 herramientas claves para el aula de periodismo digital (V)</title>
		<link>http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/02/03/5-herramientas-claves-para-el-aula-de-periodismo-digital-v/</link>
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		<pubDate>Fri, 03 Feb 2012 16:45:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sofia Pichihua</dc:creator>
				<category><![CDATA[Aula Digital]]></category>
		<category><![CDATA[aula]]></category>
		<category><![CDATA[Aula digital]]></category>
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		<category><![CDATA[Periodismo digital]]></category>
		<category><![CDATA[prezi]]></category>
		<category><![CDATA[Storify]]></category>
		<category><![CDATA[wix]]></category>

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		<description><![CDATA[Para las clases de Periodismo Digital que dicto en ISIL suelo recomendar mucho más de cinco herramientas. Sin embargo, una categoría esencial es la selección,  producción y presentación de coberturas periodísticas.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/11/CLASES-DE-PERIODISMO-PREZI.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-82337" title="CLASES DE PERIODISMO PREZI" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2011/11/CLASES-DE-PERIODISMO-PREZI.png" alt="" width="500" /></a></p>
<p>Para las clases de Periodismo Digital que dicto en <a href="http://isil.pe/" target="_blank">ISIL</a> suelo recomendar mucho más de cinco herramientas. Sin embargo, una categoría esencial es la selección,  producción y presentación de coberturas periodísticas.</p>
<p>Este es el listado:</p>
<p><strong>SELECCIÓN</strong></p>
<p><strong>Storify</strong>.  Antes de usar Storify probamos rápidamente otra herramienta similar (pero más limitada). Se trata de <a href="http://chirpstory.com/" target="_blank">Chripstory</a>, que esta dedicada exclusivamente a mensajes en Twitter. <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/02/01/storify-ideal-para-las-clases-de-periodismo-digital/" target="_blank">Storify</a> tiene eso y mucho más. Tal como lo hemos mencionado antes, esta plataforma permite crear historias en base a recursos hallados en sitios de social media y la web.</p>
<p>Para cualquier comunicador es esencial distinguir qué información es más relevante que la otra. Además, también ayuda a verificar datos.</p>
<p><strong>Redes sociales.</strong> Twitter y Facebook son espacios básicos. Sin embargo, también hemos trabajado con Google+ y LinkedIn para empezar a crear una &#8216;marca digital&#8217;. Eso no es todo. En varias clases hacemos ejercicios creando noticias en base a información en estos espacios (sobre todo los dos mencionados al inicio).</p>
<p>Un error clásico es que en las notas se menciona que cierto tema ha tenido relevancia en redes sociales, pero no se informa qué dicen los usuarios. Su opinión importa.</p>
<p>En ambos casos, Storify y redes, el tiempo real también resulta importante.</p>
<p><strong>PRODUCCIÓN</strong></p>
<p><strong>Blogs.</strong> Durante el último ciclo, algunos alumnos seleccionaron Tumblr y otros Blogger. También tenían una tercera opción gratuita: WordPress. Tienen la total libertad de elegir la plataforma. Esta bitácora sirve como &#8216;cuaderno digital&#8217; y un segundo espacio (grupal) debe estar dedicado a un tema en específico.</p>
<p>Escribir y crear material audiovisual es otra de sus tareas. Estos trabajos deben ser insertados en el blog.</p>
<p>Las sugerencias:</p>
<p>- Plantear temas específicos.</p>
<p>- Pensar en objetivos a largo plazo (lo que dure el ciclo).</p>
<p>- Realizar un acompañamiento para mejorar la redacción web.</p>
<p><strong>PRESENTACIÓN</strong></p>
<p><strong><a href="http://wix.com" target="_blank">Wix</a>. </strong>No es una herramienta nueva para nuestros lectores. Resulta muy útil pues se pueden armar especiales multimedia con diseños prácticamente listos. La clave: buscar le mejor organización.</p>
<p>Cuando les pido crear un Wix, los alumnos deben hacer un reportaje multimedia, con varias historias detrás. Tienen que pensar en un índice modelo que guiará su especial. Se puede incluir galerías de fotos, audios, videos, texto y animaciones.</p>
<p>Si no la conoces, mira<a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/04/24/tutoriales-para-crear-especiales-multimedia-con-wix/" target="_blank"> estos tutoriales. </a></p>
<p><strong><a href="http://prezi.com" target="_blank">Prezi</a>.</strong> Es excelente para las exposiciones de cualquier curso. Al igual que Wix, los estudiantes practican diversas formas de organización de uno o más temas. Se pueden incluir cronologías, gráficos, material audiovisual, información y mucho más. Algunas recomendaciones <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/05/18/10-recomendaciones-para-elaborar-un-prezi/" target="_blank">aquí.</a></p>
<p>&nbsp;</p>
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		</item>
		<item>
		<title>The Times investigado por espionaje de correos electrónicos</title>
		<link>http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/02/02/the-times-investigado-por-espionaje-de-correos-electronicos/</link>
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		<pubDate>Thu, 02 Feb 2012 14:10:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sofia Pichihua</dc:creator>
				<category><![CDATA[Noticias]]></category>
		<category><![CDATA[correo electrónico]]></category>
		<category><![CDATA[escuchas ilegales]]></category>
		<category><![CDATA[espionaje]]></category>
		<category><![CDATA[The Times]]></category>

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		<description><![CDATA[Otro diario de Rupert Murdoch está en la mira de las autoridades.  El diario británico The Times será investigado por presuntos actos ilegales para publicar noticias.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/thetimes.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-97184" title="thetimes" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/02/thetimes.png" alt="" width="500" /></a></p>
<p>Otro diario de Rupert Murdoch está en la mira de las autoridades.  El diario británico<a href="http://www.thetimes.co.uk/tto/news/" target="_blank"> The Times </a>será investigado por presuntos actos ilegales para <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/02/01/organismo-regulador-de-la-prensa-britanica-erradicaria-el-mal-periodismo/" target="_blank">publicar noticias.</a></p>
<p>Según el diputado laboralista,  Tom Watson, consultado por la <a href="http://www.dpa.com/Espanol.83.0.html" target="_blank">agencia DPA</a>,  un reportero de este periódico -cuya identidad se mantiene en reserva- intentó acceder a los correos electrónicos de fuentes policiales.</p>
<p>Al parecer, su editor le pidió que busque &#8220;recursos legales&#8221; para obtener información. De lo contrario, amenazó que no publicaría su historia.</p>
<p>&#8220;La policía me ha confirmado que están investigando al diario The Times por espionaje de e-mail&#8221;, aseguró Watson.</p>
<p>Cabe señalar que la semana pasada, cuatro periodistas del The Sun -de propiedad de Murdoch- fueron arrestados por supuestos sobornos a la policía. Luego de <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/01/28/detienen-a-cuatro-periodistas-de-the-sun-por-escandalo-de-escuchas-telefonicas/" target="_blank">algunas horas fueron liberados.</a></p>
<p>Todo indica que el escándalo de <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/01/19/news-of-the-world-admite-que-se-uso-escuchas-ilegales-y-pagara-indemnizaciones/" target="_blank">News of the World </a>seguirá salpicando a otros medios de comunicación de News Corp.</p>
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		<title>Cómo recuperar el texto de documentos escaneados</title>
		<link>http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/01/30/como-recuperar-el-texto-de-documentos-escaneados/</link>
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		<pubDate>Mon, 30 Jan 2012 17:30:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sofia Pichihua</dc:creator>
				<category><![CDATA[Herramientas]]></category>
		<category><![CDATA[herramienta]]></category>
		<category><![CDATA[investigación]]></category>
		<category><![CDATA[periodista]]></category>

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		<description><![CDATA[Libros, resoluciones judiciales, boletines, y otro tipo de documento de varias páginas que ha sido almacenado en un PDF pero sus páginas han sido escaneadas puede convertirse en un archivo de Microsoft Word. Lo mismo ocurre con PDF que han sido protegidos (no puede copiarse el contenido).]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Libros, resoluciones judiciales, boletines, o cualquier otro tipo de documento de varias páginas que ha sido almacenado en un PDF puede<strong> convertirse en un archivo editable </strong>de Microsoft Word. Lo mismo ocurre con los PDF que han sido protegidos (no puede copiarse el contenido). Los periodistas pueden necesitar el texto de estos materiales para editarlo, resaltarlo, recoger algunas citas y mucho más.</p>
<p>En un<a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/01/26/un-programa-para-facilitar-la-edicion-de-textos-de-periodistas-de-investigacion/" target="_blank"> anterior post </a>recomendamos <strong>FineReader</strong> para obtener información de una sola imagen. Sin embargo, también hay una opción para &#8216;leer&#8217; el texto de un archivo con varias páginas.</p>
<p>Después de <a href="http://latam.abbyy.com/finereader_espanol/" target="_blank">instalarlo en la versión de prueba</a>, aparecerá la ventana &#8220;Tareas&#8221;. Haz clic en la segunda opción llamada &#8220;Archivo a Microsoft Word&#8221;. Se abrirá una pestaña para que elijas el documento en PDF/imagen. El programa lo reconocerá:</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/fine1.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-96718" title="fine1" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/fine1.png" alt="" width="500" /></a></p>
<p>Luego se abrirá una ventana de Word con el documento:<br />
<a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/fine2.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-96719" title="fine2" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/fine2.png" alt="" width="500" /></a></p>
<p>El reconocimiento por defecto detectará imágenes, tablas y texto. Si deseas editar estas opciones, solo debes revisar cada página. Encontrarás que algunas zonas del archivo aparecerán resaltadas en verde y otras en rojo.</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/fine3.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-96720" title="fine3" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/fine3.png" alt="" width="500" /></a></p>
<p>El color verde representa Texto y el rojo, Imagen. También puedes encontrar Tablas (color azul).<br />
<a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/fine4.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-96721" title="fine4" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/fine4.png" alt="" width="500" /></a></p>
<p>Para actualizar la revisión de esa página solo haz clic en el botón &#8220;Leer&#8221; (mira la imagen anterior).</p>
<p><strong>¿Qué les parece?</strong> Si quieren obtener este software. Clases de Periodismo y ABBYY van a sortear tres licencias de este programa. La primera será obsequiada a un lector del blog. Solo debes enviar un comentario  con tu opinión sobre la utilidad de FineReader. Si haz probado la versión de prueba, no dejes de agregar tus dudas sobre su funcionamiento. Anunciaremos al ganador mañana a las 10 a.m. (hora peruana).</p>
<p><strong>ACTUALIZADO:</strong> Nuestra lectora <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/01/30/como-recuperar-el-texto-de-documentos-escaneados/#comment-96808" target="_blank">Antonieta Corrales</a> ganó el sorteo. Le enviaremos un email. ¡Gracias a todos por participar!</p>
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		</item>
		<item>
		<title>Usuarios de Google+ pueden recibir un boletín semanal con el contenido más relevante</title>
		<link>http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/01/29/usuarios-de-google-pueden-recibir-un-boletin-semanal-con-el-contenido-mas-relevante/</link>
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		<pubDate>Sun, 29 Jan 2012 14:49:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sofia Pichihua</dc:creator>
				<category><![CDATA[Google+]]></category>
		<category><![CDATA[boletín]]></category>
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		<category><![CDATA[resumen semanal]]></category>
		<category><![CDATA[semanal]]></category>

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		<description><![CDATA[¿No ingresas mucho a Google+? ¿Te interesa recibir un resumen semanal con el contenido más relevante de tus círculos? La red social de Google activó un boletín que será enviado por correo electrónico cada siete días.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>¿No ingresas mucho a Google+? ¿Te interesa recibir un resumen semanal con el contenido más relevante de tus círculos? La red social de Google activó un boletín que será enviado por correo electrónico cada siete días.</p>
<p>Solo debes ingresar a <a href="https://www.google.com/settings/plus" target="_blank">Configuración </a>y luego revisar la sección Manage email subscriptions.</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/suscripcion.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-96512" title="suscripcion" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/suscripcion.png" alt="" width="500" /></a></p>
<p>Esta herramienta será de mucha utilidad para los periodistas que monitorean temas específicos. ¿Qué les parece?</p>
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		</item>
		<item>
		<title>3 claves sobre la nueva política de privacidad de Google</title>
		<link>http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/01/29/3-claves-sobre-la-nueva-politica-de-privacidad-de-google/</link>
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		<pubDate>Sun, 29 Jan 2012 13:23:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sofia Pichihua</dc:creator>
				<category><![CDATA[Experiencias]]></category>
		<category><![CDATA[Google]]></category>
		<category><![CDATA[privacidad]]></category>

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		<description><![CDATA[Google está solicitando a sus usuarios que lean las nuevas políticas de privacidad que entrarán en vigencia el próximo 1 de marzo. Al ingresar a mi correo, me apareció la siguiente ventana: El mensaje continuará apareciendo si no se hace clic en &#8220;Ok, go it&#8221; (Lo entendí). ¿Qué hay detrás de estas nuevas medidas? &#8220;Nuestro [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Google está solicitando a sus usuarios que lean las <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/01/24/a-prepararse-google-cambiara-sus-politicas-de-privacidad/" target="_blank">nuevas políticas de privacidad</a> que entrarán en vigencia el próximo 1 de marzo.</p>
<p>Al ingresar a mi correo, me apareció la siguiente ventana:</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/googlepol.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-96493" title="googlepol" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/googlepol.png" alt="" width="500" /></a></p>
<p>El mensaje continuará apareciendo si no se hace clic en &#8220;Ok, go it&#8221; (Lo entendí). ¿Qué hay detrás de estas nuevas medidas?</p>
<p>&#8220;Nuestro objetivo es ofrecerte la máxima transparencia y una selección tan amplia como sea posible a través de productos como el Panel de control de Google y el Administrador de preferencias de anuncios, además de otras herramientas. No hemos hecho ningún cambio en los principios de privacidad. Nunca venderemos tu información personal ni la compartiremos sin tu autorización, salvo en circunstancias excepcionales (por ejemplo, si recibimos un requerimiento legal válido)&#8221;, explica el gigante de Internet.</p>
<p>Recogemos las tres ideas principales compartidas por Google.</p>
<p><strong>1. Multiproducto.</strong> La nueva política refleja nuestro deseo de crear una experiencia más sencilla cuando utilices nuestros productos. Tanto si estás leyendo tu correo como si estás viendo un vídeo que te acaban de recomendar, queremos asegurarnos de que puedas pasar fácilmente de Gmail a Calendar, el buscador o YouTube, por ejemplo.</p>
<p><strong>2. A tu medida. </strong>Si inicias sesión en tu cuenta de Google, podremos ofrecerte sugerencias de consultas de búsqueda o personalizar los resultados que obtengas en función de los intereses que hayas indicado en Google+, Gmail y YouTube. Podremos saber qué quieres encontrar cuando buscas &#8220;rosa&#8221; o &#8220;jaguar&#8221; y ofrecerte resultados adecuados más rápidamente.</p>
<p><strong>3. Para compartir y colaborar. </strong>Normalmente, se hacen publicaciones o se crean documentos online para que otros usuarios los vean y puedan añadir información. Google recuerda la información de contacto de los usuarios con los que quieres compartir tu contenido para facilitarte el trabajo y minimizar tanto los clics necesarios para compartir el contenido en cualquier producto de Google como los posibles errores.</p>
<p>Nota: Google también suele enviar correos electrónicos últimamente con este aviso.</p>
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		</item>
		<item>
		<title>Usuarios de Twitter se sumaron a protesta virtual y dejarán de tuitear</title>
		<link>http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/01/28/usuarios-de-twitter-se-sumaron-a-protesta-virtual-y-dejaran-de-tuitear/</link>
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		<pubDate>Sat, 28 Jan 2012 13:34:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sofia Pichihua</dc:creator>
				<category><![CDATA[Noticias]]></category>
		<category><![CDATA[Twitter]]></category>

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		<description><![CDATA[A pesar de que Twitter aclaró ayer que no van a censurar tuits (solo cumplir la legislación de cada país en relación a mensajes "inapropiados"), los tuiteros anunciaron que hoy no compartirán publicaciones.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A pesar de que Twitter aclaró ayer que <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/01/27/twitter-nuestro-anuncio-no-tiene-nada-que-ver-con-la-censura/" target="_blank">no van a censurar tuits</a> (solo cumplir la legislación de cada país en relación a mensajes &#8220;inapropiados&#8221;), los tuiteros anunciaron que hoy no compartirán publicaciones.</p>
<p>En un storify recogemos sus opiniones:</p>
<p><script src="http://storify.com/cdperiodismo/me-sumo-a-twitterblackout.js"></script><noscript>[<a href="http://storify.com/cdperiodismo/me-sumo-a-twitterblackout" target="_blank">View the story "\"Me sumo a #TwitterBlackout\"" on Storify</a>]</noscript></p>
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			<wfw:commentRss>http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/01/28/usuarios-de-twitter-se-sumaron-a-protesta-virtual-y-dejaran-de-tuitear/feed/</wfw:commentRss>
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		<title>Screenshot Reader, captura imágenes y conviértelas en texto</title>
		<link>http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/01/27/screenshot-reader-captura-imagenes-y-conviertelas-en-texto/</link>
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		<pubDate>Fri, 27 Jan 2012 23:18:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sofia Pichihua</dc:creator>
				<category><![CDATA[Herramientas]]></category>
		<category><![CDATA[finereader]]></category>
		<category><![CDATA[periodismo]]></category>
		<category><![CDATA[programa]]></category>
		<category><![CDATA[screenshot reader]]></category>
		<category><![CDATA[software]]></category>
		<category><![CDATA[texto]]></category>

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		<description><![CDATA[Si sueles hacer captura de imágenes, no tendrás problemas para manejar Screenshot Reader. Es un programa gratuito de la compañía ABBYY que puedes descargar aquí. ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Si sueles hacer captura de imágenes, no tendrás problemas para manejar Screenshot Reader. Es un programa gratuito de la compañía <a href="http://latam.abbyy.com " target="_blank">ABBYY</a> que puedes descargar <a href="http://latam.abbyy.com/gratis/" target="_blank">aquí.</a></p>
<p>Además, los interesados en FineReader, que detallamos en un <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/01/26/un-programa-para-facilitar-la-edicion-de-textos-de-periodistas-de-investigacion/" target="_blank">anterior post</a>, también podrán instalar este nuevo software para capturar la pantalla. Solo deben ingresar a FineReader, luego al menú Ayuda y seleccionar Registrarse ahora. Si buscan en el Menú Inicio de su computadora hallarán el programa Screenshot Reader listo para ser usado.</p>
<p>¿Para qué sirve? No solo podrás obtener screenshots, también puedes convertir la imagen capturada en texto. Es decir, si estás leyendo un ebook online como el que acaba de publicar <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/01/27/descarga-el-ebook-reflexiones-periodismo-y-redes-sociales" target="_blank">Clases de Periodismo </a>y quieres sacar algunas citas, puedes usar alguna de las siguientes opciones: Texto en el Portapapeles, en Microsoft Word o en archivo.</p>
<p>Un ejemplo, ingresa a la web o al PDF donde se encuentre la información que quieras &#8216;traducir&#8217; a texto. Después puedes seleccionar la opción Capturar y elegir &#8220;Pantalla&#8221;. Especifica el idioma para que la lectura sea mejor y, finalmente, escoge &#8220;Texto en Microsoft Word&#8221; en la opción Enviar.</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/screen2.png"><img class="aligncenter size-large wp-image-96201" title="screen2" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/screen2-1024x291.png" alt="" width="500" /></a></p>
<p>Si deseas, elige &#8220;Pantalla programada&#8221; en la opción Capturar. Tendrás 5 segundos para seleccionar la pantalla que quieres capturar.</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/screen3.png"><img class="aligncenter size-large wp-image-96203" title="screen3" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/screen3-1024x477.png" alt="" width="500" /></a></p>
<p>Además, también puedes capturar un &#8220;Área&#8221; y convertir esa información en texto o imagen. Aparecerá un cuadro. Arrastra con el mouse las esquinas para achicar o agrandar esta selección. Haz clic en &#8220;Capturar&#8221; para terminar.</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/screen1.png"><img class="aligncenter size-large wp-image-96204" title="screen1" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/screen1-1024x624.png" alt="" width="500" /></a></p>
<p>Asimismo, hay una opción &#8220;Ventana&#8221;. No se captura toda la ventana, solo la parte que puedes visualizar en tu monitor.</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/screen4.png"><img src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/screen4-1024x602.png" alt="" title="screen4" width="500" class="aligncenter size-large wp-image-96209" /></a></p>
<p>Finalmente, también hay otras opciones como &#8220;Imagen en FineReader&#8221; para que pueda ser editada allí. De igual forma, podrás capturar tablas. </p>
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		<title>Usuarios dejarán de tuitear este sábado por anuncio de censura</title>
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		<pubDate>Fri, 27 Jan 2012 14:18:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sofia Pichihua</dc:creator>
				<category><![CDATA[Experiencias]]></category>
		<category><![CDATA[Twitter]]></category>

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		<description><![CDATA["No volveré a tuitear si Twitter me censura", advierten algunos usuarios tras el anuncio de la red de microblogging. Eso no es todo. RSF rechazó esta medida formalmente en una carta enviada a la red social. ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;No volveré a tuitear si Twitter me censura&#8221;, advierten algunos usuarios tras el <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/01/26/twitter-censurara-tuits-en-algunos-paises/" target="_blank">anuncio de la red de microblogging. </a>Eso no es todo. <a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/01/27/reporteros-sin-fronteras-rechaza-censura-de-twitter/" target="_blank">RSF rechazó </a>esta medida formalmente en una carta enviada a la red social. </p>
<p>Además, los usuarios preparan una protesta virtual. Dejarán de tuitear mañana, sábado 28, para que Twitter reflexione sobre &#8220;esta absurda medida&#8221;.</p>
<p>Elaboramos este storify con datos:</p>
<p><script src="http://storify.com/cdperiodismo/en-contra-de-la-censura-de-twitter.js"></script><noscript>[<a href="http://storify.com/cdperiodismo/en-contra-de-la-censura-de-twitter" target="_blank">View the story "En contra de la censura de Twitter" on Storify</a>]</noscript></p>
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		<title>Un programa para facilitar la edición de textos de periodistas de investigación</title>
		<link>http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/01/26/un-programa-para-facilitar-la-edicion-de-textos-de-periodistas-de-investigacion/</link>
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		<pubDate>Thu, 26 Jan 2012 16:41:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sofia Pichihua</dc:creator>
				<category><![CDATA[Herramientas]]></category>
		<category><![CDATA[investigación]]></category>
		<category><![CDATA[periodistas]]></category>

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		<description><![CDATA[Este programa de reconocimiento de texto (OCR), captura de datos y lingüística aplicada permite crear archivos editables con PDFs y fotos.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/abbyy1.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-95495" title="abbyy1" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/abbyy1.png" alt="" width="533" height="398" /></a><br />
Si manejas decenas de documentos sobre un tema y quieres leerlos en línea, resaltar algunas zonas y elaborar un texto a partir de varios archivos, FineReader podrá ayudarte. Este programa de reconocimiento de texto (OCR), captura de datos y lingüística aplicada permite crear archivos editables con PDFs y fotos.</p>
<p>De hecho, este software puede ser de mucha utilidad para los periodistas, sobre todo para los que se dedican a la investigación.</p>
<p>FineReader de la compañía tecnológica ABBYY puede ser <a href="http://latam.abbyy.com/finereader_espanol/" target="_blank">descargado en la versión de prueba</a>.</p>
<p><strong>PASO A PASO</strong></p>
<p>He probado una de sus interesantes funciones. Se trata de crear un documento en Word usando una fotografía.</p>
<p>Después de instalar el software (dura unos 20 minutos), aparecerá una ventana de Tareas:</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/abbyy2.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-95496" title="abbyy2" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/abbyy2.png" alt="" width="500" /></a></p>
<p>Selecciona la última opción y elige una imagen. Te ayudará mucho cuando tienes documentos escaneados, cuyo texto es de mucha utilidad. Por ejemplo, si se trata de una resolución judicial -que normalmente tiene decenas de páginas-, escanea el documento y usa este software para obtener la información.</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/abbyy3.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-95497" title="abbyy3" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/abbyy3.png" alt="" width="500" /></a></p>
<p>Luego de elegir la foto, se creará un documento en Microsoft Word con la información:</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/abbyy4.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-95498" title="abbyy4" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/abbyy4.png" alt="" width="500" /></a></p>
<p>Si no quieres crear un archivo con la totalidad del texto de una foto, solo debes marcar los datos. Haz clic en los cuadros de color verde. Si lo achicas o agrandas podrás determinar qué parte del contenido será &#8216;traducido&#8217; a palabras editables.</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/abbyy5.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-95499" title="abbyy5" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/abbyy5.png" alt="" width="500" /></a></p>
<p>Asimismo, podrás indicar si un contenido específico es una tabla o una imagen. Así ayudarás al programa a que reconozca más fácilmente el texto que deseas editar.</p>
<p><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/abbyy6.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-95500" title="abbyy6" src="http://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2012/01/abbyy6.png" alt="" width="500" /></a></p>
<p>Para actualizar los cambios debes hacer clic en el botón &#8220;Leer&#8221;.</p>
<p>En siguientes posts evaluaremos las otras opciones de este sofisticado programa.</p>
<div class="pinit-button-wrapper"><a href="javascript:exec_pinmarklet();" id="PinItButton" title="Pin It on Pinterest"></a></div>]]></content:encoded>
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